人生職業(yè)生涯規(guī)劃書(存儲版)
【正文】 己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。 —畢淑敏 我知道，自己不斷的成長意味著要肩負更多的責任。有了目標，才會有動力；有了動力，才會又行動。 (2)脾氣溫和,很少動怒,做事有耐心, 不怕吃苦不怕累。我家人在我身上寄予了很大的希望。我校正以其嚴謹?shù)男ｏL“勤勉，敬業(yè)，團結，創(chuàng)新”，教育著每一位在校生。據(jù)統(tǒng)計，北京、上海、廣東、江蘇等省市接收人數(shù)最多的專業(yè)是計算機類專業(yè)。第二階段目標沖刺就業(yè)::首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前幾年的準備是否充分。工作五年后大二找到一個適合自己專業(yè)的工作。然而，現(xiàn)實是瞬息萬變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，這就要求我時刻保持清醒的頭腦，及時調整和完善自己的計劃，這樣才能取得事半功倍的效果。實習大三畢業(yè)后掌握專業(yè)知識，了解其他有用的知識。：熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面多上網(wǎng)了解就業(yè)的情況；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。近兩年，就業(yè)市場上最火爆的專業(yè)當屬與ＩＴ業(yè)相關的計算機、通信、電子等信息類專業(yè)。 我會很努力，永遠……校園環(huán)境分析 “對學生真正有價值的東西，是他周圍的生活和環(huán)境，一切真正學到的東西，從某種意義上說，是靠他們的智力的積極活動，而不是作為被動的聽講者而學到的”。二、環(huán)境分析家庭環(huán)境分析世間不管用什么樣的語言來形容親情，都顯得那么的蒼白無力，或許那就是它的偉大之處吧！我的家里并不富裕，但是我與我的家人生活的很快樂。 一、自我認識自我認識(1) 具有冒險精神，積極主動。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個飛速發(fā)展的信息時代，怎能跟上時代的步伐、怎能滿足社會的需求和適應這個社會的發(fā)展，使自己在人才濟濟的社會中占有一席之地。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。主動加深專業(yè)課程的學習，自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點做人真誠，做事認真負責，腳踏實地，堅持不懈，有團隊意識。目前希望成為軟件工程師。、理解競爭的意義，沒有競爭就沒有發(fā)展！ 為了提高自己的各方面能力，我擔任了各種職務。，反復練習，培養(yǎng)職業(yè)性格。優(yōu)秀學生獎，優(yōu)秀團員，文征比賽獲得二等獎，等等本人自信，好強。人際關系圖（一）人際關系圖（二）二、人際關系人與人之間的關系朋友家人老師自己朋友,是一個永恒的話題。3要快樂，要開朗，要堅韌，要溫暖，對人要真誠。2無論是誰，都有自己的限度。1注意自己的修養(yǎng)，你就是孩子的第一位老師。1活得輕松，任何事都作一個最好的打算和最壞的打算。學會寬容傷害自己的人，因為他們很可憐，各人都有自己的難處，大家都不容易。對自己的學習充滿信心。 姓名：袁仕石 ：875380459 電話：13237313550 班級： Java2班 目錄姓名：袁仕石 1序 言 4第一章 自我分析 4一、自身盤點 5（一）個人基本情況（詳見個人簡歷部分） 5（二）自我剖析 5二、人際關系 7人與人之間的關系 7（三）我的性格 8(四) 在學校的生活 8三、自我分析總結 9第二章 測評分析 9一、在校期間掌握的技能與經(jīng)驗 9二、職業(yè)能力分析表 10 為什么會有就業(yè)壓力 11三、我的職業(yè)目標圖 12四、為實現(xiàn)職業(yè)目標的現(xiàn)階段準備 13第三章 社會需求 14
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