【摘要】商中間或末尾有0的除法【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:“0”除以任何不是0的數(shù)都得0。0的除法的意義、學(xué)會(huì)被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計(jì)算方法。。過(guò)程與方法:3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,使學(xué)生掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計(jì)算方法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】“0”除以任何不是0的數(shù)都
2025-11-30 09:19
【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)一步感受到統(tǒng)計(jì)對(duì)于決策的作用。,理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究做一做茂華小學(xué)統(tǒng)計(jì)六年級(jí)學(xué)生
2025-11-02 03:41
【摘要】(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法的初步認(rèn)識(shí)及答案一、填空把10個(gè)○平均分成5份,每份是()個(gè).列出算式:()÷()=()二、填空24÷4=()讀作()除以(),表示把()平均分成()份,每份是(),也就是()里面有
2025-11-06 00:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí),能根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決一些生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。,提高思維的有序性、嚴(yán)密性、發(fā)散性和創(chuàng)造性。填空。(1)87里面有()個(gè)十和()個(gè)一。87(2)5個(gè)十是(),()個(gè)十是100。5010(3)二十、二十地?cái)?shù),數(shù)()次
2025-11-20 05:40
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)水淡水北京近幾年日均生活用水統(tǒng)計(jì)表單位19951997202020202020用水量噸/人水價(jià)元/噸消費(fèi)支出元/人據(jù)2020戶(hù)城市居民抽樣調(diào)查資料顯,2020年我市城市居民人均生活用水量為31噸。隨著水價(jià)的
【摘要】除法的含義及讀寫(xiě)法教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)除法的含義及讀寫(xiě)法。教科書(shū)第18頁(yè)的例題4。教學(xué)目標(biāo):l.使學(xué)生知道除法的含義,懂得把一個(gè)數(shù)平均分成幾份,求一份是多少用除法計(jì)算。2.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)除法的算式和寫(xiě)法。教具準(zhǔn)備:教科書(shū)第18頁(yè)的例題4的圖片,學(xué)具。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):一、引入新課1.出示12個(gè)竹筍和
2025-11-10 05:26
【摘要】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)(估算乘法)主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能結(jié)合具體情境,在積極參與和討論合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行乘法的估算,會(huì)說(shuō)明估算的思路。2.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)探索估算知識(shí)的空間,培養(yǎng)估算意識(shí),提高估算能力。重、難點(diǎn):探索乘法估算的方法,學(xué)會(huì)乘法估
2025-11-29 23:57
【摘要】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過(guò)程,能比較正確熟練地進(jìn)行口算。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,口頭表達(dá)能力和演繹推理能力重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的
2025-11-10 02:29
2025-11-10 09:15
2025-11-20 08:21
【摘要】商中間或末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計(jì)算方法,能正確計(jì)算商中間有零的除法。2.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計(jì)算能力,養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。3.情感目標(biāo):使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。重、難點(diǎn):商中間有0的除法計(jì)算方法以及被除數(shù)十位
2025-11-10 09:14
【摘要】用除法解決問(wèn)題的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步加深對(duì)乘除法含義的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。2.使學(xué)生逐步積累用乘除兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的方法與策略,并能有條理地表達(dá)思考的過(guò)程。3.發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生收集和整理情境圖中的信息,提出并解決問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)
2025-11-24 08:24
【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷比較、歸納的過(guò)程,知道平年、閏年及季度;記住平年、閏年和各季度的天數(shù);掌握判斷平年與閏年的方法。2.在解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)日常生活與數(shù)學(xué)知識(shí)是密切相關(guān)的,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識(shí)和能
2025-11-02 07:56
【摘要】北西東東北南敬老院1、如果小紅從家出發(fā)到游泳館應(yīng)該怎么走?2、如果小明從家出發(fā)到劇場(chǎng)應(yīng)該怎么走?向東向南向西向南請(qǐng)你根據(jù)路線圖回答問(wèn)題北南西東敬老院南西東北1、小紅從家向東走了120米,又向走
【摘要】簡(jiǎn)單的除法應(yīng)用題1.幼兒園分餅干,一盒有49塊,每個(gè)小朋友分5塊,夠分給幾個(gè)小朋友?2.兔媽媽分蘿卜,每只小兔分4個(gè),24個(gè)蘿卜夠分給幾只兔子?3.每個(gè)小朋友借3本課外書(shū),圖書(shū)室還剩27本,還能借給幾個(gè)小朋友?4.猴媽媽要將10個(gè)桃分給5只小猴,每只小猴要分的一樣多,
2025-11-20 22:02