nphaaa修辭手法(存儲版)
【正文】 哼似的。（改為擬人句）________________________________________________河水嘩嘩地流著。 （2）我心中十分焦急。 自主選擇：盡量用上各種修辭手法，寫一句話或一段話。 （1）天上的云形態(tài)各異，什么樣子都有。（改為比喻句）天空中有一輪明月。（ ） 阿姨好像不喜歡她這種不講信用的做法。這樣一改，意思一樣，但前一句，強調(diào)了勞動的重要性。 如：人的聰明才智是天生的嗎？不是，是從實踐中得來的。這句話意思就是“小鳥在樹上叫著。從概念上來判斷，這是一句夸大夸張。要注意的是，這是不同的兩種事物，它們之間有相似之處。比如：小明長得像他爸爸。常用的比喻詞有：像、好像、似、好似、若、如、如同等。 修辭手法教學(xué)目標(biāo)： 通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生鞏固并掌握常用的修辭手法，在平常的說話和習(xí)作中把話說得更準(zhǔn)確、生動、鮮明，增強語言的表達(dá)效果。是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。 在這里我要強調(diào)的是這兩種事物必須是不同的事物，不能是同一種事物。 所以要判斷一個句子是否是比喻句，就要看是否把一種事物比作另一種事物。 又如：茉莉花開，香飄萬里。賦予小鳥人的動作“唱歌”，因此這是一個擬人句。即自問自答。這句話意思就是：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（ ） 鵝毛般的雪花紛紛揚
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