【摘要】《龍龍?zhí)咔颉方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.增強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力,提高口語(yǔ)表達(dá)在生活中的實(shí)踐運(yùn)用能力。2.培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際中的應(yīng)對(duì)能力,能圍繞自己的觀點(diǎn)把理由說清楚。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際中的應(yīng)對(duì)能力。教學(xué)難點(diǎn):能圍繞自己的觀點(diǎn)把理由說清楚。教學(xué)過程:1.談話導(dǎo)課,引發(fā)課題生活中,爸、
2024-11-30 16:02
【摘要】《找刺猬》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.通過小松鼠找刺猬的故事,認(rèn)識(shí)到觀察要仔細(xì),看問題要全面,做事情要細(xì)心。2.分角色正確、流利、有感情地讀。3.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)9個(gè)正字教學(xué)難點(diǎn):分角色有感情地朗讀課文,體會(huì)角色特點(diǎn),明白文章所講的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖教學(xué)流程:一
【摘要】第一篇:教科版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案 教科版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案 第一單元自己拿主意 讓我想想 教學(xué)過程: 一、教學(xué)要求 1、形成遇到問題自己想辦法的理念。 2、在解決問題中獲得自...
2024-11-04 23:13
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第6頁(yè)共6頁(yè) 教科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《立志造橋》教案 ,并要為了實(shí)現(xiàn)理想而腳踏實(shí)地去實(shí)踐,勇于探索,奮發(fā)進(jìn)取。 ,能回答課后...
2025-04-15 02:35
【摘要】《牛頓請(qǐng)客》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.通過閱讀本課使學(xué)生懂得要想在某項(xiàng)事業(yè)上取得突出的成就必須專心致志的道理。2.在串讀中比較,在比較中加深對(duì)課文的理解,活躍思想,鍛煉創(chuàng)造能力。3.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)的字。引導(dǎo)學(xué)生自主增識(shí)漢字的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):1.感受和理解名人做事專心致志的優(yōu)秀品質(zhì)。2.認(rèn)識(shí)生字。教學(xué)準(zhǔn)備:課前
【摘要】第一單元——自己拿主意活動(dòng)主題一:讓我想想教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的判斷、不盲從。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性地解決問題的能力。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)課文,明白道理:(一)學(xué)會(huì)自己拿主意:1、老師創(chuàng)設(shè)幾個(gè)生活中的真實(shí)場(chǎng)景:天天在鞋柜前選購(gòu)鞋子時(shí),
2024-12-08 22:53
【摘要】找駱駝冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?,懂得只有仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析,抓住事物之間的聯(lián)系,才能找到解決問題的辦法這個(gè)道理。?:商人、至于、究竟。?、流利、有感情的朗讀課文。駱駝商人跛腳缺點(diǎn)憤憤不平詳細(xì)好嘛牙齒印啃斷順
2024-11-11 00:49
【摘要】鄂教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)楊左右結(jié)構(gòu)yáng楊樹楊桃抖dǒu左右結(jié)構(gòu)發(fā)抖顫抖畫得像極了,看上去好像只要刮過一陣風(fēng),白楊樹的葉子就會(huì)抖動(dòng),松樹和云杉的枝條就會(huì)搖晃起來似的。?請(qǐng)同學(xué)們抓住“得意”一詞來體現(xiàn)。練一練?(你覺得怎
2024-11-11 04:27
【摘要】海中救援飛機(jī)在天空中飛行。船在水面上航行。白色船體的兩邊長(zhǎng)了一對(duì)大翅膀。白色船體的兩邊長(zhǎng)了一對(duì)大翅膀。水上飛機(jī)小海鷗想:“客輪、貨輪,什么樣的船我都見過,可就是沒見過這種長(zhǎng)翅膀的船。”huò他飛了過去,想問個(gè)究竟。自學(xué)小建議:
2024-11-11 06:49
【摘要】路的另一邊是一片翠生生的薄荷田,沁人心脾的薄荷香味兒一陣陣吹來,真讓人心曠神怡。33薄荷茶翠生生沁人心脾心曠神怡自學(xué)要求:1、讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、自學(xué)生字,理解新詞。3、讀課文,想一想,你有什么問題要問的?颯桌瓷沁捆
2024-11-11 12:24
【摘要】劉胡蘭冀教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)。?,了解一些英雄人物,增強(qiáng)民族自豪敢和愛國(guó)意識(shí)。?雄形象。劉胡蘭,山西省文水縣云周西村(現(xiàn)名胡蘭村)人,1932年10月8日生,1946年6月參加中國(guó)共產(chǎn)黨,為候補(bǔ)黨員。任本村婦女救國(guó)會(huì)秘書,區(qū)婦女
2024-12-11 13:27
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)。、流利、有感情地朗讀課文。,克服恐懼獨(dú)自在家的經(jīng)歷中,受到啟迪,學(xué)習(xí)做個(gè)勇敢的孩子。情境導(dǎo)入秋兒的媽媽是個(gè)醫(yī)生,一天晚上,媽媽要去值班,要秋兒等一個(gè)很重要的電話,你覺得這個(gè)重要電話可能會(huì)是什么事呢?思考問題秋兒開始很害怕,
2024-11-11 07:23
【摘要】王之渙:公元688-742,字季凌,排行七,原籍晉陽(yáng)(今山西太原),五世祖隆遷居絳州(今山西新絳)。曾任冀州衡水主簿,因謗辭官,家居十五年。晚年出任文安縣(今禹河北)尉,卒于官舍。為人慷慨有大略,善作邊塞詩(shī),與高適、王昌齡、崔國(guó)輔等唱和,名動(dòng)一時(shí)?!度圃?shī)》存絕句六首,皆歷代傳誦名篇。掌握詞義:1、
2024-11-11 22:23
【摘要】喜鵲què40.自古以來,人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥兒。yùzhào喜鵲,也叫鵲,喜鵲是人們對(duì)它的愛稱。自古以來,人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥兒。因?yàn)椋ǎ?,所以稱它為喜鵲。喜鵲體態(tài)優(yōu)美,鳴聲清脆,又能幫助人們消滅害蟲,人們?cè)跄懿幌矚g它呢?
2024-12-11 06:26
【摘要】冀教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。學(xué)習(xí)多音字“沒”。?,感悟“遇事要多動(dòng)腦筋,要實(shí)踐?!钡牡览?。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)?深淺攔住仔細(xì)?甩甩尾巴低下頭創(chuàng)設(shè)情境?小朋友,你在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中遇到過困難嗎?你是怎樣克服的?媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)
2024-11-11 02:02