實驗小學詩朗誦(存儲版)
【正文】 么非要把它們“趕盡殺絕“？ 徐偵查報告之四 麋鹿媽媽在哭泣 真怪，麋鹿媽媽不去森林跑，為什么會在角落泣，原來小麋鹿突然死了！ “這樣的不幸是怎么發(fā)生的呢”？我關心的問。讓我們真不知去哪兒好??！” 據(jù)說，這種事已經(jīng)不是第一回了呢！我想，百靈鳥姐姐和八哥弟弟的遭遇也差不多吧。 當我們用上它時，它就會很勤勞的為你服務，它那個自動壓縮器，十分有用，它只需要一個袋子，再多的垃圾也會縮成1毫米還小的物體，這種小小的物體經(jīng)過加工，還可以變成藥品、首飾等，最后藥品過期了，首飾你不想帶了，加工廠就會把它們消毒、加工，再變成治人的藥品，漂亮的首飾，到了最后，這些產(chǎn)品用不了了，加工廠就會把它們清除掉。 它非常小，只有一個手掌的四分之一大。 極速滑板車體積小，重量輕，易攜帶，不占車位，絕對是你的最佳選擇！我最想發(fā)明微型縮小屋了。 你可能會問：那下雨怎么辦呢？不用擔心，只要下雨，它就會形成一個保護層，使你不被雨淋濕，平時還能擋住強烈的太陽光。它還能利用多種資源，就算沒電，也能利用太陽能、風力等，就算都不行，你也能用滑力使它前進。我想發(fā)明一樣交通工具，那就是極速滑板車。 第三頁是考試輔導區(qū)域。如果有人想偷書，書會自動 發(fā)出警報。在買門票中 學習數(shù)學，用作文來贊美游樂場美麗的風光，還能用賽跑來上體育課。飛向那一望無際的大海，在大海上自由飛翔。藍天白云和我作伴，和我一起自由飛翔。 幼兒園教師我也不知道這個夢想是從何時鉆進我的腦子里的，反正，每次一見到那些可愛的小朋友，我就會非常喜歡他們。那時，我剛轉學到一所新學校，交到了許多好朋友。我想發(fā)明的東西還有很多很多，但一時還想不出來?！ ∥乙獮槲业膲粝胪ㄒ粭l道路，不管有龍卷風，還是有暴風雨，我都要勇往直前。3 我驕傲3 4 古老而又神奇的沈陽有我可愛的家鄉(xiāng)合：億萬炎黃子孫的雙手，托起明天永遠不落的太陽！ 我的夢想 小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈……，誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。5在藍色星球上抒寫最美的詩行！1我們抖落了激動的淚珠去告訴銀閃閃的月亮，2 今天的我們比從前更歡暢。2群星的頭發(fā)拂過流血的山崗，3血雨腥風寫著歷史的詩行，4夢里和著淚水喊著久別的親娘5奔流不息的黃河水一浪高過一浪，合一次次敲打著激昂的胸膛！1掙扎終于在戰(zhàn)火洗禮中變成了不屈的脊梁，2中華名族沾著民族的血淚寫下新的篇章。2嘹亮的《義勇軍進行曲》在神州大地傳唱3我們胸前的紅領巾飄舞出斗志高昂4抖落掉塵埃，收好出征的行囊5把祖國的日月放在我們肩上！合 站在盛京的城墻腳下去看冉冉升起的朝陽！1你看，松江兩岸碧波蕩漾麥浪飄香2你看，紅旗下的娃娃揚起笑臉神采飛揚。合：我們用太陽的金線，用月亮的銀絲織成童年的彩筆，畫一幅多彩的圖畫，把希望和理想放飛在城市，山鄉(xiāng)！1從今天出發(fā)，從這里出發(fā)，我們是明天的太陽！2 帶著囑托，帶著暢想，帶著色彩我們走在新世紀的路上。有了夢想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒有果實。 夢想，讓地球縮小；夢想，讓高原變矮；夢想，讓高樓拔地而起；夢想，讓人在天空遨游……，夢想改變一切，夢想成就一切，夢想美麗一切……。發(fā)明二：水、陸、空三行車。 畫家我從小就愛畫畫，而且對畫畫特別癡迷，于是，在我幼小的心靈里，很早就種下了一粒種子：長大后，我要當一名畫家。我看過她們寫的小說后，對其中的內容贊不絕口。我好希望這三個夢想都能實現(xiàn)。飛向那金色的沙漠。 雖然我知道我不可能真的飛翔，可我一定會插上想像翅膀，在作文世界的天空中自由的飛翔！l 我希望我們的學校是……l 我在自己的房間里瑕想，我想如果學校能變成我喜歡的一座建筑，那 該有多好—— 我希望我們的學校是一個童話城堡，在故事中汲取知識，吸收營養(yǎng)， 小 讓我們明白人生的大道理。 如果我們的學校，真的是這樣的，那該有多好呀！我想發(fā)明只有四頁的書。 第二頁是變形區(qū)域。 第四頁是好詞、好句、好段、好文章區(qū)域。第三個按鈕是加速按鈕，使速度一下提到每小時70千里及以上。因為在我們生活中有許許多多的人都是孤單一人，當要出去很久時，總是放不下心。別的遙控器是不可以打開。 遙控器上面有七個鍵，鍵的顏色都不同：紅、黃、藍、綠、青、赤、紫。但是，你肯
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