【正文】 和小朋友一起游戲。對(duì)照《指南》的思考指南社會(huì)領(lǐng)域（二）社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)1幼兒園組織活動(dòng)時(shí)，可以經(jīng)常打破班級(jí)的界限，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)參加不同群體的活動(dòng)。調(diào)整與建議開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種活動(dòng)，日常生活中給幼兒滲透一些蔬菜的生長特征。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿?！吨改稀分兄赋鲇變簣@應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動(dòng)。如：參加親戚、朋友和同事間的聚會(huì)以及適合幼兒參加的社區(qū)活動(dòng)等，支持幼兒和不同群體的同伴一起游戲，豐富其群體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在和幼兒參觀種植區(qū)的時(shí)候，可以參觀邊采一些回班級(jí)，在班級(jí)里在進(jìn)行特征的介紹。顧子炎來到菜地，發(fā)現(xiàn)菜地里有很多的黃瓜長大了，他和旁邊的小朋友說：“我們一起看看黃瓜吧”。在和幼兒參觀種植區(qū)的時(shí)候，可以參觀邊采一些回班級(jí)，在班級(jí)里在進(jìn)行特征的介紹。汪鈺翔來到菜地，發(fā)現(xiàn)菜地里有很多的雜草，他和旁邊的小朋友說：“我們一起拔草吧”。對(duì)照《指南》的思考《指南》中34歲幼兒動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)2中指出：具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏，能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。點(diǎn)點(diǎn)在平衡能力上還需要多加練習(xí)才行?！吨改稀分兄赋鲇變簣@應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動(dòng)。調(diào)整與建議開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來，不怕累。影像及視頻吳淞幼兒園戶外游戲觀察記錄觀察者邵志雯被觀察兒童趙子華觀察地點(diǎn)晨間戶外游戲觀察日期2017426（第十一周）開始時(shí)間9：00結(jié)束時(shí)間9：15目標(biāo)描述與解釋今天晨間游戲時(shí)間，趙子華在吊梯的活動(dòng)區(qū)域流連了很久，一開始他只能抓住一會(huì)兒的時(shí)間，他說：“老師這個(gè)好難，我不想玩了”?！吨改稀分兄赋鲆膭?lì)幼兒堅(jiān)持下來，不怕累。自己能做的事情，愿意自己做。我們?cè)O(shè)計(jì)的游戲項(xiàng)目能夠激發(fā)幼兒的堅(jiān)持愿望，不管在挑戰(zhàn)中遇到多大的困難，都不應(yīng)該放棄，一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)，體驗(yàn)成功的樂趣。鼓勵(lì)并認(rèn)真對(duì)待幼兒的問題，引導(dǎo)他們猜一猜、想一想，有條件時(shí)可和幼兒一起做一些簡易的調(diào)查或有趣的小實(shí)驗(yàn)。經(jīng)常問各種問題，或好奇地?cái)[弄物品。老師與幼兒交談時(shí)，用的是幼兒能聽得懂的語言。影像及視頻吳淞幼兒園戶外游戲觀察記錄觀察者金燕被觀察兒童蔡沛言觀察地點(diǎn)玩沙池觀察日期2017320（第六周）開始時(shí)間15:30結(jié)束時(shí)間15:50目標(biāo)描述與解釋小朋友們看到沙池和玩沙工具，蔡沛言就跑來開心的問我：“老師，是不是要帶我去玩沙子呀？”“對(duì)呀，趕緊收拾好玩具，我們就要去玩沙啦。對(duì)照《指南》的思考指南健康領(lǐng)域（二）動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)1具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏 能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。對(duì)照《指南》的思考《指南》藝術(shù)領(lǐng)域（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1：喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)2. 經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。并能很好的講述他所看到的畫面。沈梓陽小朋友走過來說：“寶寶老師，我書看完了，我都能將故事講出來了”?！庇谑?，在我的指導(dǎo)下，汪鈺翔開始體驗(yàn)紡車紡線的過程。老師為幼兒提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究積極性感染和帶動(dòng)幼兒。雅雅和陽陽兩個(gè)小朋友一人一根畫筆，遲遲沒有下筆。在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過程中，不做過多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒，在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助。發(fā)展了動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。蔡沛言是第一個(gè)收好玩具的，于是我先拉起她的手，帶領(lǐng)小朋友開小火車去沙池邊玩沙。影像及視頻吳淞幼兒園戶外游戲觀察記錄觀察者邵志雯被觀察兒童陸煦涵觀察地點(diǎn)玩沙觀察日期2017330（第七周）開始時(shí)間15:20結(jié)束時(shí)間15:45目標(biāo)描述與解釋今天帶幼兒玩沙。為幼兒提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究積極性感染和帶動(dòng)幼兒。影像及視頻吳淞幼兒園戶外游戲觀察記錄觀察者金燕被觀察兒童荀晨航觀察地點(diǎn)走輪胎觀察日期201744（第八周）開始時(shí)間9:55結(jié)束時(shí)間10:00目標(biāo)描述與解釋今天的戶外活動(dòng)中，航航挑戰(zhàn)了走輪胎，平時(shí)的時(shí)候我們都是讓小朋友手扶著輪胎，跨著輪胎走的，今天航航卻突然提出想學(xué)著大班哥哥姐姐的樣子，踩著輪胎的上面走，小朋友想要嘗試一下，我何樂而不為了，于是我扶著航航慢慢走，等他掌握了平衡后就自己一個(gè)人獨(dú)立向前走了，一路搖搖晃晃，摔下來了好幾次，不過孩子卻沒有放棄，仍然很認(rèn)真的走著。比如針對(duì)手臂力量，可以請(qǐng)幼兒搬輪胎、爬梯等?！吨改稀分兄赋鲆膭?lì)幼兒堅(jiān)持下來，不怕累。影像及視頻吳淞幼兒園戶外游戲觀察記錄觀察者金燕被觀察兒童賈靖曈觀察地點(diǎn)梯子區(qū)觀察日期2017419（第十周）開始時(shí)間8:55結(jié)束時(shí)間