【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?知識(shí)與技能初步掌握兩步計(jì)算應(yīng)用題的思考方法和解題策略,培養(yǎng)和鍛煉自己解決一些乘加、乘減實(shí)際問題的能力。?過程與方法通過教學(xué)課件的展示、同學(xué)們的觀察、師生間的探索、分析，同學(xué)們通過經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會(huì)解決乘加、乘減實(shí)際問題的方法和技巧。前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾類應(yīng)用題的解題方法，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，看誰
2024-12-11 06:52
【摘要】北師大版二年級(jí)下冊(cè)第五單元加與減計(jì)算并驗(yàn)算。367+254=732186=驗(yàn)算驗(yàn)算1.2.601－348363705－406301486＋317793··52··99210
2024-12-13 16:30
【摘要】北師大版二年級(jí)下冊(cè)第五單元加與減＋70＋7122192199122＋70＝192192＋7＝199122＋77＝199（節(jié)）122＋77199＋100＋9122222262122＋100＝222222＋40＝262122＋149＝271（節(jié)）
2024-12-12 17:36
【摘要】7比2多（）3比8少（）8與（）同樣多在0、1、3、8、6、9、10中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。把這些數(shù)按照從小到大的順序排列起來：比5大，比10小的數(shù)是比3大，比8小的數(shù)是3+4=74+3
2024-12-12 23:25
【摘要】乘加、乘減教學(xué)內(nèi)容書本第11—12頁(yè)例題、試一試，想想做做1—4。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在實(shí)際問題的情境中感受乘加、乘減算式的具體意義，知道乘加、乘減算式都要先算乘法，會(huì)計(jì)算乘加、乘減算式。2.初步體會(huì)利用乘加、乘減可以幫助記憶乘法口訣。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探
2024-12-11 09:59
【摘要】乘加、乘減教學(xué)內(nèi)容：乘加乘減(第11—12頁(yè)內(nèi)容，“想想做做”第1－4題)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握乘加乘減的計(jì)算方法，能正確計(jì)算乘加乘減式題。2.鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，選擇合適的算式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、探究能力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景今天生物小組的同學(xué)把他們養(yǎng)的金魚帶到教室里來了（課件顯示：四
2024-12-12 21:04
【摘要】它們都有什么共同的特點(diǎn)？蜻蜓、蝴蝶、樹葉每個(gè)圖形對(duì)折后左邊和右邊的圖案、形狀、顏色、大小等完全一樣，象這樣對(duì)折后完全重合的圖形在數(shù)學(xué)上我們稱為對(duì)稱圖形.這些圖形中哪些是對(duì)稱的？√√√×√√××相等把圖形對(duì)折后，折痕就是對(duì)稱軸。
2025-08-05 19:08
【摘要】珠光小學(xué)周麗梅北師大版第四冊(cè)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要求：1、拿出課前準(zhǔn)備的小紙條。2、把它貼在你最喜歡玩的游戲上面。3、排隊(duì)上臺(tái)，按順序從下往上貼。4、下位和上臺(tái)的動(dòng)作要快、靜、齊。5、座位上的同學(xué)要仔細(xì)觀察。比賽規(guī)則：1、每大組選一名同學(xué)參賽。2、哨聲響比賽開始，哨聲叫停比賽結(jié)束。3、組內(nèi)的同學(xué)幫
2025-08-05 19:17
【摘要】連加練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1,使學(xué)生學(xué)會(huì)用一個(gè)豎式計(jì)算三個(gè)數(shù)連加，掌握“哪一位上的數(shù)相加滿幾十，就向前一位進(jìn)幾”的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算．2,使學(xué)生掌握三個(gè)數(shù)連加時(shí)湊十的簡(jiǎn)便算法，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，提高學(xué)生的計(jì)算能力．口算:3+6+7=9+8+1=5+8+2=6+7+8=4+9+
2025-07-22 12:14
【摘要】評(píng)講應(yīng)用題訓(xùn)練3解決問題:1、2輛小車坐10人,5輛這樣的小車,可以坐多少人?10÷2=5(人)5×5=25(人)1輛小車坐多少人？先算：再算：5輛小車可以坐多少人？10÷2
2024-11-11 03:29
【摘要】1、9+9+9+18=9×（）2、8個(gè)9比9個(gè)9少（），比7個(gè)9多（）。3、4個(gè)9比30多（），是（）。4、27連續(xù)減9，減（）次得0。5、小紅有一根18米長(zhǎng)的繩子，把它剪成2米長(zhǎng)的一段，要剪（）次。59963638
2025-08-05 18:33
【摘要】口訣求商練習(xí)2÷2=（）二得二一14÷4=（）四得四一12×2=二二得（）四44×4=四四（）十六163÷3=（）五得五1一3×
2024-12-11 13:00
【摘要】把20顆平均分，有多少種不同的分法？找一找，那組是平均分？12?2?每份分得同樣多，叫平均分。12塊西瓜，每6塊為一份，可以分成2份。12塊西瓜，平均分成2份，每份6塊。2份西瓜，每份有6塊（2個(gè)6），一共有12塊。12÷6
2025-08-05 19:20
【摘要】第一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)退位減教案1蘇教版 退位咸 教學(xué)內(nèi)容： 課本第54~55頁(yè)，例題、“想想做做”第1——4題。教學(xué)目的： 使學(xué)生理解和初步學(xué)會(huì)筆算退位減的方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。教具準(zhǔn)備：...
2024-10-28 19:49
【摘要】八加與減（二）第一課時(shí)：捐書活動(dòng)【教學(xué)內(nèi)容】捐書活動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】1、結(jié)合“捐書活動(dòng)”這一活動(dòng)，探索連加的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。2、發(fā)展從表格中獲得信息，提出問題及估算的能力。3、在情境中解決實(shí)際問題，體會(huì)連加計(jì)算與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】發(fā)展學(xué)生的估算能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在交流連加算式的計(jì)算方法過程中，提倡算法多樣
2025-08-04 14:43
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