【正文】 一、組織領導體系（120分）評估項目權重評估內容評分標準評分方法得分學校領導層安全工作 責 任 70 學校負責安全工作的第一責任人明確、落實。每月不少于l次，安全會議、活動(校園平安情況排查分析研究部署)得30分。不完全落實扣10分；沒簽不得分。制 度不全扣10分， 查看制度。查看制度。查看制度。有安全保衛(wèi)專項工作經費得30分。少1項扣20分查看資料；實地考察。有臺帳；校園或l、查看記錄。無臺帳扣5分；無原因分析扣5分。查看資料和實地考察。不全或超過安全使用期不得分。 查看資料或詢問學生。有措施得20分。車輛擺放雜亂無章扣5分；自行車帶人、機動車輛不按照規(guī)定或超速行駛扣5分。及時報送得30分。查看預案有關內容和通過座談了解。20 快速反應 40 處置突發(fā)事件迅速。發(fā)生l起學生打架斗毆事件(以公安介入處理為準)扣20分。中毒事件扣10分；處置不善再扣10分。零違法犯罪(以公安、司法部門立案為準，包括拘留)得30分。每發(fā)生一起扣5分。55分嚴格執(zhí)行教學計劃，排齊開足音體美、綜合實踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占音體美勞、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。實地考察、與學生座談、檢查經費投入等77分學校運動場館、器材設施、閱覽室、棋藝室、文體活動室等全部向學生開放。44分在校學生《學生體質健康標準》合格率在90%以上。查看訓練計劃、有關比賽秩序冊、看訓練等55分積極參加上級部門舉辦的運動會及藝術比賽活動。 15黃巖區(qū)中小學生課外文體活動工程評估細則（義務教育學校）學校（印）：北城街道中心小學 得分：100 檢查時間： 檢查人員簽名：一級指標二級指標分值指 標 內 涵檢查辦法自查得分復評得分組織機構和管理15%組織領導2分學校成立了實施“學生課外文體活動工程”領導小組，校長主管，有機構牽頭，分工明確，職責落實。發(fā)生1次扣l0分。查看資料。查看學校和當?shù)匦l(wèi)生175一學年內無一次性學生3人以上非正常死亡安全事故。未發(fā)生群體性事 件和學生打架斗毆 事件得50分。人手缺乏扣10分，經驗不 足扣5分。工作人員數(shù)量足夠，并具有一定經驗得20分。有得30分。40 交通安全 管 理 10校園車輛停放及通行規(guī)范。l、校園整潔；道路干凈、通暢；樓道無堆積物；公共設施配套完好得lO分。違規(guī)不得分。 教學區(qū)和學生宿舍無違章用火、用電現(xiàn)象。無聯(lián)系渠道或無辦法不得分。有與公安配合的聯(lián)防機制。校園治安情況每天有l(wèi)、有排查、臺帳得lO分。40安全和法制 宣 傳 40 開展安全和法制宣傳。實地考察和查看資料。有車輛通行和停放制度得20分。有制度得20分?！?0二、制度建設（170分）評估項目權重 評估內容 評分標準 評分方法得分治安制度20 有門衛(wèi)、巡邏、實驗室、重點部位、場所、學生 生活區(qū)“安全保衛(wèi)制度。 70 各部門安全 工作責任30 層層簽訂安全工作責任書。有當年創(chuàng)建目標、計劃得20分(無，得O分)。將國情國策、青春期和生理衛(wèi)生教育進學校，無計劃外生育。5信訪和案件查處工作14分無重大要案發(fā)生，無集體上訪，無各類有效投訴件。15執(zhí)行政府采購制度，對大宗物品采購等實行班子集體討論，公開招投標制度。（5分）有舉報經查實。各校按要求將當年的黨風廉政建設和行風建設責任制執(zhí)行情況書面報告區(qū)教育局。（3分）未制定計劃或工作要點扣3分。3）有各種讀書活動，開設閱讀指導課（）。3）資源應用（）：浙江教育資源網注冊教師占教師總數(shù)的95%以上；60%以上的教師在省教育資源網(含省職業(yè)教育資源網)上經常上傳、下載資源的。3小 計減分項目1學校因工作失職、失誤在社會上造成不良影響，受到省級及以上、市級、區(qū)級通報批評或新聞媒體曝光的，每次扣3分、2分、1分。保留并有所創(chuàng)新的記1分。按實計分，扣完為止。30按比例計分查資料教研、職教30C17（3分）學校參加上級教育行政部門舉辦的各種學科競賽和體藝比賽獲獎情況（采用加分辦法，加滿為止）。好的為A，較好的為B，一般的為C。432調研檢查計財4C7（3分）制度建設：以人為本，各項工作，各個崗位，各個部門均有明確的職責和要求，全校管理制度已形成完整、科學的管理體系，逐步建立和完善學校章程。6按實計分調研檢查普教6A2（8分）事業(yè)發(fā)展與辦學條件B2（8分） 辦學條件C2（5分）教育教學設施管理：其中網絡應用2分，教學儀器、圖書、電教設備等管理使用各1分。特色活動豐富多彩。學校已結出“兒童文學教育”的豐碩成果。學生每年發(fā)表的數(shù)百篇作品，幾乎覆蓋每一個班級，指導教師也覆蓋每一位語文教師。 學校具有扎實的“兒童文學教育”教師群眾基礎。進一步營造兒童文學教學氛圍。同時，我校每年舉辦兒童文學征文活動，開辟了大型兒童文學宣傳櫥窗，定期刊出學生優(yōu)秀作品?！吨袊逃沸W作文版先后兩次介紹我校的翠屏山文學社。二、學校特色教育開展過程及成績黃巖區(qū)北城街道中心小學處于城鄉(xiāng)結合點，地理位置比較特殊，學生生源比較特別。同時，我校還圍繞特色校園的建設開展了豐富多彩的校園文化節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技作品展、校園藝術節(jié)等活動。；，被推薦申報省“百所文化校園”。 C19：文體活動：學校嚴格執(zhí)行并落實《黃巖區(qū)中小學生課外文體活動工程實施方案》；落實陽光體育運動制度，全面開展各種文體興趣小組，扎實開展課外讀書活動。A4：教學質量：B10：教學質量：C16：完成教學質量目標情況：學校非常重視抓教學質量,因此，學校教學質量一直居全區(qū)前列。學校未發(fā)生大宗財物失竊或人為損失。自查得分為3分。C10：教研與科研：扎實有效開展“一人一課一評議”活動。自查得分為4分。B3：行政管理。教學儀器一類學校配置；%（應做實驗384次，實際實驗371次）。利用2015中國寓言學會年會在學校召開的契機，加強宣傳工作，展示豐碩成果。繼續(xù)開展課題研究。狠抓教風、學風，全面提高教學質量。優(yōu)化校園環(huán)境，建設溫馨校園。我們堅信將會在各級部門的領導下，在全體教職工的共同努力下，絕對能克服學校在發(fā)展道路上的一個又一個困難，凝心聚力，發(fā)揮優(yōu)勢，一定能書寫出屬于我們北城小學的新輝煌篇章。 學校還經常性地開展應急疏散演練。學校堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳相關的法律法規(guī)，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。走入校園，時時處處都能看到校園文化在我校的滲透。一年來，學生作品在各級各類刊物上發(fā)表及獲獎共計150余篇。學校繼續(xù)開展了美術、音樂、科技、舞蹈等興趣小組。學校于5月份又通過了市兩年一度考核，繼續(xù)命名為市青少年校園足球活動定點學校。四、積極開展體藝活動，發(fā)展學生個性，煥發(fā)生命活力。11月份，學校又作了一次教學常規(guī)大檢查，對備課本、教本、作業(yè)本進行了重點檢查，同時還以班為單位進行了優(yōu)秀作業(yè)本展評活動。（3）、學校積極組織教師撰寫教育教學論文和心得體會，參加各項論文評比和交流活動。教學中要研究教材、學情、教情，要有效訓練，培養(yǎng)學生學習動力、學習能力、學習毅力；注重反思，積累優(yōu)秀案例。教育教學質量是學校發(fā)展的生命線，教學工作是學校工作的中心、重中之重，學校進一步深化教學過程管理，認真組織學習教學新理念、教學新策略、教學新方法，以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育理念。陳建國、鮑雪紅、趙琳峰老師被評為區(qū)優(yōu)秀輔導員，六（6）、四（3）、四（1）、三（6）班級被授予區(qū)“雛鷹假日小隊”榮譽稱號。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施、新做法，贏得家長對學校工作的支持。我校合理制定學習制度，堅持組織教師深入學習習近平重要講話、新課程理論、德育文件，并進行交流討論，嚴禁有償家教，體罰學生。，樹良好師德師風。我校開辦了家長學校。學校被評為區(qū)“養(yǎng)成教育達標學?！保瑫r被教育局推薦申報臺州市行為達標學校。提高認真，深化教學管理。學校要求45周歲下的教師必須上一節(jié)教研課（45周歲上的教師自愿），要在“實”上多下功夫，在“精、細”上多動腦筋，眼睛盯在學生上，思想放在管理上，精力放在教學上，功夫下在質量上。何月燕老師獲區(qū)教學大比武二等獎。除這三次以學校層面進行檢查外，平時又以教研組為單位、以教研組長為負責進行檢查。學校為了提升教師的教科研業(yè)務水平，曾多次邀請市教科所所長張國榮老師來我校做相當專題講座、課題申報工作輔導、結題工作指導。少年足球運動蓬勃發(fā)展。學校要求分發(fā)表格，要求班主任當作家庭作業(yè)布置，每天做好記錄跳繩、立定跳遠、仰臥起坐、50米跑等項目的開展，具有簡易性、趣味性，學生參與的積極性高，效果明顯。學校自從邱來根校長退休后，學校語文骨干老師勇于挑起了文學社的重擔，繼續(xù)利用每周的周二、周三中午對文學社成員進行文學創(chuàng)作輔導，再輔以各班語文教師的合力（語文教師對本班文學社成員作品進行修改）的模式，點面結合，全方位展開文學社活動。學校已著手完成了兒童文學方面的校園文化主題板塊建設，專門聘請專業(yè)設計團隊為我校量身定做的校園文化模塊，進一步彰顯了我校特色教育的風格。3 月份，我校被評為市治安安全先進單位。學校安全領導、食堂管理員每天堅持對食堂工作進行“一看、二問、三聞、四查、五記”。 為防止學生發(fā)生溺水死亡事故，學校堅持集中開游泳安全常識教育，宣傳預防溺水常識，并不定時開展教師巡河活動，同時發(fā)放告家長書、懸掛警示牌等形式以提醒家長監(jiān)管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡……成績只能說明過去，未來還得從頭再來。加強后勤管理，增強服務意識。引進競爭激勵機制，加大獎教獎學力度，引導師生積極向上、努力拼搏。深化課堂教學改革，強化常規(guī)教研，積極開展匯報課、觀摩課、示范課等教學活動，探討先進的教育教學方法、教學模式。同時，學校將以省課題《寓言育人的策略研究》的研究為契機，在學生寫寓言、讀寓言、用寓言的基礎上，進一步深入挖掘寓言教學的特色，拓展課題研究的成果。︰1，使用率為98%，多媒體39臺，配備率為100%,完好率為100%。A3：學校管理。有完整的北城小學《財務制度》和《校務管理考核量化標準》。自查得分為7分。根據(jù)學校實際，圍繞兒童文學特色學校的建設，校長親自負責的《寓言育人的策略研究》省級立項課題1項（其中包括10項子課題）；正在研究的市級課題6項；區(qū)級課題12項，其中完成結題工作的6項，正在研究的有6項。C13：學校校舍、設施等經常進行安全檢查（有記錄），損壞及時維修、更換，無安全隱患。自查得分為3分。自查得分為8分。；、符朝輝獲區(qū)優(yōu)秀教師；；1區(qū)田徑運動會第3名；；、鮑雪紅、趙琳峰獲區(qū)少先隊貢獻獎、先進工作者；、鄭曉玲獲德育導師、先進工作者；1校男子足球甲、乙組一次市三等獎，兩獲市二等獎；女子甲、乙組兩獲市二等獎，一次市一等獎；1市教工足球隊獲市比賽二等獎。多年來，學校恪守“重素質教育，創(chuàng)特色學?！钡霓k學目標，堅持 “以高水平的管理凝聚人心，讓有思想的教育震憾人心，讓有進取的學習鼓舞人心，讓有質量的教學深入人心“的辦學理念；而且，學校根據(jù)我校實際情況，開展了明榮知恥、積極向上、生動活潑、富有特色的校園文化活動；我校根據(jù)地理環(huán)境和現(xiàn)有的建筑、場地、經濟條件，按美的規(guī)律規(guī)范校園文化的各種物質載體。2012年被命名為黃巖區(qū)“兒童文學教育”特色學校。10多年來，學校文學社得到了蓬勃發(fā)展，從最初的50多名會員發(fā)展到今天的200多名會員，文學社規(guī)模不斷得到擴大。先后向全區(qū)小學共發(fā)行11期《翠屏山小作家報》。在此基礎上,學校根據(jù)學校的特色需求,選擇了80余首童謠和本校學生的優(yōu)秀作品,在每條走廊,每個教室都進行了布置。此課題的研究，將更有效地提升我校兒童文學教學的深度和廣度。從某種意義上說，學校的每一位語文教師都是兒童文學教育的指導教師，而且，每個班級都有自己的成果。國家級、省級作家培訓基地的創(chuàng)立，既是對我校兒童文學教育工作的肯定，更大大提升了學校對特色學校建設的信心。這三部作品集約收集了400篇學生作品，覆蓋了學校中高年級的全部班級。中職學校完成招生指標且鞏固率在97%以上的為A，未達到的按比例扣分。432民主測評4C6（4分）財務管理：嚴格執(zhí)行《黃巖區(qū)〈中小學校財務制度〉補充規(guī)定》，財務行為規(guī)范達標的為A，基本達標的B，未達標的為C。753調研檢查教研7C10（3分）教研和科研：校本教研和教學交流活動經常有序，教師評價有收獲；學校、