專業(yè)技術(shù)人員新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展與展望必過題庫(kù)四(存儲(chǔ)版)
【正文】 由哪幾個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成（abc ） A、自我認(rèn)識(shí) B、自我體驗(yàn) C、自我控制 D、自我決定 4心理不健康和有不健康的心理與行為表現(xiàn)是兩個(gè)想同的概念。 不正確 4A型人格，這個(gè)概念是由英國(guó)臨床醫(yī)生弗里德曼和羅森曼提出的。 “以德報(bào)怨”說的是人際交往中的 d B、 保持原則 D、 寬容原則 A、壓力指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激 C、壓力是一個(gè)過程 弗洛伊德建構(gòu)的人格的結(jié)構(gòu)模型的基礎(chǔ)是d B、前意識(shí)理論 D、 無意識(shí)理論 1男女婚后的心理差異是 b B、丈夫的情緒較為穩(wěn)定，而妻子的情緒容易波動(dòng) D、妻子自尊心比較強(qiáng)，而丈夫虛榮心有些強(qiáng) 3情緒有哪幾類（abcd ） A、激情 B、感動(dòng) C、心境 D、應(yīng)激 3應(yīng)對(duì)“職業(yè)厭倦癥”的對(duì)策（abcd ） A、樹立切合實(shí)際的職業(yè)目標(biāo)，做自己力所能及的工作 B、建立職業(yè)興趣，強(qiáng)化職業(yè)情感 C、利用升華技巧 D、合理地安排工作 不正確 不正確 50、生態(tài)、氣候、地理等自然環(huán)境都會(huì)影響人格的形成和發(fā)展。 不正確 4職業(yè)規(guī)劃是指從業(yè)者進(jìn)入職業(yè)角色，履行職業(yè)角色義務(wù)，享受職業(yè)角色權(quán)利，遵守職業(yè)角色規(guī)范的發(fā)展過程。3應(yīng)對(duì)“職業(yè)厭倦癥”的對(duì)策（bcd ） A、適時(shí)換工作環(huán)境 B、建立職業(yè)興趣，強(qiáng)化職業(yè)情感 C、利用升華技巧 D、合理地安排工作 2員工幫助計(jì)劃的特點(diǎn)（abcd ） A、保密性 B、EAP服務(wù)對(duì)企業(yè)和員工雙向負(fù)責(zé) C、EAP服務(wù)為來訪者建立心理檔案，向企業(yè)提供整體心理素質(zhì)反饋報(bào)告。 C、 固著 A、自居作用 C、做事要有耐性 A、樂觀自信 D、 心理病態(tài) B、 依賴性格 戀愛中的嫉妒心理在更深層次上源于 d C、積極的心態(tài) A、健康積極的心理狀態(tài) D、內(nèi)郁的壓抑形式 B、 順其自然 專業(yè)技術(shù)人員群體最常見的消極性心理挫折反應(yīng)是 a 正確 4“害人之心不可有，防人之心不可無”，具備一定的設(shè)防意識(shí)，即人的“光環(huán)心理”。3治療“慢性疲勞癥”的對(duì)策 abcd A、尋求病源，“對(duì)癥下藥” B、保持心情舒暢 C、善于勞逸結(jié)合 D、堅(jiān)持鍛煉身體 2專業(yè)技術(shù)人員壓力應(yīng)對(duì)對(duì)策：樹立正確的事業(yè)觀、（acd ） A、正確認(rèn)識(shí)壓力 B、了解自己，接納自己，改進(jìn)自己 C、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，建立良好的人家關(guān)系 D、學(xué)會(huì)化解壓力 2哪些是積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)（abc ） A、自信樂觀 B、自強(qiáng)不息 C、不斷學(xué)習(xí) D、萎靡不振 D、心理病態(tài) B、心理正常狀態(tài) 1下列不是心理健康的三種等級(jí)（a ） 正確 3人格與健康關(guān)系有哪幾種理論模型 A、心身模型 B、身心模型 C、知覺過慮模型 D、交互作用模型 3常見的積極性挫折反應(yīng)有哪幾種（ ） A、適應(yīng)目標(biāo)，循序漸進(jìn) B、堅(jiān)持目標(biāo)，繼續(xù)努力 C、降低目標(biāo)，改變行為 D、改換目標(biāo)，取而代之 2“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”的應(yīng)對(duì)策略（abd ） A、要積極參與社會(huì)生活 B、注意加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)，多吃一些富含維生素A的食物 C、重視心理保健 D、注意保護(hù)眼睛 2哪些是造成專業(yè)技術(shù)人員心理壓力的主觀原因（ ） A、觀念因素和自我期待方面的壓力 B、生理因素 C、心理因素 D、能力因素 2應(yīng)對(duì)“職業(yè)厭倦癥”的對(duì)策（ ） A、樹立切合實(shí)際的職業(yè)目標(biāo)，做自己力所能及的工作 B、建立職業(yè)興趣，強(qiáng)化職業(yè)情感 C、利用升華技巧 D、合理地安排工作 D、 歸因 B、 態(tài)度 對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過程叫 d C、學(xué)會(huì)適當(dāng)放松 A、自我安排調(diào)節(jié) D、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì) B、外傾性、多血質(zhì)和精神質(zhì) 艾森克的三因素人格理論是 d C、非人格化 A、情緒衰竭 專業(yè)技術(shù)人員新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展與展望必過題庫(kù)四 A、 抑郁 C、 自卑 1哪個(gè)不是預(yù)防“假期綜合癥”的方法（d ） B、休息要適當(dāng) D、多想開心事 A、妻子的持家意識(shí)比較弱，丈夫比較強(qiáng) C、妻子有時(shí)候顯得反映比較遲鈍，而丈夫敏感又喜歡聯(lián)想 1易患癌癥的心理社會(huì)因素大致有以下幾個(gè)方面（abcd ） A、抑郁 B、喪失社會(huì)支持 C、無助感 D、抑制負(fù)面情緒的表達(dá) 3壓力的來源有幾個(gè)方面（A B C D ） A、生活方面的壓力 B、職業(yè)和工作方面的壓力 C、心理方面的壓力 D、社會(huì)關(guān)系方面的壓力 不正確正確 4A型人格，這個(gè)概念是由英國(guó)臨床醫(yī)生弗里德曼和羅森曼提出的。 內(nèi)—外向型人格理論最早的提出者是 b B、 榮格 D、 卡特爾 A、自我觀察 C、自我監(jiān)督 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是 c B、自我評(píng)估—確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—定期實(shí)施評(píng)估—職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整 D、確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—開展職業(yè)培訓(xùn)—定期實(shí)施評(píng)估—職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整 A、 行為上的失控 C、 情感上的障礙 如果小李可以挑選其中一件來完成，你估計(jì)小李會(huì)c B、 挑選最容易的那一件 D、 尋求老板的意見以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià) A、兩倍 C、四倍 1德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人們社會(huì)文化生活方
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