小學六年級語文上冊教學計劃(精)(存儲版)
【正文】 閱讀課外書籍；通過對課文的學習，繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書做記號和留心觀察事物的習慣。體會牛郎織女之間的感情以及對美好生活的追求。六、教學進度表（見下頁）周次組別課時教 學 內 容單元重難點一∫四第一單元2222223培養(yǎng)良好的學習習慣（十一）我們愛你啊，中國鄭成功把我的心臟帶回祖國古詩兩首習作1練習1通過誦讀感情，理解課文內容，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想感情。同時加強對家庭教育的指導，引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律、科學育人。能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習作素材；能根據習作內容表達的需要，分段表述；修能改自己的習作，并主動與他人交換修改。聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。四、教學重難點（一）教學重點養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣。聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的內涵，體會其表達效果。內容包括字詞句訓練、寫好鋼筆字、讀讀背背、口語交際及寫毛筆字練習等，訓練內容既相對獨立，又各自形成系列。本冊課本仍然采用“識寫分流”的方法安排生字。共分7個主題單元，依次是“心中有祖國”、“人間真情”、“奮斗與生存”、“民風民俗”、“景物聚焦”、“名人風采”、“讀書有方”。但是，由于少部分學生因為基礎較差、沒有學習興趣或是留守學生，還需要老師加強管理，培養(yǎng)興趣，爭取這部分學生成績能有所提高。大部分學生能夠自主的進行課前預習和課后復習，平時喜愛看一些有益的課外書籍。全冊教材大體上圍繞一個主題組織單元，根據課文特點相機安排語言文字的基礎訓練。五是相機安排的“小練筆”。關于練習全冊共安排綜合練習7個。能用普通話正確、流利
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