【正文】 是李校長的兢兢業(yè)業(yè)。殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。班上有位男孩子叫小峰，他學習基礎差， 經常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷， 我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代 祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責,被我褻瀆了！我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。 讓我們去愛吧，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛；愛，教師的職責！ 高尚的師德，心靈的歸宿登俊小學 張月英 記得小時候，父親問我：“你長大了干什么？”“當老師！”是的，小時候，我最大的愿望 就是當一名教師。昨天叫無奈，今天叫無 畏，明天叫無悔?！捌鹆ⅲ　贝蠹宜⒌卣玖似饋?，淚珠在每個人的眼眶里打轉，頓 時教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好！”這感人的一幕我久久不能 忘懷！ 是孫老師崇高的胸懷折服了我，“教師”這個神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。淚 水打濕了我的眼眶，我激動的說：“我也愛你們。曾經有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿 不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培 養(yǎng)成一名成功的農莊主席。 可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的小太陽時，我的心里直犯嘀咕。說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的 呵護！可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣 的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識?！备试赋钥?，樂于奉獻。我愿把自己的一 生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。生活也是如此，倘若每 一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè) 也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取 的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻 的精神， 這就是師德，師魂。正如一位名人說：“教學對教師本人，來說也是 一種最高意義的自我教育。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在幼兒園學到了什么呢？學者回答：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己 的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起 要團結、互助??從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚 的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我 修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！篇三：小學教師師德師風演講稿大薈萃 (精品推薦) 教師師德演講稿大薈萃（精品推薦26篇） 無悔的選擇 不知哪位學者曾經說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。再次，關愛每位學生。怎樣才能做一名好教師呢？ 我認為: 首先，樹立良好的師德形象。“我們愛您”同學們清脆的聲音響徹教室。醫(yī)生要求立刻手術，可孫老師把化驗報告一揣，又站在了 講臺前?？梢哉f每種產物的存在，都有年一 種精神支撐著它。愛是真 正促使人復蘇的動力?！蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪 住了我的心。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我 也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。謝謝大家！碼市中學 劉海平篇二：師德演講稿愛，教師的職責 朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易這種愛 常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。是蔣斌老師每一次對學生循循教育。沒有架子，活潑的性子讓學生樂于和他溝通交流， 成為學生的嚴師益友。 鄧校長，一個背井離鄉(xiāng)十余年，獨自帶著兒子堅守工作，卻仍然意氣風發(fā)，積極向上的 女性。 我一個剛參加工作的年輕老師給在座這么多優(yōu)秀的前輩講師德、師風，有點班門弄斧。同學們比學趕幫超，師生間談笑風生， 平等互助，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園。 講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。 印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！ 因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的！”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡 但無私。在工作上，她孜孜不倦地追 求著，在生活上，她默默無聞地奉獻著。這位民辦教師講到這里， 哽咽著說:“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子， 我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。藍田，西安市所 屬的一個縣，在大詩人王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的喧鬧。作為一名合 格的幼兒教師，不僅要關心、愛護每一個幼兒，還要不斷的積累教育經驗，不斷的提高自己 的素質和修養(yǎng)，更好的掌握幼教藝術，用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用汗聚的渠水，澆 開飄香的繁花。 因此，我們做幼兒教師的一定要嚴于律己，以身作則，時時處處給幼兒以楷模之影響。我 深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出 現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛是一枚五光十色的種子，播撒在 幼兒心底，就能結出億萬枚飽滿的果實。 有了這些瑣碎的經歷，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽 手、一個擁抱??慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越 來越親。能得到家長的肯定，即使付出再多，我也無怨無悔！3篇二：幼兒園教師師德師風演講稿《用愛托起明天的太陽》 龍崗幼兒園師德師風演講稿：用愛托起明天的太陽 教師：趙海燕 尊敬的各位老師： 下午好 ，今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。為張妍擦干眼淚，哄她躺下后，我從她耳邊說：老師就是張妍的媽 媽，你摟著我的胳膊睡好嗎？看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時，我感到了做老師的幸 福??以后的日子，每到午睡時，張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。正如陶行知先生說的那樣：捧著一顆心來，不帶半根草去。 我是一縷清風，愿為幼兒送去勃勃生機。是陳校長的嚴肅認真。什么是師德？關愛學生，樂于和學生交流溝通，做學生的良師益友就是師德。就是這樣一位女性，讓我這個本該也是意氣風發(fā)的年輕人感到自愧不如。 一個曾經的同事說過這樣一句話：“我覺得現(xiàn)在的老師沒有哪個是優(yōu)秀的，誰敢說你自己是優(yōu)秀的？我看只有那些死去了的教師才配得上是優(yōu)秀的吧。 參加工作兩年來，在學生面前我是站著上課的老師，但在碼市中學的老師們面前我更想做一名坐著學習的學生。每天起早貪黑，教育學生循循善誘，教學工作扎實穩(wěn)健，管理工作有條不紊。我覺得周老師身上體現(xiàn)出來的是一種教師的魅力。 它更是一種精神：是李校長的兢兢業(yè)業(yè)。 我是一滴雨露，愿為幼兒送去甘甜。奉獻的是自己全身心的愛， 犧牲的是自己的時間、精力，有時甚 1 至是財力。于是我有 耐心的對她說道：寶貝，是不是想媽媽了，在幼兒園老師就是媽媽，讓我當你的媽媽，看著 你睡覺，好嗎？張妍抬頭看看我，用小小的聲音說道：我想媽媽，睡覺的時候我都摟著媽媽 的胳膊，我要媽媽??。尿床了，我就幫他換上干凈的衣褲；每次午睡前，都要提醒他小便， 在午睡過程中，再提醒他一次，慢慢的幫他改掉尿床的壞習慣；我還鼓勵能力強的孩子去關 心他，多與他交往，漸漸的，顧立恩變的開朗了，小臉上整天掛著笑容，尿床的壞習慣也改 掉了，我們再去他家家訪時，他會主動給我們開門，主動和我們打