七年級語文上冊-20課雖有嘉肴(存儲版)
【正文】 自強(qiáng) 也 長 也 二、翻譯下列句子 ，弗食，不知其旨也。 如果他能明白，可能表明你確實理解透徹 了；如果他仍有疑惑，可能表明你懂得理解 中存在漏洞或缺陷，這時就可以“知困” 而“自強(qiáng)”。 2.“教”與“學(xué)”的關(guān)系如何？能否在課文中找出清楚地說明兩者之間關(guān)系的語句？ 是故學(xué)然后知不足，教然后知困。 《 兌命 》 曰：“ 學(xué) 學(xué)半。 即使有最好的道理，不學(xué)，就不知道它的好處。 ? 弗：不。 知不足，然后 /能自反也； 知困，然后 /能自強(qiáng)也。 了解常識 嘉 肴 （ ） 自 強(qiáng) （ ） 弗 食（ ） 其 旨 （ ） 兌 命（ ） 教學(xué)相 長 （ ） 學(xué) 學(xué)半（ ）
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