【摘要】作文笑聲 篇一:笑聲的作文 笑聲的作文 笑聲的作文(一) 我的童年充滿了歡聲笑語,這些事像耀眼的珍珠一樣,在我的腦海了發(fā)光。其中有一顆最亮的珠子射出了歡樂的光輝,那確實(shí)是童年做的一件最可笑...
2025-03-30 01:42
【摘要】第一篇:《說聲謝謝》教學(xué)設(shè)計(jì) 《說聲謝謝》教學(xué)設(shè)計(jì) 白新華 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生通過回憶生活中的情景等感悟知道什么時(shí)候要說“謝謝”,為什么要說“謝謝”。 2、行為目標(biāo):使學(xué)生通過...
2024-10-14 03:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《說聲“對(duì)不起”》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、通過讀課文,理解課文內(nèi)容;通過討論交流,明白一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生做錯(cuò)了事就應(yīng)該主動(dòng)道歉,承認(rèn)錯(cuò)誤。 ...
2025-04-13 02:08
【摘要】第一篇:說聲謝謝教學(xué)設(shè)計(jì) 《說聲“謝謝”》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析 《說聲“謝謝”》是人教版《品德與社會(huì)》三年級(jí)下學(xué)期第三單元的第3個(gè)活動(dòng)。學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中每天都在享受著來自不同行業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù),但他...
2024-10-13 18:50
【摘要】第一篇:說聲“謝謝”教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)下冊(cè)第三單元第三主題 《說聲“謝謝”》教學(xué)設(shè)計(jì) 姑田中小 羅紅梅 教學(xué)目標(biāo): 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):懂得對(duì)勞動(dòng)者的尊重不僅僅是口頭上的感謝,更重要的...
2024-10-13 18:40
【摘要】第一篇:大班社會(huì)《說聲謝謝》 大班社會(huì)《說聲謝謝》 大班社會(huì)《說聲謝謝》 活動(dòng)目標(biāo): ,要表示感謝。 ,不僅僅是口頭上的尊重,更重要的是珍惜他們的勞動(dòng),愛惜他們的勞動(dòng)成果。 。 ,愿意用...
2024-10-13 23:58
【摘要】2019中考物理專題練習(xí)教案-聲現(xiàn)象(第1課時(shí))一、單元復(fù)習(xí)目旳(一)知識(shí)和技能:1、復(fù)習(xí)聲音旳產(chǎn)生、傳播、聲音旳特性、噪聲以及聲旳利用等基礎(chǔ)知識(shí).2、使學(xué)生通過復(fù)習(xí)理解聲音產(chǎn)生旳條件、傳播旳條件、控制噪聲旳方法以及聲音在生活實(shí)際中旳利用等知識(shí).3、會(huì)利用聲速及運(yùn)動(dòng)旳速度等知識(shí)解答簡(jiǎn)單旳回聲計(jì)算題4、熟悉中考在這部分旳題型、熱點(diǎn)考點(diǎn)旳考查形式.(二)過程
2025-08-04 18:36
【摘要】 一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法 1.聽到考試鈴聲,同學(xué)們立刻開始答卷,這個(gè)場(chǎng)景說明 A.鈴聲以聲波的形式傳播 B.鈴聲能傳遞能量 C.鈴聲屬于噪聲 D.鈴聲能傳遞信息 【答案】D 【...
2025-04-02 05:38
【摘要】第一篇:說聲謝謝教學(xué)反思 《說聲謝謝》教學(xué)反思 本課重在引導(dǎo)學(xué)生觀察自己身邊的人和事,了解社會(huì)各行各業(yè)中為社會(huì)和他人服務(wù)而辛勤工作的人,在發(fā)現(xiàn)﹑體驗(yàn)中有所感悟,激發(fā)他們尊重并感謝勞動(dòng)者的情感。學(xué)習(xí)...
2024-10-13 18:47
【摘要】第一篇:《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)教學(xué)案 第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)教學(xué)案 一、復(fù)習(xí)提醒: 1、通過實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生和傳播:聲音的產(chǎn)生;聲音的傳播;聲速;聲波的反射;回聲 2、樂音的三要素:音調(diào);響度;...
2024-10-21 15:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 怎樣喊嗓練聲 怎樣喊嗓練聲 導(dǎo)讀:學(xué)聲樂,喊嗓練聲是最重要的了,那么應(yīng)該如何喊嗓練聲呢?下面我們一起來看看! 第一階段: 未曾出聲先練氣...
2025-04-05 22:02
【摘要】聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲停止。敲鼓時(shí)鼓面在振動(dòng),說話時(shí)聲帶在振動(dòng),吹笛子時(shí)笛子里面的空氣柱在振動(dòng)拉二胡時(shí)弦在振動(dòng)聲現(xiàn)象氣液固、VVV?聲音的傳播聲波:聲音以波的形式向遠(yuǎn)處傳播真空不能傳聲聲音在空氣(15℃)中的傳播速度:340m/s
2025-08-04 14:35
【摘要】精品資源聲的世界一.知識(shí)結(jié)構(gòu)二.知識(shí)要點(diǎn)1.聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的的物體都在振動(dòng)。2.聲音的傳播靠介質(zhì),真空不能傳聲,聲音在固體中傳播速度最快,在液體中較快,在氣體中較慢。3.聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒。4、回聲現(xiàn)象(1)回聲是聲音在傳播過程中碰到障礙物而被反射回來的現(xiàn)象,人耳要區(qū)分開回聲和原聲,(2)利用回聲測(cè)量距離:S=
2025-06-25 05:29
【摘要】第1課時(shí)聲現(xiàn)象第1課時(shí)┃聲現(xiàn)象贛考解讀贛考解讀考點(diǎn)聚焦贛考探究2022聲音的產(chǎn)生易1分填空聲音的產(chǎn)生與傳播、樂音的特性易3分單選2022噪聲的危害和控制考點(diǎn)易3分單選2022難易程度分值題型年份近三年江西省中考
2025-08-15 21:15
【摘要】電-力-聲 類比引言:電-力-聲類比是應(yīng)用電路理論來解決力學(xué)與聲學(xué)問題。定義:根據(jù)描述電振蕩系統(tǒng)的微分方程和描述力學(xué)振動(dòng)系統(tǒng)及聲振動(dòng)系統(tǒng)的微分方程在形式上的相似性,常將力學(xué)量和聲學(xué)量與相應(yīng)的電學(xué)量作類比,以便借助電路理論來分析力學(xué)振動(dòng)和聲振動(dòng)的規(guī)律,稱電-力-聲類比。類比方法有二種:一種為阻抗型類比,也稱正類比;另一種為導(dǎo)納型類比,也稱反類比?!?-1 電路元件及基本的
2025-08-05 09:19