四川理工學(xué)院-心理學(xué)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué) 》 、 《 科學(xué) 24小時(shí) 》 、《 科技動(dòng)態(tài) 》 ? 、各國(guó)的國(guó)家制度。 ? 。 ? 。 ? (寫詩(shī) )。 ? (或物理小組 )中學(xué)習(xí)。 ? 。 ? 。 ? 。 ? 。 ? 。 ? 。 ? 。 ? 。 ? 。 ? 。 ? ? ，如自行車、鐘表等。 ? 、植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)的知識(shí)。 ? 、班級(jí)和學(xué)校的舒適環(huán)境。 ? 。 ?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng) 提高教學(xué)水平 ； 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) ； 給予學(xué)生及時(shí)和適當(dāng)?shù)姆答? ； 正確運(yùn)用強(qiáng)化 ； 提供成功機(jī)會(huì) ； 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)失敗進(jìn)行正確歸因； 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)心理環(huán)境。能力、努力的程度、身心狀況等是內(nèi)部原因；而工作難度、運(yùn)氣、別人反應(yīng)等是外部原因。它系統(tǒng)地探討了需要的實(shí)質(zhì)、結(jié)構(gòu)、發(fā)生、發(fā)展和在人類生活中的作用，及需要和人的行為之間的關(guān)系。 ? 特點(diǎn)： 對(duì)象性、緊張性、驅(qū)動(dòng)性、起伏性、社會(huì)歷史性、年齡特征。第八章 個(gè)性與個(gè)性傾向性 本章要點(diǎn)： 個(gè)性的概念以及組成 需要的概念以及需要層次理論 動(dòng)機(jī)的概念及其動(dòng)機(jī)的功能 動(dòng)機(jī)與需要的關(guān)系 動(dòng)機(jī)與活動(dòng)效率 學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 一、個(gè)性的概述 ? 個(gè)性： 是個(gè)人在自然素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在一定的社會(huì)生活條件下形成的具有一定傾向性的、比較穩(wěn)定的、獨(dú)特的各方面心理特征的總和。 ? 形成的基本條件： 生理上或心理上出現(xiàn)對(duì)某些必需因素的缺失或不足；指向一定的對(duì)象。 ? 對(duì)馬斯洛的需要層
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