小班感統(tǒng)活動設計篇(存儲版)
【正文】 媽媽把蛋揀回來。幼兒學習俯臥滑板的玩法。促進幼兒視覺、觸覺、脊髓及四肢運動。集體游戲《騎馬回家》老師引導：呀，天快黑了，我們騎著小馬回家吧。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。（3）推小車：小班幼兒盤坐在滑板上，大班幼兒推其向前滑動?；顒用Q：《我?guī)У艿苊妹猛婊濉愤m合班級：大班帶小班活動目標：通過大帶小的活動激發(fā)大班幼兒的自豪感，增強小班幼兒參與滑板運動的興趣。游戲準備：滑板人手一塊、報紙卷若干、筐8個活動過程：一、 準備部分： 老師導入活動：“早晨起床，郵遞員們要乘著滑板去為大家送報紙。（如：往前爬、往后爬、往左爬、往右爬、曲線爬、旋轉爬等）聽老師的信號練習各種方式爬。 游戲《小蝸牛采花》 教師在場地的一端撒上布花，引導小蝸牛們爬過去采花，比比誰采的花最多。改變滑行路線，設置池塘、小房子等障礙，滑行時必須繞過，并按要求揀回指定顏色的果子。情節(jié)游戲：《小兔過小橋》 ：玩法：每只小兔自己挑選一只“筐子”跟“媽媽”來到小橋，一個跟著一個的走過“小橋”；來到“山坡上”，采到一個個的蘑菇放到筐子里，待蘑菇全部采完后，又隨媽媽走過“小橋”回到“家里”指導重點：（1）要求幼兒采與筐子同顏色的蘑菇。（2） 幼兒自由做客：幼兒隨意拿一張卡片，根據卡片上的食物，按相應的路線和行走方法，送小動物回家。引導幼兒互相幫助摘后背粘的果子。（3）教師根據幼兒的能力適時調整投放距離?；顒用Q：《喂小動物吃糖球》適合班級：小班活動目標：會將各種不同質地的紙團成小圓球，促進小肌肉精細動作的發(fā)展。促進固有感覺的輸入及自身形象的建立?！庇變哼吥顑焊瑁處熞来伟亚驖L給每一個幼兒，幼兒再將球滾回給教師……。觸動全身神經系統(tǒng)的總動員，強化本體感。（1） 幼兒嘗試結合器械練習滾球，如：滾球過橋、上下坡、鉆洞等。學習模仿：（1）、正確方法：兩腳交替上下臺階，按順序一個臺階一個臺階活動設計篇地上下?；顒舆^程：情景導入：教師創(chuàng)編“小動物來做客”的故事，激發(fā)幼兒做糖果慰問小動物的欲望。調節(jié)身體姿勢，強化本體感。三、 結束部分：調整呼吸，小結并整理場地活動名稱：《去動
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