福建省福州市五校20xx-20xx學年高一語文下學期期中聯(lián)考試題(存儲版)
【正文】 ________ _______。 B 這是有益嘗試，大膽試水，還不能說是革命的成功。父親楊信，擔任后漢麟州刺史。不久，太原城在宋軍的包圍下已成了一座孤城，形勢危在旦夕，楊業(yè)勸北漢主劉繼元主動投降，以保全太原城中百姓的生命。不久，宋太宗下詔書，要將云、應、寰、朔四州的居民遷往內地，命令潘美等人率領部下的軍隊護送這些居民。不然的話，只怕我會全軍覆滅，不剩一人了！ ” 潘美就與王侁帶領部下士兵在陳家谷口排好陣式。他的兒子楊延玉也 在這次戰(zhàn)斗中犧牲。 (四 )名篇名句默寫 (10分 ) 13．黃鶴之飛尚不得過 ,猿猱欲度愁攀援。（ 2分） 四 .語言文字積累和運用 (20分 ) 21． （ 2分） B 解析： A 孝悌（ t236。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分 ) 五、作文（ 60分） 評分標準參照高考 。 ③嘆息的是不識數(shù)沒文化終將被人欺侮。） (2) （ 4分） “系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。只能接著率部下兵士 奮力作戰(zhàn)，受傷達幾十處，士兵們也幾乎全部戰(zhàn)死，楊業(yè)還親手斬殺了百十個敵人。 ” 于是，楊業(yè)指著（代州西北的）陳家谷口 說： “ 請各位將軍在 這里埋伏 下步兵和弓箭手，分成左右兩翼準備支援。從此，契丹軍隊一看 見楊業(yè)的軍旗，就立即退兵逃走。在戰(zhàn)爭中多次立功，所到的地方每戰(zhàn)必勝，北漢人都稱他為 “ 楊無敵 ” 。（“素”“購”各 1分） (2)（ 4分）太宗皇帝待我恩重，（我本來）指望可以討伐敵人、保衛(wèi)邊疆來報答皇恩 ，誰知卻被奸臣逼迫出兵，致使軍隊遭慘敗，我還有什么臉面活下來呢！”（“厚”“期”“所迫”各 1分，句意通暢 1分） (3) （ 4分）君子廣博地學習，并且每天對自己檢查、反省，就會智慧明達，行為沒有過錯。 閩侯二中、閩清高級中學、永泰二中、連江僑中、長樂二中 2020— 2020學年第二學期高一年段語文學科半期考 參考答案 (完卷時間 150分鐘 分值 150分 ) 一 .現(xiàn)代文閱讀（ 9分，每小題 3分） ，由專門的公司負責處理印刷。 (3分 ) 中國自古不乏愛好美食的文人， ① ________ _______ _?！稁熣f》中， “ 六藝經傳皆通習之 ” 的 “ 六藝 ” 即指的第一種。他具有民本主義思想，認為 “ 民為貴，社稷次之，君為輕 ” ；在哲學思想上，提倡 “ 性善論 ” 。 ⑦論據(jù)的表述，還要突出重點，圍繞需要證明的觀點展開。 C． 2020 年春晚凸顯 “ 中國元素 ” ，以 “ 中國情 ” 打動人心，以 “ 中國魂 ” 凝聚人心，以 “ 中國夢 ” 鼓舞人心，處處體現(xiàn) “ 中國味 ” 。n） 嗟 ． 嘆（ jiē） 蹙 ． 縮（ c249。 19． “那天晚上，爹好一陣激動，好一番感慨，好一番嘆息！”請結合文意說說“爹”激動什么？感慨什么？嘆息什么？（ 6分） 20． 文章結尾一段，作者特別強調“爹”走的時候，是一個“高粱紅了，谷子黃了”的日子，有何作用？請結合文意簡要分析。臨終前爹對我說，二小，你還記得你趙泰爺爺嗎？那個白胡子老頭，在咱們村開雜貨鋪子的？我說，記得，記得很清楚呢！ 爹說，喝水不忘挖井人。他的淚水掉下來，砸得桌面啪啪響。他頭戴一頂瓜皮帽，身穿一件藍布長衫，鼻梁上架了一副眼鏡，比學校的老師還顯得有文化、有尊嚴。抽了一袋旱煙后爹說，二小，他那副對子一是鼓動人們買他的東西，手里有錢要舍得花；二是說他做買賣不賒賬，沒錢別進他的鋪子。 三 .文學類文本閱讀（ 17分） 閱讀下面文字，完成 1820題 2乘以 3得 8 我 7歲還沒上學，不識字也不識數(shù)，當然更不會算賬。 （ 1）作者是采用什么藝術手法來表達他對湖上 亭依戀難舍的深厚感情的，請結合詩句具體分析。 C. 楊業(yè)不主張正面與遼軍作戰(zhàn)，但是王侁懷疑他另有圖謀，楊業(yè)為了表明清白和勇敢，決定首先 出戰(zhàn)。俄聞業(yè)敗，即麾兵卻走。時契丹國母蕭氏與其大臣耶律漢字、南北皮室及五押惕隱領眾十余萬，復陷寰州。繼元既降，帝遣中使召見業(yè)，大喜，以為右領軍衛(wèi)大將軍。 楊業(yè)，并州太原人。 B、它讓內容合作伙伴可以依據(jù)其被選擇內容的數(shù)量而獲取額外收入，也提高了其報 紙的發(fā)行量。 B、根據(jù)讀者不同閱讀習慣 而選擇不同紙張形式的報紙。這種網上發(fā)行還促使傳統(tǒng)媒體在提升新聞品質上更下功夫，增強競爭力。翌日 8 時許，訂戶就可以一邊翻閱自己 “ 主編 ” 的報紙，一邊享用早餐了。這無疑就像是來自供應固定套餐的食堂開始提供菜式豐富 的自助餐一樣令人興奮。 “niiu” 的內容供應商依據(jù)其被選擇的內容數(shù)量獲取利潤，從而增加了額外收入，提高了 “ 隱性 ” 發(fā)行量。 1．下列有關 “niiu” 報紙 的表述， 不符合原意 ． ． ． ． ． 的一項是（ ） （ 3分） A、根據(jù)讀者從網上選擇的不同內容編成的報紙。 3． 下列對 “niiu” 模式可能產生的效果的表述， 不準確 ． ． ． 的一項是（ ） （ 3分） A、它讓網絡媒體和紙質媒體在競爭與對抗中實現(xiàn)了互動、互補和共贏。 D、蚓 無爪牙之利，筋骨之強 （二）課外文言文 閱讀 (19分 ) 閱讀下面文章， 完成 8～ 11題。 既而孤壘甚危，業(yè)勸其主繼元降，以保生聚。 未幾，詔遷四州之民于內地，令美以所部之兵護之。美不能制，乃 緣 ．交河西南行二十里。 B. 楊業(yè)為了保全太原城中百姓的生命而勸北漢主劉繼元投降北宋，而并非是貪生怕死。 黃鶯久住渾相識，欲別頻啼 四五聲。 17. “沒有人是天生懂道理的”，這與《師說》中“ ， ？”是一致的。 爹是農民，滿頭黃塵，一臉汗水。 進了趙泰爺爺?shù)匿佔訒r，那位白胡子老頭正趴在柜臺上噼里啪啦打算盤。四分錢是個小數(shù)嗎？兩盒洋火呀！ 爹接著批評我，你真是個傻二??！你就不會算一算？木頭啊你！ 昏黃的油燈下，爹流淚了。 爹是在 30多年之后去世的，那時候我在報社做記者。 E．本文多處運用了生動的細節(jié)描寫，不僅突出了人物形象，也暗示了特定的時代背景，使情節(jié)真實可信。i） C． 棧 ． 道（ zh224。 B． 許多人的辦公桌椅高度存在問題， 久坐會產生疲勞感，
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