【正文】 究其法律責(zé)任。（3）不再鼓勵青少年“敢于斗爭”并不是不鼓勵我們同壞人壞事作斗爭，而是告訴我們不能硬拼和蠻干。因為：這樣做不僅不能維護自身的合法權(quán)益、制止違法犯罪，而且這種行為本身會給社會帶來一定的危害性，屬于違法行為，同時也沒有履行同違法犯罪作斗爭的應(yīng)盡義務(wù)，在客觀上會縱容和支持違法犯罪?！? 兩位家長的做法是不對的。②弊：（沉迷網(wǎng)絡(luò)）浪費時間，荒廢學(xué)業(yè)，影響身心健康，甚至走上違法犯罪道路。8【身邊的困惑】王威：學(xué)校片面追求升學(xué)率，與升學(xué)或統(tǒng)考無關(guān)的科目就不開課了。同時向有關(guān)部門反映情況。圖C對策：保持鎮(zhèn)靜，不能貿(mào)然進門，到安全地點，告訴鄰居、家長，或打110等。一般違法與犯罪只有違法程度的區(qū)別，其本質(zhì)是相同的，都是具有社會危害性的行為，都要承擔(dān)法律責(zé)任。見者有份，我們把錢分了吧！黃海，千萬不能這樣做，拾獲他人的遺失物不還是違法的。②“犯點小錯無所謂”是錯誤的。游戲廳老板向他索要，他便偷了一雜貨店的一百多元錢（一般違法）。二者在所違反的法律、對社會的危害、應(yīng)該受到的懲罰等方面有著嚴(yán)格的界限。（P83）（1）什么叫刑罰？刑罰是國家懲罰犯罪的強制手段，它不僅可以剝奪犯罪分子的財產(chǎn)，而且可以剝奪其政治權(quán)利、人身自由，甚至剝奪生命。② 對犯罪分子加以懲處，一方面可以及時制止他們繼續(xù)犯罪，保護人民的生命財產(chǎn)安全和社會的穩(wěn)定；另一方面也可以遏制其他犯罪行為，對社會上的不法分子起到警戒和震懾作用，使他們懸崖勒馬，防止犯罪行為的發(fā)生。（2）我國刑法對刑事責(zé)任年齡作了明確的規(guī)定。因此任何犯罪行為都對社會、對他人造成危害。（2）當(dāng)公安、司法人員向我們調(diào)查有關(guān)案情時，應(yīng)主動協(xié)助調(diào)查，實事求是地提供有關(guān)情況并敢于指正不法分子的犯罪行為。，任老人大聲呼救，車上的乘客、司機和銷售員均熟視無睹，眼睜睜地看著搶走老人的血汗錢?；浗贪嫠枷肫返缕吣昙墸ㄏ聝裕┕P記 第16頁，共17頁 。（3）同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民的義不容辭的責(zé)任?！? ？（1）當(dāng)遇到不法侵害時，我們要運用自己的智慧，采用靈活的方法，沉著對待，避免自己收傷害。錯。（1）遵紀(jì)守法是法律對全體公民的要求，青少年也不例外。 （3）主刑和附加刑的區(qū)別是什么？主刑只能獨立運用、不能相互并用，對于一個罪犯只能判一種主刑；附加刑可獨立適用，也可作為主刑的附加刑適用，對于一個罪犯可以同時判處幾種附加刑。③ 熱情幫助有不良行為的同學(xué)。（2）劉勇的哪種行為是一般違法行為，哪種行為是犯罪行為？試談?wù)劧叩膮^(qū)別。正好學(xué)校附近有一家有賭博機的游戲廳，他便經(jīng)常逃學(xué)、曠課到游戲廳去賭博（不良行為）。，避免違法犯罪的發(fā)生（P7778）★ （1）中學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪行為？① 知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事情；② 防患于未然，自覺糾正不良行為； ③ 熱情幫助有不良行為的同學(xué)；（2）法律對未成年人規(guī)定的禁止行為（未成年人不良行為的表現(xiàn)）： 曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等；進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為?！? ④“罪孽本自微末始，隱身囹圄悔方遲”【拾金不昧】三位同學(xué)在路上撿到一個錢包，里面有人民幣三百多元，還有身份證、信用卡等?！?（4）犯罪的含義：違法情節(jié)嚴(yán)重，社會危害很大、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。圖B對策：拒絕，阻止，向老師、家長反映等。（2）圖片二、三：① 問題：傅軍和錢小山同學(xué)反映的問題是違反未成年人保護法社會保護的有關(guān)規(guī)定： 營業(yè)性歌舞廳網(wǎng)吧、酒吧等不適于未成年人活動的場所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進入。② 青少年自身要依法自律，自覺抵制不良因素的誘惑，努力提高自己的文化消費品位。②要理解父母的心情，反省自己，勤奮學(xué)習(xí)；同時可以指出父母的錯誤，運用有關(guān)法律勸說父母，維護自己的合法權(quán)益。其中兩位同學(xué)回家后被家長狠狠地打了一頓。因為：這樣不僅不能制止違法犯罪，維護自身的合法權(quán)益，同時也沒有履行同違法犯罪作斗爭的應(yīng)盡義務(wù)，客觀上會縱容和支持違法犯罪。（1）未成年人的身心發(fā)育還不成熟，力量還比較弱小，而違法犯罪分子往往是兇惡和狡猾的，鼓勵未成年人犧牲自我、敢于斗爭，容易使未成年人的身心甚至生命受到不應(yīng)有的傷害。（1）雖然未成年人受法律的特殊保護，但是未成年人同樣也受法律的約束。 面對歹徒的選擇……（1）第一種方式：忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉，乖乖把錢交出來。（8）法律服務(wù)的主要機構(gòu)：法律事務(wù)所、法律服務(wù)站。）③ 發(fā)現(xiàn)險情要量力而行。未成年人處于人生發(fā)展進程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護的能力，是個人權(quán)益容易受到侵害的群體；家庭、學(xué)校、社會都存在不同程度的侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象；由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會問題?！?（9）舉例說明對應(yīng)的保護類別：①《網(wǎng)絡(luò)文明公約》中關(guān)于不允許營業(yè)性網(wǎng)吧接納未成年人——社會保護②《勞動法》規(guī)定任何企業(yè)不得招用未滿16周歲的未成年人務(wù)工——社會保護③ 司法人員深入學(xué)校宣傳法律知識，對未成年人犯罪進行特別處理——司法保護④ 父母以家庭困難為由，讓八年級的小明輟學(xué)。（7）社會保護① 重要性：社會環(huán)境對未成年人的成長和發(fā)展有潛移默化的影響，社會保護是指在社會生活環(huán)境中對未成年人實施的保護?！痉ā勘R梭)① 重要性：家庭是未成年人健康成長的搖籃，家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)。道德：加強道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。（7）近年來，我國加大反腐力度，一批高官紛紛落馬，這體現(xiàn)了法律的哪些特征？①法律對全體社會成員具有普遍約束力；法律由國家強制力保證實施。他不僅不該向父母要零花錢，而且要履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)；贍養(yǎng)扶助父母，既是我國人民的傳統(tǒng)美德，又是社會主義法律規(guī)范的要求。 ——《易經(jīng)》③ 什么是路？就是從沒有的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。一個人只有不依賴別人，能夠自立，才能走向自強，一個人只有自強不息，才能做到堅忍不拔、不畏困難和挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求。②我們應(yīng)該怎樣面對意志培養(yǎng)過程中的誘惑？a明確提出鍛煉意志的任務(wù)；定期檢查，一步步實現(xiàn)。（3）堅強意志的表現(xiàn)有哪些？①堅持不懈——以頑強的精神，不屈不撓地為實現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。上述同學(xué)情緒狀態(tài)怎么樣？出現(xiàn)我們該如何應(yīng)對類似的情況？①上述同學(xué)遇到挫折，表現(xiàn)出了自卑、沮喪、逃避等消極的態(tài)度。②勇敢地戰(zhàn)勝挫折的積極態(tài)度：面對挫折冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強者。作為中學(xué)生，我們要從小事做起，追求向上的人生目標(biāo)，保持樂觀的人生態(tài)度，利用有限的今天，在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值。）：生命具有獨特的價值，我們要在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)生命的價值。遠(yuǎn)處的風(fēng)婆婆看見火柴纖細(xì)的生命在頃刻間就將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便急速地跑過來一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。，一群“90后”大學(xué)新生義無反顧地下到滔滔江水，在湍急的江流中手挽手結(jié)成“人鏈”合力救人。 阿姨：這里有穿山甲，弄兩個嘗嘗怎么樣？ 姐姐：好啊，聽說吃野昧營養(yǎng)好，長的快。 ②保持積極樂觀的人生態(tài)度。②導(dǎo)彈之父錢學(xué)森，獻身祖國科技發(fā)展。面對突發(fā)的自然災(zāi)害，要堅強勇敢、團結(jié)互助；面對人生挑戰(zhàn)，要滿懷斗志，在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝?！?（2）人與自然界的關(guān)系是什么？我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣和其他生命相處？①人類是自然界的一部分，是大自然進化的結(jié)果。④ 每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。（例如：當(dāng)生理和心理出現(xiàn)病患時，要頑強戰(zhàn)勝它，決不屈服，決不放棄。 ①華佗發(fā)明的麻醉術(shù)，減輕了千千萬萬人的手術(shù)痛苦?！?（11）我們應(yīng)該怎樣探索人生的意義？（如何實現(xiàn)人生價值？）①追求積極向上的人生目標(biāo)。 ——愛因斯坦【典型例題】1.《野味餐館前的對話》 星期天，小敏和叔叔一家去郊游，來到一家野味餐館吃。從此，小貝一蹶不振，整天以淚洗面，甚至想到輕生……作為同齡人，你會運用思想品德中哪些知識去開導(dǎo)她？磨礪堅強意志，努力做到自立自強；珍愛生命，體會生命價值，實現(xiàn)人生意義等。，火苗歡舞著，異常興奮。：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”這句話的啟示是：實現(xiàn)生命價值關(guān)鍵要靠：自己的創(chuàng)造。因此，人生價值的實現(xiàn)不一定要干轟轟烈烈的大事，做大事不一定體現(xiàn)人生價值。（3）面對挫折的不同態(tài)度有哪些？①向挫折屈服的消極態(tài)度：因挫折而