20xx年小學(xué)德育工作計(jì)劃[1](存儲(chǔ)版)
【正文】 持”德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取暗脑瓌t，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高、身心健康、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師中選聘班主任，加強(qiáng)對(duì)班主任的實(shí)踐指導(dǎo)，建立班級(jí)日常管理制度，開(kāi)展有特色的班級(jí)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和做好家訪工作，與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系，形成合力，全方位培育學(xué)生?！ ≡鷮?shí)抓好安全法制教育。積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說(shuō)教、大標(biāo)語(yǔ)的渲染，落實(shí)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細(xì)節(jié)”上?！ ≡路荩骸 c祝元旦活動(dòng)?！ ￠_(kāi)展感恩宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問(wèn)題；要建立健全家長(zhǎng)學(xué)校管理制度，將家長(zhǎng)學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實(shí)效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長(zhǎng)。按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，提高工作的創(chuàng)新性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。 扎實(shí)抓好養(yǎng)成教育。充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，營(yíng)造教育氛圍，宣傳教育作用，引導(dǎo)學(xué)生參與到“三生教育”中來(lái)。結(jié)合新學(xué)期開(kāi)學(xué)，各班班主任要做好新生入學(xué)教育，并結(jié)合慶祝教師節(jié)、迎接國(guó)情等活動(dòng)，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大木匾，確立人生理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo) 堅(jiān)持育
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