【摘要】長方形請說出幾號圖形是長方形．1345正方形1．沿虛線折一折，看看正方形的邊長怎么樣，長方形的邊長怎么樣．2．說一說，哪些物品的面是正方形的，哪些物品的面是長方形的．長方形正方形
2024-11-09 09:38
【摘要】長方形和正方形的周長初稿：安徽省黃山市徽州區(qū)巖寺鎮(zhèn)中心學校孫春光統(tǒng)稿：安徽省黃山市教科院高娟娟用手比劃出它們的周長一、復習舊知長長寬寬長方形周長=長+寬+長+寬長方形的周長=(長+寬)×2二、自主探究學校有一個花壇，長
2025-07-21 15:11
【摘要】（冀教版）三年級數(shù)學上冊長方形和正方形周長（二）一、填空。21厘米，寬15厘米，周長是（）厘米。48厘米，長是14厘米，寬是多少厘米？11厘米，寬6厘米的長方形分成一個正方形和一個長方形，小長方形的長是（）厘米，寬（）厘米，周長是（）厘米。小正方形的周長是（）。
2024-12-03 07:17
【摘要】長方形和正方形的周長長方形和正方形的周長長方形和正方形的周長長方形和正方形的周長長方形和正方形的周長討論?求長方形的周長哪種算法比較簡便?8+5+8+5=26(厘米)8x2+5x2=26(厘米)(8+5)x2=26(厘米）?8厘米邊長這一段是長方形
2024-11-29 09:24
【摘要】長方形和正方形的面積滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過操作、討論探求正方形和長方形面積計算公式。會運用面積公式求正方形和長方形的面積。2.通過參與正方形、長方形面積公式形成的全過程，理解并掌握正方形和長方形的面積計算方法，發(fā)展其抽象概括能力。例：上海人民廣場地下商業(yè)步行街長300米，寬36米，它的面積有多少平方
2024-11-30 02:20
【摘要】小明繞籃球場走一圈，他走了多少米？籃球場的周長是多少米？26米14米26米14米在小組里說說可以怎樣計算長方形的周長？你能想辦法計算出下面兩個圖形的周長嗎？長寬邊長它的周長呢?它的周長呢?能拼成不同的長方形嗎?它們的周長相等嗎?用12個邊長1厘米的
2024-12-13 11:21
【摘要】長方形和正方形的認識北京版三年級數(shù)學上冊學習目標1.同學們初步認識長方形和正方形的特征。2.培養(yǎng)同學們動手操作、觀察、思維、語言表達能力。3.滲透“形與體”的關系，長方形和正方形的關系。復習（）個長方形（）個正方形（）個三角形215用三角板比
2024-12-12 23:13
【摘要】長方形和正方形的認識教學設計 長方形和正方形的認識教學設計 【教學內(nèi)容】 長方形和正方形的認識(第80頁例2，做一做，練習十七第3——8題) 【教學目標】 1、知識與技能：借助觀察、*作，認...
2024-10-22 21:05
【摘要】第一篇：長方形和正方形的認識---教學設計 長方形和正方形的認識 教學目標： 1、認識長方形和正方形。 2、能夠利用一定的方法驗證長方形、正方形的特征。 教學過程： 一、復習舊知，引出新知...
2024-10-25 03:06
【摘要】1號車線路圖：2號車線路圖：三角形三條邊長度的和，叫做三角形的周長。四邊形四條邊長度的和，叫做四邊形的周長。7km6km下面哪些圖形能找到周長?請用水彩筆把它的周長勾出來。5厘米8厘米8厘米5厘米長長寬寬8+5+8+5=26(厘米)8厘米5
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.經(jīng)歷探索長方形和正方形特征的過程，初步掌握長方形和正方形的基本特征。2.培養(yǎng)觀察操作及思維能力。學習園地這都是什么圖形？學習園地這都是長方形．認識長方形長寬長寬長方形的對邊一樣長，四個直角。兩條對邊一樣長兩條對邊一樣長
2024-11-29 13:03
【摘要】第一篇：《認識長方形和正方形》教學設計 《認識長方形和正方形》教學設計 【教材分析】 本節(jié)課是學生在一年級下學期直觀認識了長方形和正方形的基礎上進行學習的，這部分知識也是后面學習長方形、正方形周...
2024-10-21 16:13
【摘要】第一篇：長方形與正方形的認識 《長方形與正方形的認識》教學設計 教師：張朵 學校：淮陽縣豆門鄉(xiāng)肖莊小學 第一部分教材分析 這節(jié)課的內(nèi)容是學生在對長方形和正方形已經(jīng)有了初步認識的基礎上，進一步...
2024-10-25 03:31
【摘要】第一篇：長方形和正方形的認識》教學反思 《長方形和正方形的認識》教學反思 一、創(chuàng)設學習活動情景，把課堂變成數(shù)學活動探索的場所。 數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，教師應該從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，...
2024-10-25 12:29
【摘要】第一篇：長方形正方形的認識教案 課題：長方形和正方形的認識 教法與學法：小組合作、探究 教材分析：在學生初步認識立體圖形和平面圖形的基礎上進行教學重點難點；認識長方形和正方形的特征。教學目標： ...
2024-10-25 03:35
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