有關(guān)校門口小攤小販情況調(diào)查(存儲(chǔ)版)
【正文】 活動(dòng)方案。結(jié)果： 表4 對(duì)學(xué)生的危害調(diào)查表研究?jī)?nèi)容：對(duì)學(xué)生的危害活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)形式：采訪專家活動(dòng)地點(diǎn)：參加活動(dòng)成員：活動(dòng)目的（解決什么問題）： 了解亂吃零食和亂花錢的危害，引起學(xué)生的重視，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。 評(píng)選節(jié)約“小衛(wèi)士”、“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”（手抄報(bào)） 頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)??！ 《⒃u(píng)選“小衛(wèi)士、小能手”活動(dòng)。結(jié)果： 表2 學(xué)校周邊小攤小販的設(shè)攤情況調(diào)查表研究?jī)?nèi)容：學(xué)校周邊小攤小販的設(shè)攤情況活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)形式：調(diào)查、實(shí)地采訪活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校周邊各攤點(diǎn)參加活動(dòng)成員： 活動(dòng)目的（解決什么問題）： 攤點(diǎn)貨物的種類； 攤點(diǎn)貨物的質(zhì)量。 第二階段 制定方案 自由分組，并推選出小組長(zhǎng)。 信息收集 學(xué)校征求教師和學(xué)生家長(zhǎng)的意見，通過發(fā)動(dòng)、宣傳，使教師和家長(zhǎng)都愿意做學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的導(dǎo)師。 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。但是要徹底杜絕這種現(xiàn)象，必須讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到這些零食的嚴(yán)重危害性。在建組過程中，有的學(xué)生可能成了“搶
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