【摘要】第一篇：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)學(xué)生基本情況分析 五年級(jí)有學(xué)生66人，從上學(xué)期情況來(lái)看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，也有一部分學(xué)...
2024-10-24 12:38
【摘要】授課導(dǎo)入作業(yè)金波，1935年7月生于北京。大學(xué)時(shí)代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。多篇作品被收入中小學(xué)語(yǔ)文和音樂(lè)課本。作品曾多次獲得國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心圖書(shū)獎(jiǎng)等。1992年獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。請(qǐng)同學(xué)們看課題。用目光傾聽(tīng)“傾聽(tīng)”是什么意思？同學(xué)
2024-11-10 23:58
【摘要】1五年級(jí)數(shù)學(xué)期末模擬測(cè)試二姓名：成績(jī)：一、填空1、36的32是（），74米的43是（）米。2、把32米平均分成3份，每份是32米的（——），每份是（）
2025-01-10 18:04
【摘要】《種子的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題北師大版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第六單元《種子的夢(mèng)》教者鞍山市鐵東區(qū)二一九小學(xué)辛鳳教學(xué)內(nèi)容概述這是一首兒童詩(shī)。全詩(shī)借種子的夢(mèng)表達(dá)了詩(shī)人柯巖在經(jīng)歷了文化大革命之后對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望、飽含憧憬的思想感情。本詩(shī)采用擬人化的手法寫(xiě)得含蓄深沉，寓意深遠(yuǎn)。語(yǔ)言清麗委婉，注重押韻，令人讀起來(lái)瑯瑯上口，易于學(xué)生接受
2024-11-30 23:24
【摘要】《神奇的書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、知識(shí)與技能。（1）朗讀詩(shī)歌，學(xué)會(huì)生字新詞。（2）邊讀邊想像，理解詩(shī)的意境，體會(huì)作者熱情謳歌書(shū)的神奇、美麗的思想感情。（3）有感情地朗讀并背誦這首詩(shī)，仿照前兩段的寫(xiě)法再寫(xiě)一段。教學(xué)重難點(diǎn)：1、想像詩(shī)中描寫(xiě)的意境，體會(huì)作者表達(dá)的情感。2、發(fā)揮想像仿寫(xiě)
2024-12-03 00:49
【摘要】奇異的激光教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心，幫助學(xué)生樹(shù)立探索科學(xué)奧秘，服務(wù)人類(lèi)的遠(yuǎn)大理想；9個(gè)生字；，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力；教學(xué)重難點(diǎn)：，理解課文內(nèi)容，了解激光的特點(diǎn)；，豐富對(duì)激光知識(shí)的了解，并能與同學(xué)交；教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)
2024-12-03 00:50
【摘要】《牛和鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)青島定陶路小學(xué)薛靜教材分析：這篇課文是以“角度”為主題的第八單元的第一篇主體課文，寫(xiě)了“我”因?yàn)橄嘈拧芭５难劬慈?，人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，人比鵝小，所以鵝不怕人”這句話，常欺負(fù)牛，怕鵝。在遭到鵝襲擊時(shí)，怯懦、不敢還擊，金奎叔將鵝制服，鼓勵(lì)我不要怕鵝，使我悟出一個(gè)道理：“它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在
【摘要】 北師大版語(yǔ)文第十冊(cè)教案?憶讀書(shū)? 教材分析：本篇課文的作者是女作家冰心，她創(chuàng)作的小說(shuō)、散文及戲劇著作眾多，并譯成各種文字。這篇文章表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。 教學(xué)目...
2024-10-01 09:33
【摘要】種子的夢(mèng)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)本次習(xí)作，激發(fā)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生的思維更具有開(kāi)放性，使他們充分發(fā)揮自己的才智，在想象的天空任意涂抹，自由飛翔。2．學(xué)會(huì)用細(xì)膩的筆法，擬人化的手法，獨(dú)特的視角，使熱愛(ài)生命的情趣躍然紙上，懂得要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要有克服困難的勇氣和毅力。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境1．導(dǎo)入：春雷晨醒
2024-11-30 13:09
【摘要】勞動(dòng)的開(kāi)端教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解詳寫(xiě)和略寫(xiě)的作用，能分辨課文的詳略。2、學(xué)會(huì)“磅、賭”兩個(gè)生字，理解“威脅”等11個(gè)詞語(yǔ)。3、理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。4、能按提綱簡(jiǎn)要復(fù)述第一次挑煤的經(jīng)過(guò)，了解舊社會(huì)窮人苦難的生活。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。教學(xué)難點(diǎn)：
【摘要】《幸福在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊華瓊設(shè)計(jì)理念：《幸福在哪里》是一篇童話故事，主要寫(xiě)了三個(gè)牧童把一口噴泉挖成一口泉井，得到了智慧女兒的祝福；十年后，通過(guò)他們自己的勞動(dòng)，親身找到了幸福的事，說(shuō)明了幸福就在有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中的道理。這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，我主要體現(xiàn)三個(gè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念：一是通過(guò)初讀、細(xì)讀、在感悟中讀這一有層次有梯度
【摘要】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元《葉公好龍》，讀懂課文內(nèi)容，并理解寓意。2.展開(kāi)想象，復(fù)述《葉公好龍》。3.學(xué)習(xí)文中的寫(xiě)法，用“總起一分述”的方法寫(xiě)一段話。學(xué)習(xí)目標(biāo)好hǎo（）發(fā)f?。ǎ﹉ào（）
2024-11-27 22:13
【摘要】制作人：朱敏北師大小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)(五年級(jí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1閱讀課文，理解內(nèi)容，了解舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的艱難。2體會(huì)文中比喻句的用法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1感受舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的艱難，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的同情，對(duì)舊社會(huì)黑暗勢(shì)力的痛恨。2激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
2025-05-12 09:45
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入初讀感知，自主發(fā)現(xiàn)品讀感悟，點(diǎn)撥釋疑總結(jié)反饋，拓展延伸高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)模式讀書(shū)到底有哪些好處呢？請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，劃出有關(guān)語(yǔ)句，試著用幾個(gè)字概括。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中
2024-11-10 23:53
【摘要】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)燈塔燈塔毀滅履行肆虐聽(tīng)老師讀課文，想一想，這篇童話主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？1、用自己喜歡的方式朗讀課文。2、想一想文章描寫(xiě)了哪幾種事物？用“△△△△”標(biāo)出來(lái)。燈塔暗礁海鷗船只雷電浪
2024-11-27 22:12
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