小學(xué)六年級數(shù)學(xué)成反比例的量說課稿范文-資料下載頁

【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《成反比例的量》說課稿范文 　　一、教材 　　(一)說教材 　　《反比例的意義》是新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第42頁例3的內(nèi)容。本節(jié)課的內(nèi)容是在教學(xué)了成正比例的量的基礎(chǔ)...

2024-12-04 05:32

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正、反比例應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)北京版六年級數(shù)學(xué)下冊正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識正、反比例應(yīng)用題的特點，理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學(xué)會正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2．進(jìn)一步培養(yǎng)

2024-12-13 17:14

六年級數(shù)學(xué)正反比例的比較-資料下載頁

【摘要】判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例．?dāng)?shù)量和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與單價有下面的關(guān)系：總價數(shù)量＝單價已知單價一定，就是總價和數(shù)量的比值是一定的，所以總價和數(shù)量成正比例．1．單價一定，數(shù)量和總價．復(fù)習(xí)判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例．速度和時間是兩種相關(guān)聯(lián)

2024-11-07 00:53

六年級數(shù)學(xué)正反比例的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊砂子塘小學(xué)六年級數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時間．正比例（2）路程一定，速度和時間．反比例（3）單價一定，總價和數(shù)量．正比例（4）每小時耕地的公頃數(shù)一定，耕地的總公頃數(shù)和時間．正比例（5）全校學(xué)生做操，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)．反

2025-08-15 20:30

六年級數(shù)學(xué)正反比例的練習(xí)-資料下載頁

【摘要】正比例和反比例的練習(xí)判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作時間和工作總量（）比例．2．長方形的周長一定，它的長和寬（）比例．3．平行四邊形的面積一定，它的底和高（）比例．成正不成成反4．比的前項一定，比的后項和比值（）比例．5

2024-11-07 00:53

六年級數(shù)學(xué)正反比例的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】用比例解決問題鼓樓李如江工作總量（個）200300800………工作時間（時）238………你知道每組兩個相關(guān)聯(lián)的量成什么比例嗎？為什么？正方形的面積（平方米）41681……正方形的邊長（米）

2024-11-06 20:24

北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊反比例的意義教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊反比例的意義教學(xué)設(shè)計 擺的秘密 【教案設(shè)計】畢圣杰 【單位】山東省威海高區(qū)田村小學(xué)教學(xué)目標(biāo)： 1、能應(yīng)用已有的知識經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋；能做控制變量的簡...

2024-11-14 18:13

西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊成正比例的量課件之一-資料下載頁

【摘要】成正比例的量西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系，初步滲透函數(shù)思想。張叔叔開著汽車在公路上行駛，行駛的時間和路程如下表：行駛的時間（時）1

2024-12-04 22:01

六年級數(shù)學(xué)下冊反比例教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】 六年級數(shù)學(xué)下冊《反比例》教學(xué)設(shè)計 教材分析 本課教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比和比例以及成正比例的量，認(rèn)識常見數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，通過對兩種數(shù)量保持積一定的變化，理解反比例關(guān)系，滲透初...

2024-12-03 22:23

2018六年級數(shù)學(xué)下冊第六單元認(rèn)識成反比例的量教案-資料下載頁

【摘要】 2018六年級數(shù)學(xué)下冊第六單元《認(rèn)識成反比例的量》教案 第3課時認(rèn)識成反比例的量 教學(xué)內(nèi)容：教科書第61～62頁的例3和“試一試”，“練一練”和練習(xí)十一的第1～2題。 教學(xué)...

2024-12-02 22:03

【數(shù)學(xué)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元正比例和反比例達(dá)標(biāo)測試卷-資料下載頁

【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元正比例和反比例達(dá)標(biāo)測試卷 一、填空題。（每空1分，共35分） ：7=48：84中，4和84是比例的（??），7和48是比例的（????）。 、3、4、6寫出兩個不同...

2025-04-01 22:31

北師大版六年級下冊正比例、反比例word教案-資料下載頁

【摘要】正比例、反比例教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教科書63——64頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解正、反比例的意義及其異同點。同學(xué)們能正確、迅速地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例，成什么比例。同學(xué)們綜合運用有關(guān)知識解決實際問題的能力。同學(xué)們自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點：

2024-11-29 23:34

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案成反比例的量-資料下載頁

【摘要】成反比例的量教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷探索兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化情況過程，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，理解反比例的意義。2．根據(jù)反比例的意義，正確判斷兩種量是否成反比例。3．初步滲透函數(shù)思想。教學(xué)重點：反比例的意義。教學(xué)難點：正確判斷兩種量是否成反比例。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．讓學(xué)生說一說成正比例的兩種量的變化規(guī)律。回答要點：

2024-12-11 14:32

蘇教版六年級下冊正反比例-資料下載頁

【摘要】比例復(fù)習(xí)之正反比例1、比例的有關(guān)知識（1）比例的意義要點：表示兩個比相等的式子叫做比例。例題：::6能否組成比例？練習(xí)1、（填小數(shù)）=（）%。2、（）÷12=1：（）===（）%（2）比例的基本性質(zhì)要點：組成比例的四個數(shù)，叫做比例的項

2025-07-24 03:38

最新蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例的意義-課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級下冊第六單元設(shè)計者：楚歡歡判斷下面各題中兩種量是否成正比例。(1)文具盒的單價一定，買文具盒的個數(shù)和總價()。(2)一堆貨物一定，運出的和剩下的()。(3)汽車行駛的路程一定，行駛的速度和時間()。成正比例不成正比例不成正比例成正比

2025-08-05 19:08

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