【摘要】課前自主探究課堂互動講練規(guī)律方法總結隨堂即時鞏固課時活頁訓練上頁下頁第二章統(tǒng)計學習目標研讀課前自主探究課堂互動講練規(guī)律方法總結隨堂即時鞏固課時活頁訓練上頁下頁第二章統(tǒng)計學習目標研讀1.課標要求會用樣本的
2025-08-04 18:16
【摘要】在一次射擊比賽中,甲、乙兩名運動員各射擊10次,命中環(huán)數如下﹕甲運動員﹕7,8,6,8,6,5,8,10,7,4;乙運動員﹕9,5,7,8,7,6,8,6,7,7.觀察上述樣本數據,你能判斷哪個運動員發(fā)揮的更穩(wěn)定些嗎?問題為了從整體上更好地把握總體
2025-05-12 12:12
【摘要】估計總體的數字特征一、眾數、中位數、平均數1、眾數在一組數據中,出現次數最多的數據叫做這一組數據的眾數。2、中位數將一組數據按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數據(或兩個數據的平均數)叫做這組數據的中位數。3、平均數(1)x=(x1+x2+……+xn)/n
2025-05-12 15:23
【摘要】用樣本估計總體2.數字特征第一課時金品課件問題提出,我們常用樣本的頻率分布估計總體的分布,其中表示樣本數據的頻率分布的基本方法有哪些?NBA在2021——2021年度賽季中,甲、乙兩名籃球運動員在隨機抽取的12場比賽中的得分情況如下:甲運動員得分:12,15,20,25,31,31,
【摘要】(2)1、求極差(即一組數據中最大值與最小值的差)知道這組數據的變動范圍=2、決定組距與組數(將數據分組)3、將數據分組(,分為9組)復習:畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個小組的兩個端點的距離,組距組數:將數
2025-01-16 19:28
【摘要】用樣本估計總體在上節(jié)課中,我們知道在選取樣本時應注意的問題,其一是所選取的樣本必須具有代表性,其二是所選取的樣本的容量應該足夠大,這樣的樣本才能反映總體的特性,所選取的樣本才比較可靠.隨機抽樣調查是了解總體情況的一種重要的數學方法,抽樣是它的一個關鍵,上節(jié)課介紹了簡單的隨機抽樣方法,即用抽簽的方法
2025-11-29 08:00
【摘要】用樣本估計總體面對數據,能正確的分析、處理數據,面對現實問題,能主動嘗試用數學的思維和方法去尋求解決問題的策略,提高分析問題和解決問題的能力,提高數學素養(yǎng),提高應用數學的意識,讓學生在合作中學會交流.引導學生自主探究,培養(yǎng)學生勤于思考的習慣.用數學的思維和方法解決實際問題.以學生合作探索活動為主.多媒體,
2025-11-19 22:22
【摘要】目錄退出第10講隨機抽樣、用樣本估計總體目錄退出考綱展示考綱解讀1.理解隨機抽樣的必要性和重要性.2.會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本,了解分層抽樣方法和系統(tǒng)抽樣方法.3.了解分布的意義和作用,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點.4
2025-01-08 13:34
【摘要】9.2用樣本估計總體班級姓名一、學習目標:(1)了解分布的意義和作用,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點.(2)理解樣本數據標準差的意義和作用,會計算數據標準差及方差.(3)能從樣本數據中提取基本的數字特征(如平均數、標準差),并作出合理的解釋.(4)會用樣
2025-11-20 06:33
【摘要】第2課時用樣本方差估計總體方差滬科版八年級數學下冊狀元成才路狀元成才路新課導入回顧方差的計算公式,請舉例說明方差的意義.??????2222121nsxxxxxxn???????????…方差越大,數據的波動越大;方差越小,數據
2025-03-12 14:10
【摘要】眾數:最高小矩形的區(qū)間中點.中位數:頻率分布直方圖中,左右兩邊的面積相等.平均數:每個小矩形的面積乘以小矩形底邊中點的橫坐標之和.平均數向我們提供了樣本數據的重要信息,但是平均有時也會使我們作出對總體的片面判斷.因為這個平均數掩蓋了一些極端的情況,而這些極端情況顯然是不能忽的.因此,只有平均數還難以概括樣本數據的實際狀態(tài).—
2025-01-14 00:40
【摘要】(一)眾數、中位數、平均數一眾數、中位數、平均數的概念中位數:將一組數據按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數據(或最中間兩個數據的平均數)叫做這組數據的中位數.眾數:在一組數據中,出現次數最多的數據叫做這組數據的眾數.平均數:一組數據的算術平均數,即)(121nxxxnX????
2025-05-14 23:20
2025-05-14 22:57
【摘要】2.用樣本的數字特征估計總體的數字特征(二)【學習目標】1.通過實例理解樣本數據標準差的意義,會計算樣本平均數和標準差;2.體會用樣本估計總體的思想,會用樣本的基本數字特征(平均數、標準差)估計總體的基本數字特征.【學法指導】在解決統(tǒng)計問題的過程中,通過平均數、標準差的使用,進一步體會用樣本估計總體的思想,理解數形結合
2025-04-30 02:25
【摘要】用樣本估計總體復習上節(jié)課的內容在上節(jié)課中,我們知道在選取樣本時應注意的問題,其一是所選取的樣本必須具有代表性,其二是所選取的樣本的容量應該足夠大,這樣的樣本才能反映總體的特性,所選取的樣本才比較可靠.隨機抽樣調查是了解總體情況的一種重要的數學方法,抽樣是它的一個關鍵,上節(jié)課介紹了簡單的隨機
2025-11-19 01:07