【正文】 ________ _______。 B 這是有益嘗試，大膽試水，還不能說(shuō)是革命的成功。父親楊信，擔(dān)任后漢麟州刺史。不久，太原城在宋軍的包圍下已成了一座孤城，形勢(shì)危在旦夕，楊業(yè)勸北漢主劉繼元主動(dòng)投降，以保全太原城中百姓的生命。不久，宋太宗下詔書(shū)，要將云、應(yīng)、寰、朔四州的居民遷往內(nèi)地，命令潘美等人率領(lǐng)部下的軍隊(duì)護(hù)送這些居民。不然的話，只怕我會(huì)全軍覆滅，不剩一人了！ ” 潘美就與王侁帶領(lǐng)部下士兵在陳家谷口排好陣式。他的兒子楊延玉也 在這次戰(zhàn)斗中犧牲。 (四 )名篇名句默寫(xiě) (10分 ) 13．黃鶴之飛尚不得過(guò) ,猿猱欲度愁攀援。（ 2分） 四 .語(yǔ)言文字積累和運(yùn)用 (20分 ) 21． （ 2分） B 解析： A 孝悌（ t236。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分 ) 五、作文（ 60分） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照高考 。 ③嘆息的是不識(shí)數(shù)沒(méi)文化終將被人欺侮。） (2) （ 4分） “系”字既切合柳條藤蔓修長(zhǎng)柔軟的特點(diǎn)，又寫(xiě)出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。只能接著率部下兵士 奮力作戰(zhàn)，受傷達(dá)幾十處，士兵們也幾乎全部戰(zhàn)死，楊業(yè)還親手?jǐn)貧⒘税偈畟€(gè)敵人。 ” 于是，楊業(yè)指著（代州西北的）陳家谷口 說(shuō)： “ 請(qǐng)各位將軍在 這里埋伏 下步兵和弓箭手，分成左右兩翼準(zhǔn)備支援。從此，契丹軍隊(duì)一看 見(jiàn)楊業(yè)的軍旗，就立即退兵逃走。在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次立功，所到的地方每戰(zhàn)必勝，北漢人都稱他為 “ 楊無(wú)敵 ” 。（“素”“購(gòu)”各 1分） (2)（ 4分）太宗皇帝待我恩重，（我本來(lái)）指望可以討伐敵人、保衛(wèi)邊疆來(lái)報(bào)答皇恩 ，誰(shuí)知卻被奸臣逼迫出兵，致使軍隊(duì)遭慘敗，我還有什么臉面活下來(lái)呢！”（“厚”“期”“所迫”各 1分，句意通暢 1分） (3) （ 4分）君子廣博地學(xué)習(xí)，并且每天對(duì)自己檢查、反省，就會(huì)智慧明達(dá)，行為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。 閩侯二中、閩清高級(jí)中學(xué)、永泰二中、連江僑中、長(zhǎng)樂(lè)二中 2020— 2020學(xué)年第二學(xué)期高一年段語(yǔ)文學(xué)科半期考 參考答案 (完卷時(shí)間 150分鐘 分值 150分 ) 一 .現(xiàn)代文閱讀（ 9分，每小題 3分） ，由專門(mén)的公司負(fù)責(zé)處理印刷。 (3分 ) 中國(guó)自古不乏愛(ài)好美食的文人， ① ________ _______ _?！稁熣f(shuō)》中， “ 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 ” 的 “ 六藝 ” 即指的第一種。他具有民本主義思想，認(rèn)為 “ 民為貴，社稷次之，君為輕 ” ；在哲學(xué)思想上，提倡 “ 性善論 ” 。 ⑦論據(jù)的表述，還要突出重點(diǎn)，圍繞需要證明的觀點(diǎn)展開(kāi)。 C． 2020 年春晚凸顯 “ 中國(guó)元素 ” ，以 “ 中國(guó)情 ” 打動(dòng)人心，以 “ 中國(guó)魂 ” 凝聚人心，以 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 鼓舞人心，處處體現(xiàn) “ 中國(guó)味 ” 。n） 嗟 ． 嘆（ jiē） 蹙 ． 縮（ c249。 19． “那天晚上，爹好一陣激動(dòng)，好一番感慨，好一番嘆息！”請(qǐng)結(jié)合文意說(shuō)說(shuō)“爹”激動(dòng)什么？感慨什么？嘆息什么？（ 6分） 20． 文章結(jié)尾一段，作者特別強(qiáng)調(diào)“爹”走的時(shí)候，是一個(gè)“高粱紅了，谷子黃了”的日子，有何作用？請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要分析。臨終前爹對(duì)我說(shuō)，二小，你還記得你趙泰爺爺嗎？那個(gè)白胡子老頭，在咱們村開(kāi)雜貨鋪?zhàn)拥模课艺f(shuō)，記得，記得很清楚呢！ 爹說(shuō)，喝水不忘挖井人。他的淚水掉下來(lái)，砸得桌面啪啪響。他頭戴一頂瓜皮帽，身穿一件藍(lán)布長(zhǎng)衫，鼻梁上架了一副眼鏡，比學(xué)校的老師還顯得有文化、有尊嚴(yán)。抽了一袋旱煙后爹說(shuō)，二小，他那副對(duì)子一是鼓動(dòng)人們買(mǎi)他的東西，手里有錢(qián)要舍得花；二是說(shuō)他做買(mǎi)賣(mài)不賒賬，沒(méi)錢(qián)別進(jìn)他的鋪?zhàn)印? 三 .文學(xué)類文本閱讀（ 17分） 閱讀下面文字，完成 1820題 2乘以 3得 8 我 7歲還沒(méi)上學(xué)，不識(shí)字也不識(shí)數(shù)，當(dāng)然更不會(huì)算賬。 （ 1）作者是采用什么藝術(shù)手法來(lái)表達(dá)他對(duì)湖上 亭依戀難舍的深厚感情的，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。 C. 楊業(yè)不主張正面與遼軍作戰(zhàn)，但是王侁懷疑他另有圖謀，楊業(yè)為了表明清白和勇敢，決定首先 出戰(zhàn)。俄聞業(yè)敗，即麾兵卻走。時(shí)契丹國(guó)母蕭氏與其大臣耶律漢字、南北皮室及五押惕隱領(lǐng)眾十余萬(wàn)，復(fù)陷寰州。繼元既降，帝遣中使召見(jiàn)業(yè)，大喜，以為右領(lǐng)軍衛(wèi)大將軍。 楊業(yè)，并州太原人。 B、它讓內(nèi)容合作伙伴可以依據(jù)其被選擇內(nèi)容的數(shù)量而獲取額外收入，也提高了其報(bào) 紙的發(fā)行量。 B、根據(jù)讀者不同閱讀習(xí)慣 而選擇不同紙張形式的報(bào)紙。這種網(wǎng)上發(fā)行還促使傳統(tǒng)媒體在提升新聞品質(zhì)上更下功夫，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。翌日 8 時(shí)許，訂戶就可以一邊翻閱自己 “ 主編 ” 的報(bào)紙，一邊享用早餐了。這無(wú)疑就像是來(lái)自供應(yīng)固定套餐的食堂開(kāi)始提供菜式豐富 的自助餐一樣令人興奮。 “niiu” 的內(nèi)容供應(yīng)商依據(jù)其被選擇的內(nèi)容數(shù)量獲取利潤(rùn)，從而增加了額外收入，提高了 “ 隱性 ” 發(fā)行量。 1．下列有關(guān) “niiu” 報(bào)紙 的表述， 不符合原意 ． ． ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ） （ 3分） A、根據(jù)讀者從網(wǎng)上選擇的不同內(nèi)容編成的報(bào)紙。 3． 下列對(duì) “niiu” 模式可能產(chǎn)生的效果的表述， 不準(zhǔn)確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ） （ 3分） A、它讓網(wǎng)絡(luò)媒體和紙質(zhì)媒體在競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗中實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)、互補(bǔ)和共贏。 D、蚓 無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) （二）課外文言文 閱讀 (19分 ) 閱讀下面文章， 完成 8～ 11題。 既而孤壘甚危，業(yè)勸其主繼元降，以保生聚。 未幾，詔遷四州之民于內(nèi)地，令美以所部之兵護(hù)之。美不能制，乃 緣 ．交河西南行二十里。 B. 楊業(yè)為了保全太原城中百姓的生命而勸北漢主劉繼元投降北宋，而并非是貪生怕死。 黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼 四五聲。 17. “沒(méi)有人是天生懂道理的”，這與《師說(shuō)》中“ ， ？”是一致的。 爹是農(nóng)民，滿頭黃塵，一臉汗水。 進(jìn)了趙泰爺爺?shù)匿佔(zhàn)訒r(shí)，那位白胡子老頭正趴在柜臺(tái)上噼里啪啦打算盤(pán)。四分錢(qián)是個(gè)小數(shù)嗎？?jī)珊醒蠡鹧剑? 爹接著批評(píng)我，你真是個(gè)傻二小！你就不會(huì)算一算？木頭啊你！ 昏黃的油燈下，爹流淚了。 爹是在 30多年之后去世的，那時(shí)候我在報(bào)社做記者。 E．本文多處運(yùn)用了生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不僅突出了人物形象，也暗示了特定的時(shí)代背景，使情節(jié)真實(shí)可信。i） C． 棧 ． 道（ zh224。 B． 許多人的辦公桌椅高度存在問(wèn)題， 久坐會(huì)產(chǎn)生疲勞感，