初三語文總復習(議論文部分及名著鋼鐵是怎樣煉成的)(存儲版)
【正文】 看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。23．對選文理解錯誤的一項是（ ）（5分）A．在敘述白求恩的情況時，有正面介紹，也有側面介紹。B．好。（四）《敬業(yè)與樂業(yè)》節(jié)選（10分）第一要敬業(yè)。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，并沒有高下。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。C、凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上來。答案：D。C、勞作便是功德，不勞作便是罪惡。2怎樣理解文中的“敬”字？下列說法不正確的一項是（ ）（5分）A、因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。答案：D。24．選文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩醫(yī)生”三種稱呼，如果改用同一種稱呼好不好？下列分析最恰當?shù)囊豁検牵? ）（5分）A．好。答案：C。⑦這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。答案：B。，說說該段運用了哪些論證方法？（ ）（5分）A、對比論證和舉例論證B、比喻論證和舉例論證C、對比論證和引用論證D、比喻論證和引用論證答案：A。也惟有這種有根底的智慧，才是靠得住，最為精深，最可寶貴。而有智慧的人則不然，他縱然研究一個極小的問題，也能探驪得珠，找到核心所在；其問題雖小，但映射的范圍卻往往很大。D、作者認為機遇的確很重要，但是難以捉摸。Ｃ、是為了強調勤奮的重要性。，至今傳為佳話。第二境寫的是勤奮。獨上高樓，望盡天涯路。把成功的三個條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。 至于勤奮，一向為古人所贊揚。機遇= 成功“天資”，我本來想用“天才”，但是天才是個稀見現(xiàn)象，其中不少是“偏才”，所以我棄而不用，改用”天資”，大家一看就明白。（2分）答案：。解析：本文說理形象，語言充滿了智慧。(2分)答案：?！毒礃I(yè)與樂業(yè)》一文中作者引用曾文正的名言——“坐這山，望那山，一事無成?！墩撁馈芬晃闹幸谩八募局辣M在晚秋。解析：最讓保爾難以忍受的是冬妮婭的個人主義，比如冬妮亞不愿意跟穿著臟制服的人們一個樣子等這些想法，使保爾難以容忍，最終導致兩人的分手。解析：《牛虻》這部作品曾對保爾產(chǎn)生過影響。解析：朱赫來是個水兵，是紅軍撤退時留下來做地下工作的布爾什維克。朱赫來利用這迫不得已的休息時間，把他對彼得留拉軍隊的憤怒和憎恨，完全傳給了如饑似渴地傾聽著他每一句話的保爾，還讓保爾懂得了生活的真理，懂得了布爾什維克是不屈不撓地跟壓迫者、富人作斗爭的革命政黨。 解析：肅反委員會的緊張工作嚴重影響了保爾還沒恢復的健康，他的頭時常痛得像針扎一樣。解析：“不敢”鮮明地體現(xiàn)出作者對“學術界和文藝界自命天才的人”的鄙夷之情。解析：文中引用這句話主要是為了論證有些老人因為他們的作風優(yōu)雅和練達而顯得很可愛；而有些年輕人雖然少年俊秀，卻由于缺乏優(yōu)美的舉止和修養(yǎng)而不配得到贊美。解析：作者引用曾文正的名言——“坐這山，望那山，一事無成。（2分）答案：√。（2分）答案：√。三、閱讀理解（共55分）（一）《成功》（15分）什么叫成功？順手拿過來一本((現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預期的結果。我在這里只談成功，特別是成功之道。談到天資，首先必須承認，人與人之間天資是不相同的，這是一個事實，誰也否定不掉。如果不勤奮，則天資再高也毫無用處。在這里，古人的教導也多得很。此第二境也。我不敢說這是他的疏漏，因為寫的角度不同。解析：本文的中心強調勤奮，因此B項的事例很恰當?shù)姆从沉饲趭^造就成功的主旨；A項主要是“千里馬”遇“伯樂”的事例，強調機遇；C項強調偉大的友誼；D項強調錢學森的愛國。解析：從文章結構看，這句名言是緊承上文“只有勤奮一項完全是我們自己決定的，我們
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