【摘要】創(chuàng)新思維與發(fā)明創(chuàng)造第一章一.創(chuàng)新思維有一個(gè)笑話(huà),說(shuō)某人因?yàn)槌粤嗽┩鞴偎?,為了還自己一個(gè)清白,花了幾年時(shí)間上告,但沒(méi)有如愿卻弄得一貧如洗。他想繼續(xù)上告,苦于沒(méi)有經(jīng)濟(jì)勢(shì)力,于是便將自己的可憐情況寫(xiě)了多封求助信,郵寄給有錢(qián)人請(qǐng)求施舍資助,信末落款謙稱(chēng)為Beggar×××
2025-01-14 19:43
【摘要】 特級(jí)教師華應(yīng)龍是我推崇的名師之一,我多次品讀過(guò)他的教學(xué)案例及點(diǎn)評(píng),如:“平均數(shù)”、“百分比”、“神奇的莫比烏斯圖”,等等,前段時(shí)間再次品讀了華老師的教學(xué)復(fù)習(xí)課“審題”實(shí)錄及課堂點(diǎn)評(píng),感受頗多, 在華老師的課中,學(xué)生從來(lái)就是學(xué)習(xí)的主人,課堂就是師生情感交流的“咖啡屋”,師生展開(kāi)平等、自由、和諧的對(duì)話(huà),在對(duì)話(huà)中,彼此的智慧激烈碰撞,在智慧的碰撞中,學(xué)生展現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神,我發(fā)現(xiàn),華老師
2025-02-02 16:28
【摘要】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理提升》課程培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)【培訓(xùn)目標(biāo)】學(xué)習(xí)如何通過(guò)創(chuàng)新思維,解決運(yùn)用傳統(tǒng)思維無(wú)法解決的問(wèn)題,更快、更多、更好地決策;把創(chuàng)新思維與實(shí)際工作相結(jié)合,突破原有的管理模式,形成創(chuàng)新管理思維體系;系統(tǒng)的講解創(chuàng)新管理的概念和戰(zhàn)略,通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的分析,進(jìn)一步評(píng)估企業(yè)的創(chuàng)新管理能力,指明今后的行動(dòng)路徑,提高創(chuàng)新管理能力和創(chuàng)新質(zhì)量?!九嘤?xùn)對(duì)象】公司骨干【培訓(xùn)時(shí)間】2
2025-04-13 11:21
【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理梁作民梁作民哲學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師哲學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師著作:《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》著作:《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》《我思故我狂》等《我思故我狂》等主講:主講:“哲學(xué)思維與人生境界哲學(xué)思維與人生境界”“中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)精華中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)精華”等等本課程簡(jiǎn)介第一部分第一部分:重塑思維習(xí)慣重塑思維習(xí)慣第二
2025-01-14 19:41
【摘要】2018年公需課:專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維-部分試題一、單選題(48題)1、創(chuàng)新的關(guān)鍵是()A、領(lǐng)導(dǎo)力B、組織能力C、創(chuàng)新能力D、競(jìng)爭(zhēng)能力答案:C2、()是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的基本特征和最大創(chuàng)新點(diǎn)。A、信息化B、移動(dòng)化C、自動(dòng)化D、科技化答案:B3、()是人類(lèi)知識(shí)的結(jié)晶,體現(xiàn)著人類(lèi)智慧。
2025-06-27 12:52
【摘要】魏江博士CopyrightReserved管理學(xué)院魏江博士浙江大學(xué)管理學(xué)院教授博導(dǎo)魏江博士CopyrightReserved管理學(xué)院0引題:你有領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)嗎?1基礎(chǔ):什么是變革管理?2變革管理的前提:轉(zhuǎn)變假設(shè)3面向變革的領(lǐng)導(dǎo)者三大理念魏江
2025-01-13 19:51
【摘要】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》講師介紹:袁勁松中國(guó)思維訓(xùn)練第一人,柔性思維理論創(chuàng)始人,國(guó)內(nèi)著名思維學(xué)專(zhuān)家。研究領(lǐng)域涉及:創(chuàng)新思維、復(fù)雜性思維、系統(tǒng)思維、柔性思維、戰(zhàn)略思維、混沌思維、哲學(xué)思維、形象思維、思維腦圖、問(wèn)題分析和解決、道家思維、兵家思維、右腦潛能開(kāi)發(fā)、腦力技能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力
2025-02-26 11:51
【摘要】創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維主講主講張俊杰張俊杰教授教授第一部份創(chuàng)新管理名言警句日本管理大師大前研一指出:由于數(shù)碼革命的緣故,全球已掀起一場(chǎng)企業(yè)猝死風(fēng)潮,很多優(yōu)秀公司在這股企業(yè)猝死風(fēng)潮中,將會(huì)因未及時(shí)改變商業(yè)模式而遭到滅頂之災(zāi)。美國(guó)企業(yè)再造專(zhuān)家邁克爾183。哈默(M183。ammen)指出:
2025-01-14 20:06
【摘要】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》溫馨提示:掃一掃,加關(guān)注!更多實(shí)用、前沿的企業(yè)管理資源第一時(shí)間發(fā)布,盡在博商微信。2培訓(xùn)目錄第一講:創(chuàng)新理論及其作用第二講:經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新概要第三講:理念與思維的創(chuàng)新第四講:組織與管理的創(chuàng)新第五講:營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略策略創(chuàng)新第六講:領(lǐng)導(dǎo)者方式的創(chuàng)新第七講:人力資源管理創(chuàng)新
2025-01-10 08:23
【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)李大志海納百川,取則行遠(yuǎn)“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?!?江澤民奴隸奴隸社會(huì)社會(huì)封建封建社會(huì)社會(huì)資本主資本主義社會(huì)義社會(huì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和文明的發(fā)展,人類(lèi)解放,都是在人類(lèi)不斷創(chuàng)新過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。原始原始社會(huì)社會(huì)
2025-01-14 20:05
【摘要】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主講:陳大柔浙江大學(xué)公共管理學(xué)院Tel:13396569372Email:事業(yè)的發(fā)展重在創(chuàng)新,重在領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新。今天我們講領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新,有兩件大事:一是決策;二是用人
2025-01-14 20:09
【摘要】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(清華大學(xué))(清華大學(xué))主講:劉峰博士 一、打開(kāi)空間,四個(gè)轉(zhuǎn)換一、打開(kāi)空間,四個(gè)轉(zhuǎn)換企業(yè)發(fā)展重在創(chuàng)新管理創(chuàng)新重在決策決策決斷重在選擇選擇重在打開(kāi)空間一、打開(kāi)空間,四個(gè)轉(zhuǎn)換一、打開(kāi)空間,四個(gè)轉(zhuǎn)換由用小看大到用大看小由排斥差異到重視差異由單向思維到多向思維由單腦思維
2025-01-14 19:58
【摘要】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(企業(yè)管理班專(zhuān)用)主講:劉峰博士國(guó)家行政學(xué)院教授博士生導(dǎo)師一、打開(kāi)空間,四個(gè)轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)工作重在創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新重在決策決策決斷重在選擇選擇重在打開(kāi)空間一、打開(kāi)空間,四個(gè)轉(zhuǎn)換*由用小看大到用大看小由排
2025-01-13 19:52
2025-01-18 04:51
【摘要】1、以某一特定的對(duì)象為主體,通過(guò)置換或插入其它技術(shù)或增加新的附件而導(dǎo)致發(fā)明或創(chuàng)新的方法是()。?A、主體附加法?B、二元坐標(biāo)法?C、焦點(diǎn)法?D、成對(duì)列舉法?2、最基本的列舉分析型技法是()。?A、缺點(diǎn)列舉法?B、希望點(diǎn)列舉法?C、特性列舉法?D、成對(duì)列舉法
2025-08-04 16:12