amwaaa九年級(jí)化學(xué)化學(xué)方程式和類型(存儲(chǔ)版)
【正文】 冰冷的匕首抵在了慕容凌娢頸上。不過又一點(diǎn)可以確定，不論這個(gè)人是不是張祁潭， 自己都被發(fā)現(xiàn)了 ?? 慕容凌娢想了想，覺得橫豎 。慕容凌娢一瞬間大腦空白，甚至沒有發(fā)出尖叫，撒手直挺挺地摔了下去。小心翼翼地打開，草率而不可思議 —— 里面裝著的就是玉璽。第 110章 咸豬爪慕容凌娢在屋內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)可以出去的地方只有剛剛那一個(gè)門。慕容凌娢在屋內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)可以出去的地方只有剛剛那一個(gè)門。初中化學(xué)復(fù)習(xí)系列五 知識(shí)與考點(diǎn)： 化學(xué)方程式 化學(xué)反應(yīng)基本類型 氧化還原反應(yīng) 涵義 化學(xué)方程式配平 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 置換反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng) 從得氧失氧角度判斷 質(zhì)的涵義 量的涵義 微觀的涵義 化學(xué)方程式的涵義 以氯酸鉀受熱反應(yīng)為例說明 質(zhì)的涵義 量的涵義 微觀涵義 化學(xué)方程式的涵義 以氯酸鉀受熱反應(yīng)為例 質(zhì)的 涵義 氯酸鉀在二氧化錳作催化劑下加熱生成了氯化鉀和氧氣 量的 涵義 245份質(zhì)量的氯酸鉀受熱生成 149質(zhì)量的氯化鉀和 96份質(zhì)量的氧氣 微觀 涵義 2分子的氯酸鉀受熱生成 2分子的氯化鉀和 3分子的氧氣 鞏固練習(xí)：以水通電所發(fā)生的反應(yīng)為例說明化學(xué)方程式所以表示的含 義 四大基本反應(yīng)類型對(duì)比 定義（通式表示） 舉例 化合 反應(yīng) A+B→C 分解 反應(yīng) A→B+C 置換 反應(yīng) A+BC→AC+B 復(fù)分解反應(yīng)
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