全職老師崗位說明書(存儲(chǔ)版)
【正文】 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做總結(jié)性測(cè)試，為學(xué)生做該學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的梳理講解。 根據(jù)學(xué)生的情況，定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行回訪，參考教導(dǎo)主任安排的回訪內(nèi)容，盡量取得家長(zhǎng)的信任。部門：教學(xué)部門職位：教師任務(wù)編碼：LCJS06任務(wù)：校區(qū)事務(wù)工作要求：保質(zhì)保量完成工作任務(wù)做什么如何做為什么1）上課紀(jì)律管理2）晚自習(xí)監(jiān)管3）教研活動(dòng)4）其他工作 維持良好的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)不影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。 有嚴(yán)重學(xué)習(xí)問題的學(xué)生或突發(fā)事情及時(shí)反映給教導(dǎo)主任。提高自身的教學(xué)水平。 7 / 7。良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證。禁止學(xué)生在校區(qū)內(nèi)吸煙。增強(qiáng)家長(zhǎng)的信任度和滿意度。 試卷分析：對(duì)學(xué)生所在學(xué)校的各類考試試卷進(jìn)行分析，找出考試的失分原因。 根據(jù)教導(dǎo)主任安排的時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，將準(zhǔn)備的學(xué)科分析材料向家長(zhǎng)解釋，就學(xué)科知識(shí)提出的建設(shè)性意見供家長(zhǎng)參考。 將學(xué)生上一階段的學(xué)習(xí)情況和測(cè)試成績(jī)與家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的意見，解答家長(zhǎng)的疑問，必要時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。 問候語：您好！金鑰匙教育，請(qǐng)問有什么可以幫您？ 結(jié)束語：感謝您的來電，再見！ 接聽要點(diǎn)：鈴響三聲內(nèi)用左手接聽、做必要的記錄、重要信息復(fù)述確認(rèn)、控制通話時(shí)間、讓對(duì)方先掛電話。 穿著干凈的黑皮鞋，穿深色或肉色的襪子。工作職責(zé)：遵守所在教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)時(shí)間和坐班時(shí)間的安排； 了解所帶學(xué)生情況，準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃和課前教案；遵守課堂紀(jì)律，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)傳授知識(shí)；了解孩子成長(zhǎng)點(diǎn)滴，與相關(guān)人員交流學(xué)生的課堂表現(xiàn)；與學(xué)生多交流，注意觀察其變化，開拓高效的教學(xué)方法；為學(xué)生做階段性測(cè)試，檢驗(yàn)教學(xué)成果及時(shí)查漏補(bǔ)缺。工作主動(dòng)性強(qiáng)，注意在實(shí)踐中積累個(gè)人的人格魅力和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力，具備一定的活動(dòng)組織和團(tuán)隊(duì)管理能力。 男員工：每天剃須，不準(zhǔn)留胡子，指甲修剪整齊。 同事之間見面微笑，互相問好。 根據(jù)學(xué)生上一階段的學(xué)習(xí)
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