標(biāo)志設(shè)計教案及課后反思(存儲版)
【正文】 美，始終圍繞標(biāo)志來進行藝術(shù)的感受、體驗、研究和創(chuàng)造。分析“重慶德莊火鍋”的店面裝修風(fēng)格和室內(nèi)裝修風(fēng)格的特點，得出都是傳統(tǒng)的、仿古的設(shè)計風(fēng)格，再引出“德莊火鍋”的標(biāo)志，看看他有怎樣的特色，得出結(jié)論，“德莊火鍋”的標(biāo)志以瓦當(dāng)、篆字體書寫的“德”字作為設(shè)計的主要元素，又以篆字體書寫的“德”字作為設(shè)計的主體，整個標(biāo)志凸顯著濃郁的中國文化，所以，由此可以得出標(biāo)志：是表明事物特征的記號。設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)，重在培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中的觀察力，培養(yǎng)他們要學(xué)會觀察生活。最后講到了數(shù)字設(shè)計類的標(biāo)志，雖然數(shù)字設(shè)計的標(biāo)志比較少見，但在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€是有，教師舉出“重慶奇火鍋”的標(biāo)志后，又問道：我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有哪些常見的標(biāo)志也是用數(shù)字來設(shè)計的？設(shè)計意圖：數(shù)字設(shè)計的標(biāo)志少，但，只要我們細心觀察生活，其實他們就在我們身邊，培養(yǎng)了學(xué)生觀察生活、去發(fā)現(xiàn)生活中的美的能力。教師作必要的補充，并給予肯定，以鼓勵為主。短短幾十分鐘，不可能將標(biāo)志設(shè)計講得怎么透徹，更不可能培養(yǎng)出一名設(shè)計師，但我希望通過這節(jié)課，學(xué)生能發(fā)現(xiàn)生活中的美，并喜歡上設(shè)計，體驗設(shè)計帶給自己的成功和樂趣，因為設(shè)計不緊指的是學(xué)生的作業(yè)，更是設(shè)計他們今后的人生。（五）、展示學(xué)生標(biāo)志。設(shè)計意圖：字母設(shè)計的標(biāo)志，在國外很常見，那么他們和我們中國的用字母設(shè)計的標(biāo)志有著怎樣的不同呢？通過比較得出中西方文化的差異導(dǎo)致了我們設(shè)計理念、設(shè)計風(fēng)格、審美情趣的差異，但，他們各有千秋，各有特色。由“德莊火鍋”的標(biāo)志進入到漢字設(shè)計類的標(biāo)志，教師引導(dǎo)，以學(xué)生自主分析為主，分析其他的兩件重慶火鍋店標(biāo)志，教師作適當(dāng)?shù)难a充。出示我們重慶舉辦的第三屆“中國重慶火鍋美食文化節(jié)”的會徽，讓學(xué)生了解標(biāo)志及其含義。短短幾十分鐘，不可能將標(biāo)志設(shè)計講得怎么透徹，更不可能培養(yǎng)出一名設(shè)計師，但我希望通過這節(jié)課，學(xué)生能發(fā)現(xiàn)生活中的美，并喜歡上設(shè)計，并逐漸培養(yǎng)他們的設(shè)計意識、設(shè)計理念、設(shè)計方法，體驗設(shè)計帶給自己的成功和樂趣，因為設(shè)計不緊指的是學(xué)生的作業(yè)，更是設(shè)計他們今后的人生。同學(xué)們可以看到，一件小小的標(biāo)志，卻在方之間賦予了他絕對的美、人類的靈魂，使其寓義無窮。字母設(shè)計的標(biāo)志，國外的比較常用，接下來，老師出示“麥當(dāng)勞”的標(biāo)志做一個比較，同為字母作為設(shè)計元素的標(biāo)志，中國的和國外的有著怎樣的區(qū)別。那么，他的標(biāo)志設(shè)計和“德莊火鍋”的標(biāo)志一樣，也是很具傳統(tǒng)韻味的，適合嗎？為什么？學(xué)生回答：那樣會顯得里外不一，不統(tǒng)一，看起來會很別扭，不自然。簡單的說標(biāo)志就是一種視覺識別符號，有強烈的標(biāo)志性，使人過目難忘。那么，今天老師將帶著同學(xué)們一起去遨游標(biāo)志的海洋，讓我們一起來學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計。答案是：重慶火鍋。教學(xué)難點：標(biāo)志設(shè)計中色彩和設(shè)計的和諧統(tǒng)一，標(biāo)志設(shè)計與生活的關(guān)系，標(biāo)志設(shè)計在日常生活中的作用，標(biāo)志設(shè)計的現(xiàn)實意義。評價建議對標(biāo)志設(shè)計的個性和實際性提出要求，同時關(guān)注學(xué)生收集資料的能力。通過活動開展引導(dǎo)學(xué)生積極探索美術(shù)與社會生活相結(jié)合的方法。教學(xué)重點：標(biāo)志的分類，標(biāo)志設(shè)計的基本方法、步驟及標(biāo)志設(shè)計中色彩的運用，色彩代表的意義。學(xué)生根據(jù)教師逐一提示的信息，看誰反映快，最先猜出是重慶的什么特色飲食文化。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，標(biāo)志這種非語言傳送的發(fā)展具有了和語言傳送相抗衡的競爭力量，是一種獨特的
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