有關(guān)大學(xué)生就業(yè)形勢的調(diào)查報告(存儲版)
【正文】 。因此，大學(xué)生應(yīng)做到以下幾點：（1）不斷學(xué)習(xí)新知識大學(xué)生應(yīng)樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，努力學(xué)習(xí)新知識，開拓視野。對于剛走出校園的大學(xué)生而言，在工作中更需要多聽多看，努力學(xué)習(xí)別人的長處來彌補自身的不足。參考文獻：[1] 葛壽昌. 勞動經(jīng)濟學(xué). 上海:上海社會科學(xué)院出版社，1998（5）.[2] 黃昌健. 大學(xué)生就業(yè)問題的對策. 西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報, 2004.[3] 陳愛民. 中國勞動力市場與就業(yè)問題. 四川:四川西南財經(jīng)大學(xué)出版社，2000（6）.[4] 雷彬. 形勢與政策. 天津:天津大學(xué)出版社, 2013（3）.[5] 桑錦龍. 教育轉(zhuǎn)型與?？飘厴I(yè)生就業(yè)[M], 社會科學(xué)文獻出版社, 2008.。大學(xué)生應(yīng)積極參加實習(xí)，增長工作經(jīng)驗，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。其中職業(yè)道德至關(guān)重要，因此大學(xué)生應(yīng)加強自身道德修養(yǎng)，不斷進行自我完善，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。因此，我們一定要投身到市場經(jīng)濟中去積極實現(xiàn)自己的人生價值。它的原則是等價交換和物質(zhì)利益原則，它是一種經(jīng)濟組織方式，屬于物質(zhì)文明范疇。另一方面，從工作要求方面來講，與科技掛鉤的工作主要吸納的是知識型人才，且都是知識高精者，大部分大學(xué)生的知識水平與此類工作要求存在著一定的差距，因此做此類工作可能存在著一定的困難。既不愿從事高付出的工作，（比如一些比較辛苦、傷身傷神的工作）又想獲得豐厚的薪資，在此過程中卻忽略了對自身能力和水平的合理評估。說到這里，就談?wù)勎覍τ诖髮W(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查的結(jié)果，這里分為三個方面:一、 大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀（一） 待就業(yè)人數(shù)增長我國自1999年大學(xué)開始擴招以來，招生人數(shù)增速很快。關(guān)于大學(xué)生就業(yè)形勢的調(diào)查報告 近年來，大學(xué)生就業(yè)難問題一度成為社會關(guān)注的熱點問題。談到大學(xué)生就業(yè)難的問題，歸根結(jié)底，大學(xué)生的就業(yè)與當(dāng)今社會的就業(yè)形勢密切相關(guān)。
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