nhzaaa2、黃山奇石(存儲版)
【正文】 寫黃山奇石先寫什么，再寫什么，然后寫什么？ 作者用了幾個動作的詞來形容并表現(xiàn)其動作（抱、蹲、望）。 評議。 如：就說“天狗望月”吧，它瞪著眼睛，伸著舌頭望著圓圓的月兒，就像要一口吞掉月兒似的。文章構(gòu)思清晰，意境優(yōu)美，想象豐富，情趣橫生，給人以美的享受和熏陶。語文學(xué)習(xí)，最終是學(xué)以致用。于是，我就讓他們懷著這塊石頭的“可愛”之情，指導(dǎo)學(xué)生讀出它們的神奇?！驹O(shè)計意圖：利用小練筆讓學(xué)生充分理解課文，鍛煉學(xué)生的寫作能力。（4分鐘） 自由讀，讀懂了什么？ 想一想，“天狗望月”、“獅子搶球”“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子，挑一塊像第5自然段那樣說一說?！课?、 小組合作學(xué)習(xí)第四、五自然段。觀察那石頭的樣子，看到石頭讓你想到什么？ 找出圖中對應(yīng)的段落讀一讀。 比較句子： 它是從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。尤其：特別、更加。 背誦自己喜歡的部分?！驹O(shè)計意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的主體，以不同的方式識記字形，掌握生字。3. 出示詞語，齊讀。教學(xué)過程：一、觀看黃山的風(fēng)光片、導(dǎo)入新課 （3分鐘）（一）教師擔(dān)任導(dǎo)游的角色，播放黃山的風(fēng)光片，請學(xué)生觀看，并講解：黃山在我國的安徽省，是著名的風(fēng)景名勝區(qū)，那里風(fēng)光秀麗，景色神奇，最著名的就是：奇松、怪石、云海、溫泉。難點：培養(yǎng)學(xué)生向往黃山，熱愛祖國的大好河山。學(xué)習(xí)者特征分析：為小學(xué)低段的學(xué)生，他們對事物充滿著強烈的好奇心和求知欲，想象力豐富、思維活躍，容易接受新知識，表現(xiàn)欲望較強，喜歡展示自己。黃山有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉?！饵S山奇石》這篇課文描述了黃山“四絕”之一的怪石，那些惟妙惟肖、趣味橫生的奇石，不是神話，是大自然鬼斧神工的創(chuàng)造。教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與能力：1．認(rèn)識 “區(qū)、尤、仙、盤、峰、胳、膊、巨、當(dāng)、脖、著、形、狀” 1
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