實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可計(jì)劃書(通用)(存儲(chǔ)版)
【正文】 會(huì)； 全面調(diào)動(dòng)全體員工的積極性和相應(yīng)參與程度，增強(qiáng)員工質(zhì)量意識(shí)最高管理者全體員工 19體系開始運(yùn)行體系文件發(fā)布后，各相關(guān)職能部門按體系和體系文件的要求對(duì)本部門的過程進(jìn)行控制，并在試運(yùn)行的過程中，發(fā)現(xiàn)問題；通過實(shí)驗(yàn)室管理體系的運(yùn)行，對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理體系文件進(jìn)行完善，學(xué)會(huì)采用糾正和預(yù)防的質(zhì)量控制方法。能在組織內(nèi)部形成一種自我改進(jìn)的機(jī)制，不斷促進(jìn)體系的持續(xù)改進(jìn)貫標(biāo)組織全體員工 31外部認(rèn)證審核階段歷時(shí)半個(gè)月選擇認(rèn)證機(jī)構(gòu)，提交認(rèn)證申請(qǐng)選擇合格的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，并提交相應(yīng)的認(rèn)證申請(qǐng)；輔導(dǎo)管理評(píng)審和內(nèi)審，對(duì)各類資料和文件進(jìn)行補(bǔ)充，輔導(dǎo)模擬填寫申請(qǐng)表格，模擬申請(qǐng)認(rèn)可，組織評(píng)審小組進(jìn)行模擬評(píng)審，協(xié)助實(shí)驗(yàn)室對(duì)模擬認(rèn)可后的不合格項(xiàng)進(jìn)行整改。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。對(duì)屬于測(cè)試人員的問題，由測(cè)試中心領(lǐng)導(dǎo)督促改進(jìn)并確認(rèn)改進(jìn)效果。 4推行前的文宣造勢(shì)及培訓(xùn)通過發(fā)布系列內(nèi)刊或系列通告等多種宣傳方式在組織內(nèi)部進(jìn)行ISO知識(shí)和即將推行ISO的宣傳；實(shí)施建立實(shí)驗(yàn)室管理體系的宣貫動(dòng)員，使各部門主管及各部門員工等了解貴檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)入、實(shí)施建立實(shí)驗(yàn)室管理體系時(shí)，本身所應(yīng)扮演的角色；進(jìn)一步達(dá)成各部門之共識(shí)，成立實(shí)驗(yàn)室管理體系推行領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，確立內(nèi)審員名單，在咨詢師的指導(dǎo)下，明確組織結(jié)構(gòu)和體系所涵蓋的范圍，為成功導(dǎo)入ISO17025實(shí)驗(yàn)室管理體系復(fù)審，做好文件資料上和組織上的準(zhǔn)備；提高組織全體成員參與的積極性和認(rèn)知度及意識(shí)管理者代表/貫標(biāo)組織中心管理層 5組織召開全組織貫標(biāo)動(dòng)員大會(huì)；實(shí)施ISO17025條文講解培訓(xùn)，使員工了解ISO17025實(shí)驗(yàn)室管理體系導(dǎo)入、實(shí)施時(shí)之具體工作內(nèi)容，另一方面則訓(xùn)練其如何編寫質(zhì)量手冊(cè)、程序文件等；渲染組織推行的決心和氣氛最高管理者組織全體成員如果組織過大，可以分部門或批進(jìn)行6分層次進(jìn)行ISO17025：2005標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)培訓(xùn)，可分三層次，管代和貫標(biāo)組織成員及各部門推行負(fù)責(zé)人為第一層次（可外出或請(qǐng)老師培訓(xùn)），中心管理層為第二層次，中心其他普通員工為第三層（最好能全體員工都接受相應(yīng)培訓(xùn)，可由內(nèi)部貫標(biāo)組織實(shí)施）；培訓(xùn)完成后做相應(yīng)的考核；使組織各層次員工都能具備一定的ISO17025標(biāo)準(zhǔn)的基本知識(shí)和質(zhì)量管理意識(shí)； 組織各層次員工都能清楚ISO17025對(duì)自己部門和個(gè)人的要求，能和自己的工作結(jié)合起來管理者代表/貫標(biāo)組織/中心各層次相關(guān)人員外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各層次培訓(xùn)的重點(diǎn)不同，需要達(dá)到的程度不同7ISO17025：2005實(shí)驗(yàn)室管理體系的策劃體系組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)權(quán)限的分配；優(yōu)化部門職責(zé)及各崗位職責(zé)；明確組織內(nèi)各部門在體系內(nèi)承擔(dān)的職責(zé)最高管理者/管理者代表/貫標(biāo)組織各職能部門負(fù)責(zé)人可以職能分配表的形式確定8質(zhì)量方針和目標(biāo)的制定和分解；體系建立和推進(jìn)計(jì)劃的確定和發(fā)布為體系的建立確定宗旨和方向；明確推進(jìn)的各步驟和責(zé)任人最高管理者/管理者代表各職能部門負(fù)責(zé)人 計(jì)劃由最高管理者批準(zhǔn)，并公布給全體員工9ISO17025：2005實(shí)驗(yàn)室管理體系的策劃組織與體系有關(guān)各過程識(shí)別，召集各相關(guān)部門相關(guān)人員對(duì)組織內(nèi)各過程的輸入、輸出和活動(dòng)等進(jìn)行識(shí)別，識(shí)別過程中，需要明確各過程之間順序和相互作用，識(shí)別結(jié)果可以以流程圖的形式固化識(shí)別各過程，為接下來過程分析和體系文件的結(jié)構(gòu)打基礎(chǔ)管理者代表/貫標(biāo)組織各職能部門相關(guān)人員 10實(shí)驗(yàn)室管理體系文件編寫階段歷時(shí)兩個(gè)月對(duì)識(shí)別的過程進(jìn)行分析，分析結(jié)合組織的實(shí)際和標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定為確保已識(shí)別的過程能夠有效的運(yùn)行和控制所需要的準(zhǔn)則和方法；將這些準(zhǔn)則和方法與組織目前現(xiàn)有的準(zhǔn)則或方法進(jìn)行比較分析，明確為達(dá)到體系要求和組織改進(jìn)要求需要的文件化實(shí)驗(yàn)室管理體系的基本網(wǎng)絡(luò)框架；確定按標(biāo)準(zhǔn)要求建立體系組織內(nèi)各過程需要的控制方法和準(zhǔn)則，初步確定一個(gè)文件化的體系框架管理者代表/貫標(biāo)組織各職能部門相關(guān)人員對(duì)過程的分析可以利用流程圖、過程輸入輸出等分析方法11體系文件的策劃和編制文件編寫組織和活動(dòng)計(jì)劃的確定；讓文件編寫人員在文件編寫的過程中，把實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的要求與測(cè)試中心的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合在一塊，并掌握建立規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室管理體系的方法。6. 能力驗(yàn)證、不確定度的培訓(xùn). 內(nèi)容：. 了解能力驗(yàn)證和不確定度的基礎(chǔ)要求。. 使質(zhì)量體系能真正落實(shí)和改進(jìn)。4. 內(nèi)部審核. 內(nèi)容：. ISO17025條文說明。. 使上述人員掌握導(dǎo)則25與2000年版ISO17025之沿革（主要針對(duì)遵循新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室）。. 目的：. 使組織各階層人員對(duì)ISO17025有一個(gè)基本及全面的認(rèn)識(shí)。. ISO17025的概念及組成部份，以及各部適用狀況與相區(qū)別。通過會(huì)議研究確定需要改進(jìn)的相關(guān)事項(xiàng)，質(zhì)量負(fù)責(zé)人編寫管理評(píng)審報(bào)告，咨詢師負(fù)責(zé)管理評(píng)審報(bào)告的定稿審核。3）實(shí)驗(yàn)室管理體系設(shè)計(jì)：結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際組織架構(gòu)及實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可工作的基本要求，策劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的
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