魯教版六年級(jí)下冊(cè)理想(已修改)
2024-11-27 05:47 本頁(yè)面
【正文】 流沙河 哲理詩(shī) 流沙河 流沙河 ，原名余勛坦，四川金堂縣人，生于 1931年 。早在解放前，他在成都二中讀書(shū)時(shí)，就是一個(gè)追求光明、酷愛(ài)文學(xué)的少年。他加入了進(jìn)步學(xué)生團(tuán)體“十月讀書(shū)會(huì)”，并在進(jìn)步報(bào)刊上發(fā)表文章。 新中國(guó)成立時(shí)他 17歲，正在四川大學(xué)農(nóng)化系讀書(shū)。他痛恨自己的地主家庭，決計(jì)脫離它而獨(dú)立生活，毅然輟學(xué)前往山區(qū)當(dāng)了小學(xué)教員。 1952年 轉(zhuǎn)入四川省文聯(lián)搞專業(yè)創(chuàng)作。 1957年 1月 ，流沙河、白航等四位年青詩(shī)人在成都創(chuàng)辦《星星》詩(shī)刊。 “反右”開(kāi)始 ，《星星》被指控為“反黨刊物”， 1979年底 ，身穿破棉襖的流沙河又回到《星星》編輯部。他一邊在復(fù)刊后的《星星》作編輯工作，一邊勤奮地寫作。 22年的災(zāi)難，不僅沒(méi)有使他消沉，反而使他的詩(shī)更充滿激情，更深沉感人， …… 用普通話正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。 第一節(jié)在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特點(diǎn)？有什么作用？這一節(jié)在全詩(shī)中起什么作用？ 運(yùn)用了 比喻 和 頂針 的修辭手法。 作用是使語(yǔ)言形象、生動(dòng)，在形式上環(huán)環(huán)相扣，在內(nèi)容上步步推進(jìn)。 這節(jié)總說(shuō) 理想是前進(jìn)的方向 ；在全詩(shī)中起到了統(tǒng)領(lǐng) 的作用。 第 2
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