【正文】 指責(zé)該廣告內(nèi)容低俗，充斥著隱晦的色情暗示。（ ）5．企業(yè)形象策劃的過(guò)程可以看成是一個(gè)減少無(wú)序和不確定性的過(guò)程。在企業(yè)形象形成過(guò)程中，公眾印象、____________和公眾輿論起著決定性作用。4．廣告表現(xiàn)所運(yùn)用的符號(hào)無(wú)論這類(lèi)的廣告采用多么有創(chuàng)造性的符號(hào)運(yùn)用，也都因其是“假”的而失去意義。而且品牌保護(hù)意識(shí)差，企業(yè)整體素質(zhì)有待提高。一位年輕化妝師面對(duì)鏡頭，揭露了眾多電視購(gòu)物廣告制作時(shí)的造假手段，并邀請(qǐng)央視一位女記者親自演示。（ ）5．市場(chǎng)調(diào)查就是一切。7．定位是為了使產(chǎn)品獲得更大的____________而提出的。廣告活動(dòng)，就是溝通消費(fèi)者與企業(yè)，而溝通的渠道有許許多多，但有效的渠道卻有限。專(zhuān)業(yè)廣告公司在廣告策劃過(guò)程中，可以不斷提高自身的管理水平和服務(wù)能力，并在客戶中樹(shù)立良好的信譽(yù)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就是策劃的競(jìng)爭(zhēng)。（2）使廣告活動(dòng)效益顯著廣告策劃將企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期計(jì)劃相銜接，使廣告活動(dòng)的重點(diǎn)更為突出。在這些“免費(fèi)”廣告的帶動(dòng)下，日本收音機(jī)順利地打開(kāi)了歐美市場(chǎng)的大門(mén)。（ ） 8. 消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)僅僅是是瞬時(shí)行為。A．決定 B．籌劃 C．事前 D．全局4．廣告策劃中主要的思維方法有（ ）A．系統(tǒng)思維 B．創(chuàng)造性思維 C開(kāi)放參與性思維． D．藝術(shù)性思維5．廣告工作者樹(shù)立了科學(xué)的策劃思維，就能夠從宏觀上準(zhǔn)確把握廣告策劃背景，制定出富的廣告策劃方案具有（ ）A．戰(zhàn)略意義 B．戰(zhàn)術(shù)意義 C．策略意義 D．前瞻意義6．藝術(shù)性思維把廣告創(chuàng)意、策劃過(guò)程看成是（ ）A．計(jì)劃過(guò)程 B．真正的藝術(shù)創(chuàng)作思維的過(guò)程 C．設(shè)計(jì)的過(guò)程 D．系統(tǒng)思維的過(guò)程7．廣告是一種非常典型的（ ）_________________行為，廣告主和廣告策劃者是廣告的傳播者，廣告信息是廣告?zhèn)鞑サ闹饕獌?nèi)容，刊播廣告的各種媒介是廣告?zhèn)鞑サ拿浇?，而接觸廣告的媒介受眾則是廣告?zhèn)鞑サ氖鼙姟?7．傳播功能是廣告最基本的功能。波利特廣告公司的創(chuàng)始人之一、廣告專(zhuān)家__________________________于60年代提出的。輔導(dǎo)教師應(yīng)完成如下職責(zé)：第一，認(rèn)真閱讀和領(lǐng)會(huì)本課程的考核改革實(shí)施方案，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與課程主持教師商討溝通。終結(jié)性考核以百分計(jì)。因此，四次形成性考核，每次都分為兩個(gè)部分，一部分為知識(shí)點(diǎn)的考察，另一部分為能力考察。終結(jié)性考核60％1次學(xué)期末60分及格計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)期末閉卷考試（題型：填空題、選擇題、判斷題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題與案例分析題和應(yīng)用寫(xiě)作題） （二）形成性考核1．總體說(shuō)明形成性考核由四次網(wǎng)上考核構(gòu)成，考核采取開(kāi)卷方式進(jìn)行，按照學(xué)習(xí)進(jìn)度要求學(xué)習(xí)者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的測(cè)試。三、考核目標(biāo)廣告策劃基于網(wǎng)絡(luò)的課程個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，輔導(dǎo)教師通過(guò)考核，一方面要檢測(cè)學(xué)生對(duì)廣告策劃基本理論和基本技能的掌握程度，另一方面，通過(guò)考核要起到督促學(xué)生充分理解、消化所學(xué)知識(shí)，掌握一定的實(shí)操技能，并能將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際中去。廣告策劃課程基于網(wǎng)絡(luò)的考核改革試點(diǎn)方案中央電大考試處　潘焦萍4．廣告策劃基于網(wǎng)絡(luò)的課程個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，輔導(dǎo)教師要加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，進(jìn)一步完善教學(xué)過(guò)程并引導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量完成各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，將教學(xué)質(zhì)量落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中，實(shí)施綜合考核，提高實(shí)操技能，以及綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。廣告策劃課程考核形式及分?jǐn)?shù)比例考核形式分?jǐn)?shù)比例考核次數(shù)考核時(shí)間成績(jī)要求考核手段考題類(lèi)型形成性考核40％4次學(xué)期中60分及格計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)按照不同的教學(xué)內(nèi)容，分別以練習(xí)題、綜述題及案例分析可采取專(zhuān)題討論的方式，由個(gè)人完成答案。同時(shí)，平常的學(xué)習(xí)又要與期末終結(jié)性考核有一定的關(guān)聯(lián)，可以幫助學(xué)生有效完成復(fù)習(xí)任務(wù)。 （三）終結(jié)性考試終結(jié)性考核采取網(wǎng)上考核形式，考核采取閉卷的形式進(jìn)行，時(shí)間為90分鐘。希望輔導(dǎo)教師和深刻領(lǐng)會(huì)本次考核改革的意義和本課程改革目標(biāo)及改革思路，協(xié)助學(xué)習(xí)者完成考核任務(wù)。馬西來(lái)6．在廣告策劃中，廣告工作者的系統(tǒng)思維，有兩層含義：一是靜態(tài)上充分認(rèn)識(shí)到廣告工作的整體性；二是動(dòng)態(tài)上自覺(jué)謀求廣告工作的____________________________。伯納斯開(kāi)始將“策劃”的概念全面引入公共關(guān)系的理論和實(shí)踐，并得到人們的普遍認(rèn)可的年代是在20世紀(jì)______年代（ ）A．20 B．30 C．40 D．502．在20世紀(jì)80年代中期最早在國(guó)內(nèi)廣告界提出：“以策劃為主導(dǎo)，以創(chuàng)意為中心，能提供全面的服務(wù)的廣告公司”的口號(hào)的是（ ）A．北京廣告公司 B．廣州廣告公司 C．海南廣告公司 D．新華廣告公司3．廣告策劃是對(duì)廣告活動(dòng)所進(jìn)行的（ ）籌劃與打算。（ ） 7．廣告策劃對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略有一定的能動(dòng)作用。這些被當(dāng)作國(guó)禮的產(chǎn)品立刻成了歐美媒體報(bào)道的熱點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)廣告公司可與企業(yè)密切配合，按既定方針保證廣告活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，使廣告活動(dòng)符合客觀實(shí)際，有效地避免廣告活動(dòng)的盲目性。比如廣告產(chǎn)品總是具有某些優(yōu)點(diǎn)和不盡如意的地方，經(jīng)過(guò)廣告策劃可使廣告產(chǎn)品揚(yáng)長(zhǎng)避短，使其長(zhǎng)處得到充分的宣揚(yáng)．，而在不足的方面避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的鋒芒，仍然能化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。通過(guò)廣告策劃，運(yùn)用科學(xué)的方法，集中豐富經(jīng)驗(yàn)，精心安排各項(xiàng)廣告活動(dòng)，可以改變當(dāng)前廣告活動(dòng)中許多無(wú)序和混亂的現(xiàn)象。關(guān)心點(diǎn)，也是廣告創(chuàng)意的重要指向，評(píng)價(jià)創(chuàng)意優(yōu)劣的依據(jù)之一。6．廣告目標(biāo)策劃的重點(diǎn)在于選擇____________。（ ）4．找出產(chǎn)品滯銷(xiāo)的原因所在，就要了解市場(chǎng)信息，了解消費(fèi)者。四、案例分析題試以“廣告表現(xiàn)的特性”理論分析下面的廣告制作現(xiàn)象。企業(yè)經(jīng)常采取價(jià)格促銷(xiāo)的手段來(lái)爭(zhēng)取市場(chǎng)份額，影響了消費(fèi)者的品牌忠誠(chéng)。這里所揭露制作現(xiàn)象使其所在的環(huán)節(jié)白費(fèi)了。7．企業(yè)形象的形成過(guò)程是企業(yè)與公眾相互溝通影響的循環(huán)過(guò)程。（ ） 4．廣告評(píng)估指的就是對(duì)廣告后期效果的評(píng)估。四、案例分析題（40分）閱讀下面的報(bào)道，從“廣告策劃時(shí)應(yīng)注意文化制約”的角度談?wù)勀銓?duì)此等廣告的看法。形成性考核（三）參考答案一、 填空題1．財(cái)務(wù)執(zhí)行2．決定性3．承受能力4．經(jīng)濟(jì)效益5．直接效益法6．經(jīng)營(yíng)7．公眾態(tài)度8．企業(yè)精神9．直接10．媒介二、選擇題1．B D2．B3．B C D4．A B C D5．A B D6．A B C D7．A8．A C9．A B D10．D三、判斷1．2．∨3．∨4．5．∨6．∨7．8．∨9．∨10．三、綜述題（要點(diǎn)）廣告正文的撰寫(xiě)有以下幾條“法則”：（1）AIDA法則。因此廣告表現(xiàn)應(yīng)該與受眾的審美觀念相契合，而不應(yīng)該將傳播者的審美觀念強(qiáng)加給受眾。5．在廣告活動(dòng)中，只要計(jì)劃妥當(dāng)合理，使促銷(xiāo)活動(dòng)按計(jì)劃執(zhí)行，不僅可以確保廣告活動(dòng)的成功，而且可以產(chǎn)生比單純 更加顯著的積極效果。名牌是各種要素的“集成”與“凝合”，需要長(zhǎng)久的歷程和時(shí)間，名牌無(wú)法速成。（ ）9．產(chǎn)品優(yōu)劣比較是指同國(guó)內(nèi)及進(jìn)口的同類(lèi)產(chǎn)品進(jìn)行比較。西歐國(guó)家的市場(chǎng)一般來(lái)說(shuō)比較成熟，賣(mài)家與買(mǎi)家大致處于信息對(duì)等狀態(tài)。促銷(xiāo)活動(dòng)本身可以招攬一時(shí)的生意，卻無(wú)法長(zhǎng)期地維系住自己的顧客，它不能在消費(fèi)者中間建立起對(duì)某種產(chǎn)品的品牌忠誠(chéng)度。鼓勵(lì)有個(gè)人的見(jiàn)解，特別是創(chuàng)見(jiàn)。面對(duì)這種情況，促銷(xiāo)活動(dòng)可能會(huì)產(chǎn)生短暫的銷(xiāo)售效益，但決不可能