【摘要】1、一個(gè)數(shù),它的億位上是9,百萬(wàn)位上是7,十萬(wàn)位上和千位上都是5,其余各位都是0,這個(gè)數(shù)寫(xiě)作(),讀作(),改寫(xiě)成以萬(wàn)作單位的數(shù)(),省略萬(wàn)后面的尾數(shù)是()萬(wàn)。2、,再向右移動(dòng)兩位后,這個(gè)數(shù)是()。3、()位小數(shù),保留一位小數(shù)約是(),保留兩位小數(shù)約是()。4、最小奇數(shù)是(),最小
2025-01-18 04:25
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)整數(shù)和小數(shù)滿分100分一、填空題()1.,2在()位上表示(),5在()位上表示(),3在()位上表示()4在()位上表示(),7在()位上表示().2.()3.一萬(wàn)里有十個(gè)()十個(gè)一千萬(wàn)是()4.在小數(shù)里,一
2025-08-05 05:53
【摘要】總復(fù)習(xí)---《位置與方向、扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)主備:黃華英教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第112頁(yè)“總復(fù)習(xí)”單元位置與方向、扇形統(tǒng)計(jì)圖內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握用方向和距離來(lái)表示平面上的位置的方法,并能精確地描述位置和簡(jiǎn)單的路線圖,以及兩個(gè)點(diǎn)位置的相對(duì)性,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2.進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。
2025-05-11 23:44
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料湯和2018年4月六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)總復(fù)習(xí)1——數(shù)的認(rèn)識(shí)一、填空。1.從個(gè)位到千億位,分成()級(jí),它們是();分別包括()數(shù)位。2.小數(shù)點(diǎn)左邊部分叫()部分,右邊部分叫做()部分;小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是(),計(jì)數(shù)單位是()。
2025-04-16 23:29
【摘要】數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)總復(fù)習(xí)1——數(shù)的認(rèn)識(shí)一、填空。1.從個(gè)位到千億位,分成()級(jí),它們是();分別包括()數(shù)位。2.小數(shù)點(diǎn)左邊部分叫()部分,右邊部分叫做()部分;小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是(),計(jì)數(shù)單位是()。3.4536100是(?。┪粩?shù),最高位是(?。┪?,最高位上的數(shù)是( ?。?,表
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷一、填空題。(20分)1、92的倒數(shù)是(),()沒(méi)有倒數(shù)。2、百分之三點(diǎn)二寫(xiě)作()%讀作()3、9:15=??10=24÷()=()%=()(填小數(shù))4、六年級(jí)同
2024-11-29 08:41
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)教案單元教學(xué)目標(biāo):通過(guò)總復(fù)習(xí),系統(tǒng)、全面地復(fù)習(xí)和整理本學(xué)期所學(xué)知識(shí),幫助學(xué)生構(gòu)建合理的知識(shí)體系,以便學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的概念、計(jì)算方法以及有關(guān)的規(guī)律性的知識(shí),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)概念、空間概念、統(tǒng)計(jì)概念,增強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,全面達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。第一課時(shí)總復(fù)習(xí)——分?jǐn)?shù)乘、除法教學(xué)內(nèi)容:教材第118頁(yè)總復(fù)習(xí)第1——5題。教學(xué)目標(biāo):1、理解
2025-08-05 01:51
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)解決問(wèn)題二街第一小學(xué)飛有明(7天),全市的餐館、旅游、賓館等服務(wù)行業(yè)共收入5600萬(wàn)元,去年的十一黃金周中,前三天服務(wù)行業(yè)收入就達(dá)2670萬(wàn)元。照這樣計(jì)算,去年十一黃金周服務(wù)行業(yè)收入比前年多多少萬(wàn)元?(參考答案:2670÷3×7-5600=630(萬(wàn)元)),,。,這堆沙共重多少噸?(得數(shù)保留一位小數(shù))(r=÷2÷
【摘要】總復(fù)習(xí)2018畢業(yè)班小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料常用的數(shù)量關(guān)系式1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù)3、速度×?xí)r間=路程路程÷速度=時(shí)間路程÷時(shí)間=速
2025-04-17 00:41
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)與代數(shù)(數(shù)的認(rèn)識(shí)) 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:1、系統(tǒng)的掌握自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別,能把數(shù)的知識(shí)歸納、整理形成網(wǎng)絡(luò)。3、會(huì)在數(shù)軸上表示數(shù)。過(guò)程與方法:使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考的能力。經(jīng)歷有
【摘要】1.?dāng)?shù)的認(rèn)識(shí)一、填空。(30分)1.十個(gè)十萬(wàn)是(),(),里面有( )個(gè)。2.(),它的分?jǐn)?shù)單位是(),它含有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再增加()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就能得到最小的合數(shù)。3.=()%==12÷()=()∶()。(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)4.,這個(gè)小數(shù)最大是(
2025-04-16 12:20
【摘要】六年級(jí)總復(fù)習(xí)--計(jì)算題一.用豎式計(jì)算小數(shù)的乘法的計(jì)算法則是:(;,就從得數(shù)的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。,一般要把0去掉,進(jìn)行化簡(jiǎn)。)(1)×(2)×45(3)×(4)×25(5)×36(6)×16
【摘要】第一部分?jǐn)?shù)與代數(shù)(一)數(shù)的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)一:數(shù)的意義和分類自然數(shù)、整數(shù)、正數(shù)和負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)知識(shí)點(diǎn)二:計(jì)數(shù)單位和數(shù)位1、計(jì)數(shù)單位:個(gè)、十、百……以及十分之一、百分之一、千分之一……都是計(jì)數(shù)單位?!耙弧笔腔締挝?,其他單位又叫做輔助單位。2、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法3、數(shù)位:在計(jì)數(shù)時(shí),計(jì)數(shù)單位要按照一定的順序排列起來(lái),它們所在的位置叫做數(shù)
【摘要】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)教案范文 最新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)教案范文1 教學(xué)要求: 。 、分析的能力。 ,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程: ...
2024-12-03 22:14
【摘要】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議一、指導(dǎo)思想:為了把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),檢測(cè)課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)請(qǐng)況,全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程,查找學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中和教師教學(xué)經(jīng)歷中的問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)。尋求更適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教學(xué)管理、教師對(duì)教學(xué)行為的反思的重視程度。提升理念,更好的指導(dǎo)引領(lǐng)我們的復(fù)習(xí),取得評(píng)價(jià)主、客體都滿意的評(píng)價(jià)結(jié)果。二、復(fù)習(xí)范圍1-6年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,
2025-01-13 23:13