物物交換策劃書(存儲版)
【正文】 行，物品征集分為兩個階段。（5）設(shè)立橫幅展板，對交易成果進(jìn)行實時更新。 D電子產(chǎn)品區(qū)：我不是宅人，是個換客。F、可以聯(lián)合其他社團(tuán)宣傳比如COSPIAY。7：大四學(xué)生即將畢業(yè)，很多物品急需處理，例如自行車、電腦、書籍等，處理起來比較麻煩，而對大一大二的學(xué)生來說,這些物品是非常需要的。三、活動可行性分析：在當(dāng)今提倡節(jié)約型社會和構(gòu)建和諧校園的背景下，低碳環(huán)保、經(jīng)濟(jì)節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、傳播校園愛心正能量得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，也得到了廣大師生的支持。相對于社會愛心公益，校園愛心公益也是一道靚麗的風(fēng)景，本次活動借助“愛心超市”平臺鼓勵廣大師生加入到愛心募集的隊伍里，把不需要的閑置物品捐給校園中最需要的同學(xué)，捐給貧困山區(qū)的孩子和社會弱勢群體。希望通過本次活動，在交換物品的過程中營造“學(xué)校是我家”的和諧氛圍，促進(jìn)不同院系、不同班級同學(xué)間的交流、合作。我們力求使每個學(xué)生從此次舉辦的“以物易物和愛心超市”的活動中受益，在校園里深化低碳觀念，提倡低碳活動,傳遞校園愛心，以達(dá)到構(gòu)建溫馨和諧校園的目的?，F(xiàn)實交易具有自由性和隨意性，適合當(dāng)代年輕人的追求和思想；節(jié)約開支、不浪費資源，符合大部分學(xué)生的生活理念。E、在學(xué)校貼吧、微博、微信、空間等網(wǎng)絡(luò)渠道上宣傳。C生活用品區(qū):己所不欲，換給別人。（4）最中心位置上設(shè)服務(wù)臺，供應(yīng)工作人員的工作需要以及及時處理突發(fā)事件。） （4）各組自行布置場地，但要符合整個活動的節(jié)奏。（2）物品交換者在本區(qū)物品信息登記處登記，領(lǐng)取物品信息粘貼條填寫完畢交予物品或愛心保管員，交換者可以在會場巡回瀏覽中意的物品，物品保管員要對愛心捐贈物品進(jìn)行現(xiàn)場登記分類。 CD 碟片等音像制品 工藝品、飾品 運動器材。未贈出的物品將聯(lián)系捐贈者，建議捐贈天水師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會或其他愛心公益團(tuán)體。對活動進(jìn)行總結(jié)，為下一屆活動積累經(jīng)驗。六、注意事項若遇到下雨天可推遲舉行。物物交換旨在易物會友，在這里你可能會交到很 多志同道合的朋友，活動結(jié)束后想進(jìn)一步發(fā)展彼此友誼，可 以進(jìn)行時間交換鞏固彼此友誼。（6）物物交換和愛心超市活動過程中進(jìn)行驚喜抽獎。 進(jìn)到各宿舍區(qū)去宣傳收集物品（具體操作方式同現(xiàn)場征集）第二階段：現(xiàn)場征集。 （2）活動當(dāng)天，人員分九組，分別負(fù)責(zé)七個區(qū)域與咨詢臺。（2）在東西兩邊設(shè)咨詢臺，負(fù)責(zé)同學(xué)們的易物信息搜索和指導(dǎo)換客到指定地點交易。I、聯(lián)系騰訊校園公益項目進(jìn)行校園愛心公益宣傳，天水師范學(xué)院水岸陽光跳騷市場進(jìn)行信息投放，在校內(nèi)校外進(jìn)行不間斷宣傳。四、活動流程 ：A、制作橫幅和宣傳版塊、海報置于食堂前、教學(xué)樓前、宿舍樓下，使廣大同學(xué)了解此次活動。在這里，你可以加入到校園愛心公益的行列中，愛心超市可以調(diào)動廣大師生的公益愛心意識，人間有真情，人間有真愛，把你的愛心傳遞給最需要的人。二、活動目的 通過換取其所需品，同學(xué)們可親身體驗“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“資源節(jié)約”等觀念。物物交換策劃書前言一． 活動主題“以物換物、換出低碳，奉獻(xiàn)愛心、溫暖校園”二． 活動對象 天水師范學(xué)院全體在校師生三． 活動時間 暫定2014年5月15日(具體時間待定)四． 地點舊圖書館門口及塑膠操場門口區(qū)域 正 文一、 活動背景及意義：隨著人民生活水平的提高，同學(xué)們的購買力迅速提升，很多學(xué)生二手或購買后不中意、使用次數(shù)少但依舊較新的日常用品、兒童玩具、學(xué)生書籍、雜志等物品數(shù)量急劇上升，這些物品大部分都被閑置或丟棄，造成資源的極大浪費。使同學(xué)們在交換過程中獲得快樂、友誼，促進(jìn)同學(xué)們的溝通、交流。 本次物物交換和愛心超市會建立直通微博、交流群，廣大師生可以進(jìn)行微博互動，交流，了解物品交換動態(tài)和愛心募集動
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