ctfaaa天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱(存儲版)
【正文】 ，是較高層次的要求。 輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。（ ）（四）填空題：網(wǎng)絡(luò)營銷強調(diào)的4C是指： 、 、 、和 。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點。四、對社會助學(xué)的要求應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。第三部分 有關(guān)說明與實施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。（二）電子商務(wù)法律法規(guī)內(nèi)容（次重點）識記：國際電子商務(wù)法律與法規(guī)的主要內(nèi)容與特點。電子政務(wù)系統(tǒng)的基本架構(gòu)。ERP的主要功能模塊。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）現(xiàn)代物流與物流管理（重點）理解：物流的概念與現(xiàn)代物流模式。 二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）網(wǎng)絡(luò)營銷概念（重點）理解：網(wǎng)絡(luò)營銷的概念。電子貨幣的概念。商務(wù)信息的檢索方法。企業(yè)與消費者之間的交易流程。培養(yǎng)學(xué)生從事電子商務(wù)的組織和管理能力。運用課程相關(guān)知識解釋、分析網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的各種現(xiàn)象。理解：按交易對象對電子商務(wù)的分類。EDI技術(shù)及其應(yīng)用。網(wǎng)上銀行的概念。本章總的要求：理解網(wǎng)絡(luò)營銷的概念，網(wǎng)絡(luò)營銷的目標(biāo)市場及其定位，學(xué)會應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)營銷策略、和網(wǎng)上調(diào)查方法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷。本章總的要求：理解現(xiàn)代物流與物流管理的概念、第三方物流的運作模式、供應(yīng)鏈及供應(yīng)鏈管理。二、考核知識點與考核目標(biāo)（一）企業(yè)資源規(guī)劃ERP（重點）識記：ERP的定義。電子政務(wù)的主要模式。我國電子商務(wù)安全管理制度。電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)功能。完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。 助學(xué)學(xué)時：本課程共5學(xué)分，建議總課時90學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下： 章 次課
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