【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)上冊課件空氣也是生命之源在水下我們能正常呼吸嗎？一、動物離不開空氣所有活著的動物都要呼吸，都需要空氣。一、動物離不開空氣冬眠中的蛇一、動物離不開空氣冬眠中的熊一、動物離不開空氣冬眠中的青蛙一、動物離不開空氣冬眠中的熊它們的心臟還跳嗎？還呼
2024-12-04 18:40
【摘要】探究問題1：空氣是無色無味的氣體，不易被人察覺，你能設(shè)計實驗或列舉生活實例證明空氣確實存在嗎？?將集氣瓶倒扣在水中，發(fā)現(xiàn)水不能全部進入集氣瓶中，說明集氣瓶中有空氣?將燃燒的木條伸入空的集氣瓶中，觀察到木條繼續(xù)燃燒，說明集氣瓶中有空氣探究問題2：空氣中有哪些成分？如何用實驗證明這些氣體？?氧氣：將點燃的木
2024-12-04 18:41
【摘要】平度市同和小學(xué)食物里的有害物質(zhì)《食物里的有害物質(zhì)》專題研究結(jié)合四年級“我們吃什么”這一單元的教學(xué)，圍繞“食物里有對我們身體有害的物質(zhì)嗎”這一問題展開調(diào)查研究活動。通過調(diào)查研究、資料查詢，使學(xué)生認(rèn)識到生活中存在許多安全飲食問題，意識到要衛(wèi)生飲食、健康飲食，提高安全飲食的警惕性，減少“病從口入”的機率。本課題研究分為
2024-11-12 01:55
【摘要】水的變化教學(xué)目標(biāo)過程與方法、霧的形成原因。。，了解空氣中水蒸氣的形成。。。，了解水在自然界中的循環(huán)。知識與技能、霧、雨、露、霜、雪、冰、雹是大自然中水的多姿多彩的化身。、霧的成因。、露的成因。水蒸氣的成因。。，成為
2024-11-19 21:33
【摘要】課題：3、空氣中有什么教學(xué)目標(biāo)：過程與技能1．學(xué)習(xí)用觀察、實驗、思考、閱讀資料的方法分析空氣的成分。2．培養(yǎng)初步的化學(xué)實驗技能?？茖W(xué)知識1．知道空氣是由不同氣體混合而成的，空氣中包含氧氣和氮氣等。2．知道氧氣支持燃燒、氮氣不支持燃燒。3．了解氧氣的用途。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)敢于發(fā)表自己的見解品質(zhì)和合作交流的科
2024-11-19 19:55
【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)上冊教案第五單元排序和分類一、教學(xué)目標(biāo)：1．能獨立根據(jù)物體的同一特征進行簡單排序。2．能辨別物體排序所依據(jù)的特征，深化“排序”概念。3．初步嘗試用兩個或多個特征同時給物體排序。二、教學(xué)重難點：重點：利用某一特征或多種特征進行排序。難點：找出物體的共同特征。三、教學(xué)準(zhǔn)備：
2024-11-20 00:47
【摘要】《聲音的產(chǎn)生》一．教學(xué)目標(biāo)。，抽象概括出聲音是由物體振動產(chǎn)生的。、彈撥、敲擊可以使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。。二．重點、難點重點：在觀察、比較、交流、討論中認(rèn)識聲音是由振動產(chǎn)生的。難點：通過觀察、比較，將聲音的產(chǎn)生與物體振動建立起聯(lián)系。三．教具、學(xué)具保鮮袋、尺子、皮筋、鼓、音叉多媒體四．教學(xué)過程
2024-12-08 07:57
【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)上冊教案第二單元冷和熱2.熱的傳遞科學(xué)探究：，要以收集到的事實證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的收集可以有觀察、實驗等多種方法。，要運用理性思維對收集到的證據(jù)進行比較、分類、歸納、概括等整理加工，并在此基礎(chǔ)上形成種種解釋。，需要探究者之間的相互合作、交流與分享?？茖W(xué)知識：，直到溫度相等時，
【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)上冊教案第三單元奇妙的聲音王國4.不同的聲音教學(xué)目的：知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，能區(qū)分聲音的大小和高低●能夠辨別出聲音的強弱與高低。●能夠觀察到聲音發(fā)出高低不同聲音時弦的變化?！裰老业淖兓c聲音產(chǎn)生高低之間的關(guān)系。過程與技能。，就同一個物體而言，試著提出聲音強弱與哪
【摘要】教學(xué)反思丹陽市實驗小學(xué)朱永霞《科學(xué)》這門課對于學(xué)生來說有的內(nèi)容學(xué)生易懂也愛學(xué),可有的離他們很遠(yuǎn)他們不懂就不愛學(xué)，這就要我們?yōu)閷W(xué)生營造一種和諧的寬松氣氛，讓學(xué)生敢想敢問，一起探索，研究。若學(xué)生提出的問題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)或問題提不到要害處，教師要先給予積極鼓勵，贊揚他敢于提問的勇氣，而后再給予點撥和啟發(fā)，讓他們帶著成就感體面地坐下。其次，要
【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)上冊教案第三單元奇妙的聲音王國教學(xué)目的：知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。過程與技能1．探索使一個保鮮袋發(fā)出聲音的種種方法，并試著提出有關(guān)聲音的問題。2．學(xué)習(xí)使用間接觀察法觀察物體在發(fā)聲時的變化和停止發(fā)聲時的變化?？茖W(xué)知識1．通過實際觀察，建立振動的概念，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
2024-11-19 19:16
【摘要】《我們的食物》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)探究：經(jīng)歷觀察，記錄食物，統(tǒng)計分析、找規(guī)律，根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對食物進行簡單分類的過程；2、情感態(tài)度與價值觀：能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學(xué)習(xí)辨證地看問題，意識到分類的標(biāo)準(zhǔn)是相對的，不是絕對的；3、科學(xué)知識：發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律，能夠用多種方法對食物進行歸類
2024-11-19 23:31
【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校宿安中心小學(xué)年級五年級學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級.備課時間2020/9/5課題授課時間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)。，培養(yǎng)分類能力。，培養(yǎng)學(xué)生整理資料和評價統(tǒng)計結(jié)果的初步能力。，增進學(xué)生的健康意識教
2024-11-19 20:41
【摘要】我們的食物活動目標(biāo)：1.了解一些簡單的事物營養(yǎng)和搭配常識，培養(yǎng)學(xué)生健康、安全、科學(xué)的飲食習(xí)慣。2.能對自己和他人的飲食習(xí)慣進行思考和評價。3.通過親手設(shè)計、制作美食活動，讓學(xué)生體驗創(chuàng)作的愉快，發(fā)展學(xué)生的動手能力?；顒訙?zhǔn)備：調(diào)查記錄我們一周的飲食情況?；顒訒r間：3課時。活動過程：一、課題引言，學(xué)
【摘要】5、怎樣加快溶解你認(rèn)為怎樣才能加快溶解？攪拌、加熱（熱水）、切碎等……哪一個溶解得快實驗?zāi)康臋z驗攪拌能否加快溶解改變條件相同條件實驗結(jié)論哪一個溶解得快實驗?zāi)康臋z驗攪拌能否加快溶解改變條件相同條件實驗結(jié)論一杯攪拌一杯不攪拌哪一個溶解得快實驗?zāi)康臋z驗攪拌能否加快溶
2024-12-04 21:35
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