【摘要】LOGO個性化營養(yǎng)支持探討卓惠長主要內(nèi)容營養(yǎng)支持指南復(fù)習(xí)營養(yǎng)支持的實施腸外營養(yǎng)產(chǎn)品介紹腸內(nèi)營養(yǎng)產(chǎn)品介紹危重患者營養(yǎng)支持指南主要意見BBC營養(yǎng)支持應(yīng)盡早開始條件允許應(yīng)積極采用腸內(nèi)營養(yǎng)支持應(yīng)激期允許性低熱卡原則概述營養(yǎng)支持的
2025-05-09 22:30
【摘要】作文重在激趣-----作文教學(xué)淺談湖南省汨羅市火天中學(xué)彭飛聯(lián)系電話13575048634我曾對我校初一到初三的15個班學(xué)生的作文心理進(jìn)行調(diào)查,不喜歡寫作的學(xué)生竟達(dá)85%,造成這種令人吃驚結(jié)果的原因當(dāng)然是多方面的,但其主要原因是很多學(xué)生對寫作沒有興趣。因此,學(xué)生作文的首要任務(wù)是提高學(xué)生的興趣。教師如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,是學(xué)生提高寫作能力的關(guān)鍵。于是,近幾年來本人在作文教學(xué)中作
2025-04-16 22:08
【摘要】實施個性化教學(xué)的探索新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:“教師要根據(jù)學(xué)生的具體情況,有創(chuàng)造的設(shè)計教學(xué)過程,要正確認(rèn)識學(xué)生的個體差異,因材施教,使每個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?!边@個要求落實到課堂教學(xué)中,就是要實施個性化的教學(xué),即以學(xué)生的個性差異為依據(jù),運用個性化的教學(xué)方法、策略和技術(shù),促使每一個學(xué)生都能找到適合自己的個性才能發(fā)展的獨特領(lǐng)域。一、制定差異性目標(biāo),滿足不同個體的需求現(xiàn)代教學(xué)
2025-08-04 15:40
【摘要】米芾(fu)是宋朝著名的大畫家。他在漣水做官時,有一天正走在街上,忽然聽到連續(xù)的叫賣聲:“賣畫啊,誰要買名畫,快來買啊……”“賣畫?”米芾是個書畫迷,每次遇到前代名畫,總是千方百計地想弄到手。米芾來到賣畫人面前,說:“拿來瞧瞧?!彼麖馁u畫人手中接過畫卷,抖開一看,不禁愣住了。原來這是唐代著名畫家戴嵩的《牛圖》啊!他說:“好吧,先借給我
2025-05-12 05:06
【摘要】我的夢想廣漢市雒城九小周菊作文教學(xué)回歸夢回歸夢奧運夢奧運夢神州五號飛天夢神州五號飛天夢神州九號中國首位女
2024-11-26 17:08
【摘要】高考英語作文“六步法”教學(xué)創(chuàng)意與制作:新世紀(jì)中學(xué)郭中倫?Step1.仔細(xì)審題?Step2.理清要點?Step3.譯寫單句?Step4.連句成篇?Step5.檢查潤色?St
2025-11-01 05:55
【摘要】仿寫與作文教學(xué)?一、什么是仿寫?二、仿寫在作文教學(xué)中的位置?三、仿寫的幾個主張?四、仿寫與本冊教材什么是仿寫?學(xué)生不怕作文難,萬篇千卷只等閑。拾金不昧人似浪,錢包處處如泥丸。癌癥教師情腸暖,不畏病魔酷與寒。更喜父母離婚率,調(diào)查過后盡虛言。?仿毛澤東《七律·長征
2025-09-30 17:13
【摘要】【關(guān)鍵詞】作文教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)初中作文新課程【英文關(guān)鍵詞】WritingTeachingEvaluationStandardJuniorMiddleWritingNewCurriculum作文教學(xué)論文:以評價為導(dǎo)向的初中作文教學(xué)研究【中文摘要】作文是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn),作文教學(xué)水平的高低決定了語文教學(xué)水平的高低,提高初中
2025-01-16 10:05
【摘要】作文教學(xué)論文:淺談初中作文教學(xué)的指導(dǎo)摘要:作文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生駕馭漢語文字的綜合能力的重要環(huán)節(jié),縱觀學(xué)生作文能力差的主、客觀原因,教師在作文教學(xué)中只有幫助學(xué)生克服畏難情緒,培養(yǎng)寫作興趣,提高學(xué)生的主體參與意識,讓學(xué)生感受美的世界,學(xué)會美的構(gòu)造,并領(lǐng)悟美的情理,培養(yǎng)學(xué)生修改文章的能力,才能激發(fā)學(xué)生作文的內(nèi)驅(qū)力,增強(qiáng)自信心,不斷提高寫作水平。關(guān)鍵詞:作文教學(xué)興趣參與意識感受美修改能力
2025-01-18 13:26
【摘要】第一篇:讓個性化教學(xué)綻放光彩 讓個性化教學(xué)綻放光彩 [摘要]讓學(xué)生個性得到充分的發(fā)展,是一切教育教學(xué)改革的終極目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)要重視學(xué)生個性的存在和發(fā)展,以學(xué)生的個性差異為依據(jù),運用個性化的教學(xué)方法...
2025-10-19 13:59
【摘要】無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。 變化作文450字...
2025-08-07 20:14
【摘要】第一篇:英語個性化課堂教學(xué)模式 棋盤山中學(xué)“三主四段”課堂教學(xué)模式下的--------英語組個性化課堂教學(xué)模式 在我縣“四型五步”教學(xué)模式的引領(lǐng)下,我校制定了“三主四段”課堂教學(xué)模式。即“以學(xué)習(xí)目...
2025-11-07 23:14
【摘要】個性化教學(xué)模式(初稿)——個性化一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)一、培訓(xùn)目標(biāo)通過本課程的培訓(xùn),使被培訓(xùn)者了解個性化教學(xué)模式的特點,初步掌握個性化一對一輔導(dǎo)模式的基本要領(lǐng),理解作為個性化一對一輔導(dǎo)教師需要具備的一些素質(zhì),理解溝通在個性化教學(xué)中的重要作用,明確知道“把握學(xué)生特點和程度、對癥下藥”是個性化教學(xué)的關(guān)鍵,學(xué)會如何培養(yǎng)自己成為一名優(yōu)秀的個性化一對一輔導(dǎo)教師。二、培訓(xùn)重點和難點個性化教學(xué)
2025-04-16 12:53
【摘要】個性化教學(xué):內(nèi)涵、價值與策略鄧志偉博士/教授華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系副系主任華東師范大學(xué)國際與比較教育研究所副所長華東師范大學(xué)全納教育研究中心副主任江蘇省無錫育才中學(xué)顧問校長中青投資咨詢(無錫)有限公司高級教育顧問內(nèi)容框架?個性化教學(xué)是什么??為什么要推進(jìn)個性化教學(xué)??如何推進(jìn)個性化教學(xué)?
2025-01-19 01:35
【摘要】個性化教學(xué):內(nèi)涵、價值與策略鄧志偉博士/教授華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系副系主任華東師范大學(xué)國際與比較教育研究所副所長華東師范大學(xué)全納教育研究中心副主任江蘇省無錫育才中學(xué)顧問校長中青投資咨詢(無錫)有限公司高級教育顧問內(nèi)容框架?個性化教學(xué)是什么??為什么要推進(jìn)個性化教學(xué)??如何推
2025-01-19 01:31