魯教版六年級下冊理想(存儲版)
【正文】 。 你能從現(xiàn)實(shí)生活或個(gè)人體驗(yàn)中找出實(shí)例，說明 “ 理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生 ” 的含義嗎 ?什么是 “ 大寫的人 ” ? 教師引導(dǎo)學(xué)生舉出實(shí)例，加深對課文的理解，認(rèn)識理想的人生意義。 ◆第 11節(jié)，這兩節(jié)詩歌在結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系 ?在內(nèi)容上有什么不同 ? ◆可否將 “ 蛻 ” 字改換成 “ 變 ” 字 ?為什么 ? 層進(jìn)關(guān)系。 風(fēng) 云雨樹 【白楊】 她 ,一柄綠光閃閃的長劍 , 孤零零地立在平原 , 高指藍(lán)天 . 也許 , 一場暴風(fēng)會把她連根拔去 . 但 , 縱然死了吧 , 她的腰也不肯向誰彎一彎 ! 仙人掌 她不想用鮮花向主人獻(xiàn)媚 , 遍身披上刺刀 . 主人把她逐出花園 , 也不給她水喝 . 在野地里 , 在沙漠中 , 她活著 , 繁殖著兒女 ...... 。上一節(jié)是從正面寫，這一節(jié)是從反面寫。 胸懷理想、為理想而奮斗的志士，處境盡管寂寥，但是他享受著斗爭的歡樂，所以有“ 寂寥里的歡笑
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