【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、感知“打折”在生活中的應(yīng)用，理解“打折”的含義和計(jì)算方法。2、能解決有關(guān)打折的實(shí)際問題。3、結(jié)合具體情境，體驗(yàn)“打折”與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)97頁，并回答問題。1、
2025-05-12 19:33
【摘要】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問題4個(gè)7是（）8個(gè)5是（）14是7的（）倍18是6的（）倍24里面有（）個(gè)445里面有（）個(gè)928402365考考你楊樹有5棵。楊樹有
2024-12-13 16:07
【摘要】OK:教學(xué)目標(biāo)、整理、描述的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問題。、形象的情境，激發(fā)同學(xué)們參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。。()只()只()只453看著圖，你知道了什么？（）朵（）朵（
2024-11-11 02:39
【摘要】鷹風(fēng)箏燕子風(fēng)箏孔雀風(fēng)箏仙鶴風(fēng)箏種類總只數(shù)每盒只數(shù)229只240只158只92只4只8只6只2只燕子風(fēng)箏能裝多少盒？240÷6=40（盒）答：燕子風(fēng)箏能裝40盒?？?/span>
2025-07-22 22:43
【摘要】線性規(guī)劃的實(shí)際問題制作者:李牧檢索:1標(biāo)題2檢索3回憶4一題答5二題答6例題7列表8式子9畫圖10回答11步驟回憶???回憶???1什麼是線性規(guī)劃問題?
2024-11-09 12:21
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題（一）活動(dòng)一：回顧舊知5272（2）一本故事書已看了，還剩全書的（）。41（3）一根繩子長(zhǎng)12米，剪去了，剪去了（）米。1、填空（口答）（1）五（1）班男生人數(shù)占全班人數(shù)的，那么女生人數(shù)占全班人數(shù)的（）。31（4）一盒牛奶9
2024-11-23 12:56
【摘要】列方程解答有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系對(duì)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問題，進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2.在探索解決問題方法的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流等習(xí)慣。一、口算下
2024-11-15 02:19
【摘要】 《求百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：P91例4，“試一試”和“練一練”，練習(xí)十五第1－3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過類推、遷移舊知，掌握““求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的方法。 ...
2024-12-03 02:58
【摘要】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì)教案第4課時(shí)：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容：教材第7頁例4、想想做做教學(xué)目標(biāo)：倍的概念和乘法運(yùn)算的意義，初步學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題。2.通過實(shí)物操作培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等能力。，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力。，感悟到數(shù)學(xué)
2024-12-08 19:29
【摘要】實(shí)際問題中導(dǎo)數(shù)的意義1、實(shí)際問題中的應(yīng)用.在日常生活、生產(chǎn)和科研中,常常會(huì)遇到求函數(shù)的最大(小)值的問題.建立目標(biāo)函數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)的方法求最值是求解這類問題常見的解題思路.在建立目標(biāo)函數(shù)時(shí),一定要注意確定函數(shù)的定義域.在實(shí)際問題中,有時(shí)會(huì)遇到函數(shù)在區(qū)間內(nèi)只有一個(gè)點(diǎn)使的情形,如
2024-11-12 01:26
【摘要】除法的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容：教科書13頁教學(xué)要求：，使學(xué)生熟練的分析數(shù)量關(guān)系，解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)例題4弄清題意。2個(gè)書架一共放了224本書。還有什么已知條件呢？求什么問題？，弄清數(shù)量關(guān)系。，并與同學(xué)交流。。？224÷
2024-11-24 19:13
【摘要】實(shí)際問題北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：會(huì)用兩步計(jì)算解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?：在解決實(shí)際問題的過程中，是學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。?、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、處理有用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。說一說:誰和誰比，誰多？誰少？比多3個(gè)。比少5朵。
2024-11-29 05:17
【摘要】函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生理解用函數(shù)知識(shí)解決最值問題的思路。。,使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)建模思想,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：用函數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題。難點(diǎn)：建立函數(shù)模型。教學(xué)過程：引入：在日常生活中存在著
2024-11-27 23:24
【摘要】說說數(shù)量關(guān)系：?1、我國(guó)人口是世界人口的?2、小明喝了一盒牛奶的?3、六年級(jí)的是女同學(xué)514373口答：?1、50朵的是多少？?2、60千克的是多少？103511011
2024-11-29 13:26
【摘要】被減數(shù)是6、7的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p50頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2三維目標(biāo)1．通過觀察、操作和思考，初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計(jì)算方法，
2024-12-08 13:58
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