浙江省20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試題(存儲版)
【正文】 （ 2）② 是 ，它是碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物， 可以離 開 卡 爾文 循 環(huán) 在 葉綠 體 內(nèi)形 成 淀粉、 ，也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù) 第 29 題圖 轉(zhuǎn)變成 。該實(shí)驗(yàn)說明 （ ） 20． 下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（ ） B．性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中都表達(dá) C．性染色體上的基因都隨所在的染色體遺傳 D．初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含 Y 染色體 21． 下列關(guān)于基因突變與染色體畸變的敘述中，正確的是 （ ） A．基因突變在 光學(xué) 顯微鏡下不可見，染色體畸變可以用 光學(xué) 顯微鏡觀察 B．基因突變發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，染色體畸變發(fā)生在減數(shù)分裂 C．基因突變是有害的，染色體畸變是有利的 D．基因突變無論發(fā)生在體細(xì)胞還是生殖細(xì)胞都是可遺傳的，染色體畸變?nèi)舭l(fā)生在體細(xì)胞一定是不可遺傳的 22． 有三只生存狀況一致的小狗，分別對它們切除下丘腦、垂體、甲狀腺，然后測量促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化，結(jié)果如下表所示： 項(xiàng)目 促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 甲狀腺激素 甲 － － － 乙 ＋ － － 丙 ＋ ＋ － 注： “ ＋ ” 代表增加， “ － ” 代表減少 甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是 ( ) A．垂體、下丘腦、甲狀腺 B．垂體、甲狀腺、下丘腦 C．甲狀腺、垂體、下丘腦 D．下丘腦、垂體、甲狀腺 23． 通過以下方法所獲得的免疫能力在體內(nèi)保持較長時(shí)間的是 ( ) A．成人注射丙種球蛋白 (抗體 ) B．注射乙肝疫苗 C．嬰兒通過母乳獲得某些抗體 D．注射白細(xì)胞介素－ 2 24．利用 AaBb植株培育得到 AAbb植株的過程如下，基因重組發(fā)生在（ ） A． ① B． ② C． ③ D． ④ 25．某二倍體動物體內(nèi)處于某分裂時(shí)期的細(xì)胞模式圖如下。 （ 1）組織培養(yǎng)過程中，常用的培養(yǎng)基是 _________， 其中的主要碳源是 _________。 ① 胚胎干細(xì)胞可來自于囊胚的 ________，能被誘導(dǎo)分化為多 種細(xì)胞、組織，說明它具有___________的特性。 （ 2）根據(jù)苯丙酮尿癥基因?qū)Ρ憩F(xiàn)型的影響，其變異類型屬于基因突變中的 類型。當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。 ③ 各組魚缸在相同適宜條件下飼養(yǎng)，間隔一定時(shí)間觀察并記錄小魚的存活數(shù)量。 （ 3）正反饋 。 請回答： （ 1）實(shí)驗(yàn)思路： ①采集水樣：在 遠(yuǎn)離電池廠污水排放 口采集適量的 湖水（簡稱湖水甲） 、在靠近 電池廠污水排放 口 的死魚區(qū)域 采集適量的 湖水（簡稱湖水乙） ② 將 12 只魚缸，分為如下四組： A 組 3 只 魚缸：均加適量等量 湖水甲 +小魚 10 條 +增氧機(jī)通氧。 （ 4）乙圖標(biāo)出的軸突中線粒體數(shù)量較多，這是因?yàn)? 。請分 析回答下列問題： （ 1） 苯丙酮尿癥屬于 (X/?！等旧w上的 (顯 /隱）性基因控制的遺傳病。所謂細(xì)胞核重編程即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)，用于形成各種類型的細(xì)胞。 30． 【加試題】 （ 15分） 屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥 —— 青蒿素獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。 高二年級生物學(xué)科第十一次聯(lián)考試卷 考試時(shí)間： 90分鐘 一、 選擇題（本大題共 28小題， 每小 題 2分，共 56分。 （ 3） NADPH是 的載體， 接受氫離子和電子還原為 NADPH。 2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予英國和日本兩位科學(xué)家?，F(xiàn)有一對正常夫婦，其兒子和丈夫的母親均為此病患者，妻子的父親不帶此病致
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