復習講義20xx版-第一章第1課時-運動的描述(存儲版)
【正文】 物體速度一定大嗎？2．速度變化大，加速度一定大嗎？加速度大，速度變化一定大嗎？考點一 參考系的選取考點解讀1．參考系可以是運動的物體，也可以是靜止的物體，但被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的．2．比較兩物體的運動情況時，必須選同一參考系．3．選參考系的原則是觀測運動方便和描述運動盡可能簡單．典例剖析例1 甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，丙看到乙勻速下降．那么，從地面上看，甲、乙、丙的運動情況可能是 ( )A．甲、乙勻速下降，v乙v甲，丙停在空中B．甲、乙勻速下降，v乙v甲，丙勻速上升C．甲、乙勻速下降，v乙v甲，丙勻速下降，且v丙v乙D．甲、乙勻速下降，v乙v甲，丙勻速下降，且v丙v乙思維突破 本題涉及三個物體的運動，需要我們注意參考系的選取，并比較運動速度的大?。畯念}給條件出發(fā)，畫出運動示意圖，進行嚴密的邏輯推理，方能得出正確結果．本題也可從選項出發(fā)，逐項進行分析，看看是否會出現題干中所述的情況．跟蹤訓練1 甲、乙、丙三個觀察者同時觀察一個物體的運動．甲說：“它在做勻速運動．”乙說：“它是靜止的．”丙說：“它在做加速運動．”這三個人的說法 ( )A．在任何情況下都不對B．三人中總有一人或兩人的說法是錯誤的C．如果選擇同一參考系，那么三個人的說法都對D．如果各自選擇自己的參考系，那么三個人的說法就可能都對考點二 平均速度與瞬時速度的關系考點解讀1．平均速度反映一段時間內物體運動的平均快慢程度，它與一段時間或一段位移相對應．瞬時速度能精確描述物體運動的快慢，它是在運動時間Δt→0時的平均速度，與某一時刻或某一位置相對應．2．瞬時速度的大小叫速率，但平均速度的大小不能稱為平均速率，因為平均速率是路程與時間的比值，它與平均速度的大小沒有對應關系．典例剖析例2 2011年5月31日，國際田聯挑戰(zhàn)賽捷克俄斯特拉發(fā)站比賽結束，牙買加“飛人” s的成績贏得100 m大戰(zhàn)． s的成績獲得2008年北京奧運會200 m比賽的金牌．關于他在這兩次比賽中的運動情況，下列說法正確的是 ( )A．200 m比賽的位移是100 m比賽位移的兩倍B．200 m/sC．100 m/sD．100 m/s思維突破 物理問題常常與實際生活相聯系，本題中跑道200 m不是直的，而是彎曲的．這是一個實際生活問題，所以學習物理不能脫離生活．跟蹤訓練2 如圖2所示，一個人沿著一個圓形軌道運動，由A點開始運 動，經過半個圓周到達B點．下列說法正確的是 ( )A．人從A到B的平均速度方向由A指向B圖2B．人從A到B的平均速度方向沿B點的切線方向C．人在B點瞬時速度方向由A指向BD．人在B點瞬時速度方向沿B點的切線方向考點三 速度、速度的變化量和加速度的關系考點解讀物理量速度v速度的變化量Δv加速度a物理意義表示運動的快慢和方向表示速度變化的大小和方向表示速度變化的快慢，即速度的變化率公式及單位v＝m/sΔv＝(v－v0)m/sa＝m/s2關系三者無必然聯系，v很大，Δv可以很小，甚至為0，a也可大可小，也可能為零.典例剖析例3 一個質點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，則在此過程中 ( )A．速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值B．速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值C．位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將不再增大D．位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移達到最小值思維突破 錯誤地認為加速度減小的運動就是減速運動，因為該物體是加速還是減速要看加速度a的方向與速度v的方向是相同還是相反．加速度方向與速度方向相同，速度增大，即為加速運動；反之a與v的方向相反，即為減速運動．跟蹤訓練3 關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是 ( )A．加速度方向為負時，速度一定減小B．速度變化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變D．加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小1. 不能準確理解將物體視為質點的條件例4 做下列運動的物體，能當成質點處理的是 ( )A．自轉中的地球B．旋轉中的風力發(fā)電機葉片C．研究被運動員踢出的旋轉足球時D．勻速直線運動的火車錯解 C誤區(qū)警示 錯誤的認為旋轉的足球落地點與踢出點距離很大，而未注意研究的是足球的旋轉．正確解析 在研究地球自轉時，地球的形狀和大小不能忽略，選項A錯；研究風力發(fā)電機葉片的旋轉時，葉片的形狀不能忽略，選項B錯；研究足球的旋轉時，足球的大小和形狀不能忽略，C錯；勻速直線運動的火車可作為質點處理，
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