眾志成城鑄就金色輝煌崇文中學(xué)教職員工風(fēng)采錄(存儲版)
【正文】 5．李大偉報告設(shè)計方案、宣傳材料。每當(dāng)學(xué)校的電腦等設(shè)備出現(xiàn)問題時，總是電教中心的教師們把問題在最短的時間內(nèi)解決，她們不僅僅方便了各科室的信息通訊，更促進了各個科室之間的交流。也有年輕有為的劉慧娟和王俊紅老師，她們認真負責(zé)著每一個電話的接聽與通知的記錄，雖然有時候每天電話不絕于耳，但她們從來沒有說過一聲累。不管是消息的上傳下達還是外界的來人、來訪看似無關(guān)緊要，實則舉足輕重。名師工作坊的教師們在具體工作中為學(xué)校的材料的積累與存檔保留了大量的文字與圖片，這為豐富學(xué)校的文化底蘊奠定了堅實的基礎(chǔ)。3. 學(xué)校手提袋設(shè)計、制作。二部的教師們在老教師郭華、孫悅、黃志英、杜艷芹的帶領(lǐng)下對學(xué)生耐心輔導(dǎo)，提前進教室。杜世娟：一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，每天工作一般是十幾個小時，繁重的工作雖然很累，但是杜老師認識到：班主任，對家長，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任；對學(xué)生，我們代表著家長，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我們可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我們的奉獻。 李鳳梅、李金美老師，在初二級部的教師中年齡最大，身體狀況不太好；劉知村動完手術(shù)不久，正在恢復(fù)之中。以陳序南副校長、宋宏偉、于佰峰副主任為代表的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，雖然承擔(dān)著學(xué)校的管理工作，總是提前進課堂、以身作則率先垂范，不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，他們的工作得到同事和老師們的一致認可，得到了他們的的好評。二部的教師也毫不示弱。在不得已的情況下，她把女兒接到學(xué)校，母女同住在學(xué)生宿舍，真讓人感動。初一團隊在杜芳、許偉明兩位主任的帶領(lǐng)下，本著“重習(xí)慣，靠時間，良好開端我最先”的精神，針對初一新生實際，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓基礎(chǔ)，促習(xí)慣，把初一級部的工作做得有聲有色。到校后，他們立即投入工作，安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，找個別學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)不足立即整改。為處理班級事務(wù)，她顧不上回家做飯，還要求自己上初一的女兒和其他學(xué)生一起，自己打飯吃。在語文老師空缺的情況下她主動承擔(dān)，沒耽誤孩子們一節(jié)課。劉金慶、田廷賓老師到我校以來，積極投入到自己的工作中，主動地和班主任聯(lián)系，了解學(xué)情，他們積極的工作態(tài)度和工作熱情，得到了同事們的高度認可。劉海燕幾乎每天午、晚休都犧牲自己的休息時間，到學(xué)
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