高三歷史中國近現(xiàn)代社會生活的變遷-資料下載頁

【摘要】2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)必修（Ⅱ）專題四中國近現(xiàn)代社會生活的變遷溫故而知新，可以為師矣！知識清單必備：第一節(jié)物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變遷【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解近代以來人們物資生活和社會習(xí)俗變化的史實(shí)，探討影響變化的因素（一）主要史實(shí)1、物質(zhì)生活（1）衣：①近代男子的通常服飾是

2024-11-11 04:30

滬教版思品七上4-1現(xiàn)代家庭的物質(zhì)生活ppt課件3-資料下載頁

【摘要】第四課：現(xiàn)代家庭健康文明你能為這段視頻想個(gè)合適的標(biāo)題嗎？現(xiàn)代家庭物質(zhì)生活條件改善了，是否意味著我們就擁有了高質(zhì)量的生活呢？據(jù)國際肥胖研究協(xié)會研究報(bào)告顯示，中國青少年糖尿病發(fā)病率是美國的4倍。一位心血管內(nèi)科主任感慨：“高血壓不再是中老年人的‘專利’，這幾年低齡化趨勢明顯，越來越多的青年人，甚至兒童都患

2024-11-19 10:29

高一歷史偉大的歷史轉(zhuǎn)折-資料下載頁

【摘要】偉大的歷史轉(zhuǎn)折一、偉大的戰(zhàn)略決策1、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論(1)背景：當(dāng)時(shí)黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持“兩個(gè)凡是”的方針“兩個(gè)凡是”凡是毛主席作出的決策，我們都堅(jiān)決維護(hù)，凡是毛主席作出的指示，我們都始終不渝地遵循。思考：“兩個(gè)凡是”的實(shí)質(zhì)是什么？繼續(xù)推行這一思想會有什么影

2024-11-11 06:06

高一物質(zhì)的分類ppt課件-資料下載頁

【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其分類物質(zhì)的分類Page?2將大量事物按照事先設(shè)定的“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類，是人們最熟悉也最方便的一種工作方法。世間萬物，種類繁多，若不加整理和分類，便會雜亂無章，毫無條理。于是便有亂七八糟、顛三倒四、七零八落、參差不齊、烏七八糟之說；人們喜歡讓無緒的世界變得有序，于是就開始設(shè)定各種“標(biāo)準(zhǔn)”，將它們進(jìn)行分類、

2025-05-04 18:05

高一歷史國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和初步發(fā)展一、嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢1、表現(xiàn)1）戰(zhàn)爭的嚴(yán)重破壞2）帝國主義的長期掠奪3）國民政府和官僚資本的大肆搜刮2、原因1）工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)下降2）交通運(yùn)輸阻塞3）物資奇缺，通貨膨脹4）人民生活困苦二、恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的主要措施1、沒收官僚資本，建立

2024-11-10 12:38

高一地理地殼的物質(zhì)組成和循環(huán)-資料下載頁

【摘要】高一年級第二單元第一節(jié)地殼的物質(zhì)組成和循環(huán)授課者：梁良樑地理地殼中的主要化學(xué)元素元素結(jié)合成單質(zhì)或化合物礦物集合體巖石有用礦物在地殼中或地表富集達(dá)到工農(nóng)業(yè)利用要求礦產(chǎn)地殼的物質(zhì)組成礦物：地殼中的化學(xué)元素，在一定的地質(zhì)條件下結(jié)合而成的天然化合物或單質(zhì)。

2024-11-10 00:51

高一化學(xué)生活中的酸和堿-資料下載頁

【摘要】這些水果都是什么味道的呀？酸生活中還有一些物質(zhì)有滑膩感和澀味你能舉出例子嗎？堿生活中的酸堿我們可以摸一摸嘗一嘗那么實(shí)驗(yàn)室中的酸堿我們?nèi)绾蝸碜R別呢？加入紫色石蕊溶液后的顏色變化加入無色酚酞溶液后的顏色變化鹽酸氫氧化鈉氯化鈉獼猴桃汁酸堿指

2024-11-18 08:16

歷史時(shí)期的地貌變遷-資料下載頁

【摘要】歷史時(shí)期的地貌變遷?一、先秦以來的地貌與土壤及演變趨勢?土壤。土壤是地球表面具有肥力、能生長植物的疏松表層，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本條件之一，自古以來就受到人們的重視。我國土壤資源豐富、類型繁多。古代有關(guān)土壤的著作很多，反映了各個(gè)歷史時(shí)期的土壤狀況、利用和改良土壤的豐富經(jīng)驗(yàn)。?《管子》中對于土壤的認(rèn)識較為全面。它根據(jù)土色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)

2025-01-18 01:07

細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量(2)-資料下載頁

【摘要】致同學(xué)們（1課時(shí)）本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)：教師要充分利用“致同學(xué)們”一節(jié)，使學(xué)生們對生物科學(xué)開始產(chǎn)生興趣，同時(shí)讓學(xué)生們體會到生物科學(xué)對人類社會的巨大貢獻(xiàn)，展望生物科學(xué)的未來。教學(xué)建議：1、建議教師利用一課時(shí)進(jìn)行此節(jié)教學(xué)。2、課前教師要作充分的準(zhǔn)備，生科學(xué)發(fā)展的所取得的一些成就的資料，如“青霉素的發(fā)現(xiàn)及作用”、“試管嬰兒的誕生”、“人類如

2025-01-05 10:40

細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量(5)-資料下載頁

【摘要】細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡葉綠體植物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)動物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體液泡動物細(xì)胞植物細(xì)胞動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較糖在水中溶解綠色圓點(diǎn)表示水分子紅色圓點(diǎn)表示蔗糖分子細(xì)胞中的物質(zhì)

2024-10-17 01:39

細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量(1)-資料下載頁

【摘要】人教版生物學(xué)教材分析（七年級上冊）本書的指導(dǎo)思想本書的編寫指導(dǎo)思想是：以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式──變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口，使教材符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。內(nèi)容選擇和組織特點(diǎn)，

2024-10-17 01:39

細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量(3)-資料下載頁

【摘要】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量日常生活感知1.吃西瓜或蘋果時(shí)，有什么感覺？由此可知它由什么物質(zhì)組成？2.小麥磨制后能得到面粉,面粉的主要物質(zhì)是什么?3.動物油的主要成分是什么?細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的分類如無機(jī)鹽、水等（一般不含碳）如糖、蛋白質(zhì)、脂類等（一般含有碳）——無機(jī)物（不可燃燒）

2024-10-17 01:29

北師大版歷史八上社會生活的變遷-資料下載頁

【摘要】單玲玲一、教材結(jié)構(gòu)分析本單元從不同區(qū)域人們生活轉(zhuǎn)到區(qū)域變化。從前幾單元空間概念過渡到時(shí)間概念，讓學(xué)生從身邊的變化，擴(kuò)展到區(qū)域變化、人類社會的變化、從中感受變化、探索變化原因與影響。熟悉衡量變化的工具，分析表現(xiàn)歷史時(shí)段詞匯和習(xí)慣方法，體會人類活動與環(huán)境的相互關(guān)系。逐步熟悉歷史

2024-12-08 09:17

滬教版思品七上4-1現(xiàn)代家庭的物質(zhì)生活ppt課件5-資料下載頁

【摘要】1第四課現(xiàn)代家庭健康文明健康文明的家庭生活是我們在生活上的一種追求。2歌曲《越來越好》?房子大了電話小了感覺越來越好假期多了收入高了工作越來越好商品精了價(jià)格活了心情越來越好天更藍(lán)了水更清了環(huán)境越來越好哎......越來越來......越來越

2024-11-18 23:56

人們出行方式的變遷歷史-資料下載頁

【摘要】組長：馬文韜組員：應(yīng)劼、包燕青、潘蕓婷、吳夢婕、朱瑞儀、汪曉凌分工：論文+調(diào)查：潘蕓婷、馬文韜、應(yīng)劼、吳夢婕、汪曉凌資料查找+整理：朱瑞儀課件制作：包燕青一、擬定調(diào)查主題，確定研究對象二、尋找相關(guān)資料三、實(shí)地調(diào)查（如：詢問家長……）四、整理資料、歸納與總結(jié)五、撰

2025-01-12 23:43

高一歷史物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷(完整版)

高一歷史物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷(更新版)

高一歷史物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷(專業(yè)版)

高一歷史物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷(留存版)