【摘要】三種學習境界?第一層為苦學?第二層為好學?第三層為會學?(1)是否注意力只能集中10-15分鐘().?(2)是否學習時有時想入非非.()?(3)是否常邊學習邊聊天或常向他人借東西.()?(4)是否每天都能按計劃進行預習.()?
2025-08-01 16:18
【摘要】西師大版六年級語文上冊第五單元1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會文中表達的思想感情。學習目標聽課文朗讀,說說課文講了一件什么事。第一部分(第1~17段):講海子少年時代無論怎樣也要回家。這一部分寫了海子的三次回家
2024-12-11 15:36
【摘要】西師大版六年級語文上冊第八單元璧諾怯瑟缶拒卿(qiè)(bì)(和氏璧)(nuò)(許諾)(膽怯)
2024-12-12 18:13
【摘要】在急流中船舷小筏子駕馭礁石襁褓酣睡顛簸喧囂綠蔭蓊郁逆流而上xiánxuānxiāodiānbóhānqiángbǎojiāo
2024-12-11 02:53
【摘要】西師大版六年級語文上冊第六單元沈括虞美人躥草莓生字學習kuòyúcuānméi一千多年前的宋代,沈括在他的《夢溪筆談》里記載了一個“草木知音”的故事:宋代的作曲家桑景舒創(chuàng)作了“虞美人操”,使江南的一種虞美人草枝葉舞動,這大概是最早的植物聲
2024-12-12 16:25
【摘要】匆匆朱自清采用第一人稱的好處:顯得親切、自然、真實,便于直接抒發(fā)感情。朱自清(1898.11.22—1948.8.12)原名自華,號秋實,后改名自清,字佩弦,現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名
【摘要】中華星你知道哪些星星的名字?張鈺哲芝加哥葉凱夫迄今載入豐碑yùzhékǎizhiqìbēizǎi載盡為中zǎiwèiwéiz
2024-12-04 20:59
【摘要】西師大版六年級語文上冊第二單元1.識寫本課生字,理解“敏銳”“慣例”“迄今為止”“情不自禁”等詞語。2.有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。學習作者詳略得當?shù)谋磉_方式。3.學習科學家的優(yōu)秀品質(zhì),受到愛科學、愛祖國的教育和熏陶。生字學習張鈺哲生于福建閩侯,1919年考入
【摘要】作者簡介?龍應臺(1952~),著名女作家、文學評論家、社會批評家。祖籍湖南衡山,1952年生于高雄大寮。由于父親是職業(yè)軍人,在不斷的搬遷中,也養(yǎng)成她站在心靈邊緣冷眼觀看世界的個性。1969年進入成功大學外文系,畢業(yè)后赴美國得克薩斯州立大學攻讀英美文學博士,畢業(yè)后,曾任教于紐約市立大學。1984年3月,在《新書月刊》發(fā)表了第一篇小說評
2024-12-05 00:37
【摘要】西師大版六年級語文上冊第六單元冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99歲,人稱“世紀老人”,福建長樂人,原名為謝婉瑩,筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意?,F(xiàn)代著名詩人,翻譯家,作家,兒童文學家,崇尚“愛的哲學”,母愛,童真,自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩,把小孩
2024-12-05 00:38
【摘要】長江之歌西師大版六年級語文上冊你從雪山走來,春潮是你的豐采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷。你從遠古走來,巨浪蕩滌著塵埃;你向未來奔去,濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流,灌溉花
2024-12-04 19:41
【摘要】西師大版六年級語文上冊第四單元。。,學習用多種方式獲取信息。學習目標聽課文朗讀,說說課文主要講了什么內(nèi)容。生字學習1~4段,了解傳統(tǒng)圖書館的情況以及圖書“我”和“我”所見的景況。2.結(jié)合生活實際談?wù)剤D書館在我們生活中的作用。
【摘要】教學目標:在熟悉的生活情境中感受和理解負數(shù)的意義,會用正、負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會正確讀、寫負數(shù)。:經(jīng)歷數(shù)學化、符號化的探究過程,能正確區(qū)分正數(shù)、負數(shù)和0,并能初步進行大小比較。、態(tài)度與價值觀:感受正、負數(shù)與生活的密切聯(lián)系;滲透集合、數(shù)軸、區(qū)間、無限的思想,并結(jié)合史料進行愛國主義教育。足球比賽轉(zhuǎn)學情況帳目結(jié)算
【摘要】西師大版六年級語文上冊第五單元1900年,海倫進入拉德克利夫?qū)W院學習,并于1904年榮譽畢業(yè),當年她和她的老師莎利文合著的海倫的自傳《我的一生》(又譯《我生活的故事》)(TheStoryofMyLife)發(fā)表,立即引起轟動,成為英文名著。海倫終身致力于聾盲人的公共救助事業(yè),為此她曾周游世界
【摘要】1.《夏》教學目標,理解詞語的意思,并能運用。,品味富有魅力的語言,了解夏天的特點,體會作者贊美夏天、贊美大自然、贊美勞動者的思想感情。。教學準備教師:準備有關(guān)夏天的圖片或影像資料。學生:課前閱讀描寫夏天的書籍。教學設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情景,導入新課,包括江南水鄉(xiāng)、蒼茫塞外、黃河流域
2024-12-08 18:56