廣東汕頭金中高二期中考試語文試題及參考答案(存儲版)
【正文】 （ 1）海也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。 （ 12）你珍重他，他便在你的身后長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實。 “有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了 ，他還活著”的含義相同。鶴鳴》） （ 4）舉手長勞勞， __________________。 （ 2） _____________________________________________________________。李政道用這種尺子最終算出了太陽中心的溫度。 ?！百M(fèi)米告訴他，一個從事科學(xué)研究的人，不能輕易接受別人作出的結(jié)論，對一切物理方面的問題，都要有自己獨(dú)立的思考并能找到答案。（ 6分） 聯(lián)合國安理會昨天通過海灣四國聯(lián)合提出的嚴(yán)禁以色列在新的占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點的報告的決議。（《詩經(jīng)（不少于 3條）（ 6分） 答：① ___________________________________________________________ ② _____________________________________________________________ ③ _____________________________________________________________ （不超過 30字）（ 5分） 答： ____________________________________________________________________ ，不正確的兩項是（ 4分） ，光陰的流逝是不會改變的。不管你權(quán)重如山，腰纏萬貫，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。 （ 7）從你的視野和你的思想中飛過去?? （ 8）他是一把神奇而無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。 ，創(chuàng)造性地加以運(yùn)用，建立一系列科學(xué)的、藝術(shù)的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)和管理方式。 。惟有如此，我們的事業(yè)才能不斷地走向成功。不能積極主動地應(yīng)對這種多樣化，不解決這類問題，那么我們已經(jīng)倡導(dǎo)和推行 20余年的改革，便會陷入被動和尷尬境地。 從單一化到多樣化是計劃經(jīng)濟(jì)體制到市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變所必然出現(xiàn)的現(xiàn)象，是一種歷史性的進(jìn)步。呂蒙正說：“我的臉不過碟子那么大，要照二百里干什么？”不要他的鏡子。 ，萬事粗理 —— 我親自閱讀各種政事，懂得了天下的事情的粗略道理。”上變色不言， 蒙正侃然復(fù)位，同列多其直諒?！弊允窃紫嘧又故诰牌肪┕?，遂為定制?！睍r皆服其量。 ，寓含著只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才能構(gòu)成人生美好的“花環(huán)”的意思。“哭逝川”三字既寫秋天的流水又喻逝 去的時光。 注：①甲帳：漢武帝建造的神居之帳。他的《致大海》借贊頌自由奔放的大海，表現(xiàn)詩人在殘酷專制下的崇高的自由精神 。” ，那顏色綠得好像要淌下油 來；有時路旁又出現(xiàn)幾株荔枝，累累的果子正在蟬聲中逐漸發(fā)紅；好一幅色彩濃烈的 盛夏圖畫！ ，與上下文銜接得最好 的一項是 讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀 也不能算是羞恥。 ，沒有語病的一項是 180到 190公斤，成為一流的世界選手。 ，可以跟括號里面的詞互換的一句是 ，江澤民說，最近一個時期美方的一些言行不能不使我們感到嚴(yán) 重 關(guān)切． ．（關(guān)注）。 ， 雖然． ． 我要描寫農(nóng)民，我 就． 必須下鄉(xiāng)去。 ” ， 手不釋卷． ． ． ． ，一寫就是幾萬字?！? ：“大成，見人該問好就問好 ，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’。 ，俄羅斯文學(xué)的奠基人 。 茂陵 ③ 不見封侯印，空向秋波哭逝川。 。 ，由彩虹和山谷構(gòu)成的美景想到了“理想”，這是一種聯(lián)想。蒙正遽止之曰：“若一知其姓名，則終身不能忘，不若毋知之為愈也。乞 以． 臣釋褐時官補(bǔ)之。愿陛下視近以及遠(yuǎn)，蒼 生之幸也。 ，畫線的詞的意義和用法，相同的一組是
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