【摘要】長方體和正方體的體積擺一擺4厘米1厘米1厘米長：厘米寬：厘米高：厘米411體積：立方厘米43厘米3122厘米224長方體的體積＝長×寬×高V＝abhhab一個長方體,長
2025-08-05 17:34
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標法，能正確計算長方體和正方體的體積。、操作、探索的過程中，提高動手操作的能力，進一步發(fā)展空間觀念。，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學過的知識解決生活中相關的實際問題。物體所占空間的大小叫做物體的體積。棱長是1cm的正方體，體積是1cm3。1cm1cm1dm
2024-11-12 02:09
【摘要】第五單元長方體和正方體的體積本單元教育目標是：1、通過實例，了解體積（包括容積）的意義，認識體積的度量單位“立方米、立方分米、立方厘米”，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米的實際意義；知道1立方分米＝1升，1立方厘米＝1毫升，會進行簡單的體積單位之間的換算。2、結合具體情境，探索并掌握長方體、正方體的體積計算公式，會用公式
2024-11-19 04:46
【摘要】九義教材小學數(shù)學第十冊柳枝中心小學:艾海燕1、什么叫做物體的體積呢?2、常用的體積單位有哪些？3、每個小正方體的體積是1立方厘米，下列圖形的體積是多少？4、填空:(1)一塊橡皮擦的體積約是8();用多么大的體積單位表示下面物體的體積比較適當
2024-11-24 13:27
【摘要】松陽縣葉村輔導小學吳麗清進入目錄長方體和正方體的認識長方體的認識正方體的認識小結鞏固練習目錄結束長方體和正方體的認識
2024-11-24 12:33
【摘要】教學目標?、正方體的體積。?，通過公式的推導，培養(yǎng)同學們的遷移、類推能力和抽象概括能力。?每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量兩次量三次一條線段
2024-11-28 23:58
【摘要】長方體、正方體的特征第1課時：長方體、正方體的特征授課時間年月日本課知識前后聯(lián)系教學目標參考教案書寫教案教學重點通過觀察、操作，認識長方體、正方體的特征教學重點教學難點通過觀察、操作，認識長方體、正方體的
2024-12-08 23:42
【摘要】第一單元長方體和正方體長方體和正方體的認識教學內(nèi)容：蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊第1~2頁例1、例2、“練一練”，第4頁練習一第1~4題。教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征，理解它們之間的關系。2、使學生在活動中進一步積
2024-11-24 19:18
【摘要】正方體和長方體同步題庫一一、填空1．有一個長方體木料長3厘米、寬3厘米、高2厘米。把它切成1立方厘米的小方塊可以切成（）塊。2．有一個正方體，棱長3厘米。若將每條棱長擴大到2倍，這個正方體的體積應是（），表面積應是（）。3．長方體或正方體的表面積都是側面積加上（
2024-11-28 03:48
【摘要】長方體和正方體的體積計算底面底面長方體和正方體，底面的面積叫做底面積。長方體的底面積=_______正方體的底面積=____________正方體（正方體）的體積=_______________V=Sh長×寬棱長×棱長長方體的體積=__________長
2025-08-05 18:01
【摘要】同德小學1、什么叫做物體的體積？什么叫容積？物體的體積與容積有什么相同點與不同點?2、長方體、正方體的體積怎樣計算?1、求體積（口頭列式，不計算）854555第一關：cmcmcmcmcmcm2、男生、女生對抗賽（請說說解題思路，再口頭列式，不計
2025-08-05 17:59
【摘要】長方體和正方體的體積計算西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?1．進一步探討長方體、正方體的體積計算公式，知道（正）長方體可以用一個面的面積×高來計算的道理。2.能靈活應用公式準確地計算出物體的體積，培養(yǎng)同學們的歸納概括能力和較強的計算能力。4厘米1厘米1厘米長：厘米寬：厘米
2024-12-11 12:50
【摘要】小五數(shù)學同步題庫三一、選擇正確答案填在（）內(nèi)4塊，任意擺成一個長方體，可以擺（），它們的底面積（）。D.相等7方形紙，長12分米，以寬做高，圍折成（無底無蓋）的長方體（若要求底面的各邊和長都是整分米），最多可圍成（）。
2024-11-28 03:47
【摘要】長方體和正方體訓練1班級:姓名：學號：分數(shù)：一．填空題。（26%）1．長方體有（）個頂點，有（）條棱，有（）個面，一般情況下（）面的面積相等。2．一個長方體的長是15厘米，寬是12
2024-11-28 12:55
【摘要】長方體和正方體的體積教學目標:1．理解長方體、正方體體積計算公式的推導過程。2．掌握長方體、正方體體積計算公式，正確計算長方體、正方體的體積。3．經(jīng)歷動手操作，觀察分析，歸納概括，進一步構建體積的空間觀念。4．培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單的實際問題的能力。教學重點、難點:1．
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