zcwaaa16黃山奇松(存儲版)
【正文】 情有獨鐘：表現(xiàn)了我們非常喜歡黃山的奇松。譽：上下結(jié)構(gòu)，上面的撇、捺要拉長，能蓋住下面的“言”。（3）在這“四絕”中，人們最喜愛的是______。 二、賞析課文 到黃山觀奇松，最好的觀賞點在哪呢？ 指讀第二節(jié)第一句。 黃山松千姿百態(tài)，形態(tài)各異。感受一下它們的奇特。指名讀課文最后一個自然段。學(xué)生欣賞課件出示的黃山美景，并伴有二胡曲《聽松》。千姿百態(tài) 情有獨鐘 送客松 天然盆景 。 板書設(shè)計： 教師導(dǎo)讀：古往今來，黃山奇松都是文人黑客贊頌的對象，你們一定搜集了不少贊頌黃山奇松的作品吧。 學(xué)生齊讀課文第2自然段。（自由讀、齊讀）欣賞完迎客松，我們再來欣賞一下陪客松和送客松。（1）迎客松：①出示下列詞語，學(xué)生讀一讀：姿態(tài)優(yōu)美、枝干遒勁、飽經(jīng)風(fēng)霜、郁郁蒼蒼、充滿生機②讀了這些詞語，你想到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出自己對這些詞語的獨特感受）這里把迎客松比作什么？（板書：好客的主人）你能讀出迎客松的這種熱情嗎？（指名讀）③這棵迎客松雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但是仍然郁郁蒼蒼，它在懸崖上屹立了一千多年，經(jīng)歷了一次又一次的狂風(fēng)暴雨，依然巍然屹立，你們想對它說些什么？④投影出示：如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。教學(xué)過程：思考與修訂一、談話導(dǎo)入 美麗的黃山吸引了成千上萬的游客前來觀光，是因為黃山以“四絕”聞名于世，人們對誰最情有獨鐘？（奇松）。填空練習(xí)：（1）黃山被譽為_______________________。五、指導(dǎo)寫字認讀生字表中的生字組詞。想一想作者是按什么順序來寫的？（總分總）師小結(jié)：作者按照總分總的順序，先總述人們對 黃
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