大工14春計算機文化基礎輔導資料一(存儲版)
【正文】 于支持教學和學習的各類應用的總稱。信息時代的生產(chǎn)方式和生話方式具有數(shù)字化、集成化、智能化、個性化等特點。伸出手臂，就像在現(xiàn)實的環(huán)境中做這些事情一樣，盡管這只是計算機模擬的一個虛擬的環(huán)境。答案：錯誤解析：第三代計算機的核心部件是小規(guī)模集成電路，晶體管是第二代計算機的核心部件。答案：巨型化、微型化、網(wǎng)絡化和智能化第8頁 共8頁。答案：錯誤解析：計算機輔助教學是計算機輔助設計的應用領域中，與人工智能無關。計算機不僅能處理數(shù)字和文字信息，還包括聽覺、觸覺、二維圖形、動畫，甚至伴以嗅覺等多種媒體形式與人交換信息，目前，有種非常實用的技術叫做“虛擬現(xiàn)實”。目前一些智能系統(tǒng)已經(jīng)能夠替代人的部分腦力勞動，獲得了顯著的實際應用效果，如在機器人、模式識別、專家系統(tǒng)、智能檢索等方面的研究。（3）計算機輔助教育(CAE)計算機輔助教育是計算機在教育領域中的應用，是使用計算機對學生的教學、訓練和對教學事務的管理。目前數(shù)據(jù)處理已成為計算機應用的重要方面。目前，已研制出各種“機器人”，有的能代替人勞動，有的能與人下棋等。這是諸如天文、氣象、地質、核反應堆等尖端科學的需要，也是記憶巨量的知識信息，以及使計算機具有類似人腦的學習和復雜推理的功能所必需的。它的問世標志著電子計算機時代的到來。大連理工大學網(wǎng)絡教育學院計算機文化基礎輔導資料一主 題：第一章 計算機基礎知識第一節(jié)學習時間：2014年3月31日—4月6日內(nèi) 容：這周主要學習第一章 計算機基礎知識的第一節(jié)一、學習要求1. 掌握計算機的基本內(nèi)容；2. 掌握計算機的基本組成和工作原
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