傾聽習(xí)慣培養(yǎng)調(diào)查問卷分析報告(存儲版)
【正文】 間的課堂監(jiān)測，掌握傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)改善的同學(xué)情況，并進一步查找原因，進行研究，力求對這些孩子的傾聽習(xí)慣養(yǎng)成有所改善。二是與其他課任老師聯(lián)系交流，查找課堂教學(xué)方面的原因，研究改進措施。（五）進行對比研究，有針對性地調(diào)整改進在一系列研究活動的基礎(chǔ)上，通過縝密的對比，發(fā)現(xiàn)個別傾聽習(xí)慣養(yǎng)成較差的學(xué)生，進行專門性、針對性地調(diào)整改進。附:數(shù)據(jù)分析整體呈現(xiàn):？（ ）選 項A是一種好習(xí)慣B我沒想過C我不知道D不是一種好習(xí)慣所占比例85%6%5%4%，你覺得不打斷別人的話是一種有禮貌的行為嗎？（ ）選 項A是一種禮貌行為B我沒想過C我不知道D不是一種禮貌行為所占比例78%2%5%15%？（ ）選 項A應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)B我沒想過C我不知道D不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)所占比例91%6%2%1%？（ ）選 項A很有幫助B有點幫助C幫助不大D不清楚所占比例58%31%5%6%課堂上要做到積極主動地學(xué)習(xí)，你認為下列哪一個選項最重要？（ ）選 項A認真聽講B積極回答問題C認真寫好作業(yè)D認真閱讀課本所占比例53%30%12%5%，你會打斷別人的話搶著發(fā)言嗎？（ ）選 項A不會插話B偶爾會插話C有時會插話D經(jīng)常會插話所占比例67%21%8%4%，你會看著發(fā)言的同學(xué)，不做小動作嗎？（ ）選 項A我經(jīng)常會看著他，聽他說話B我有時會看著他，聽他說話C我偶爾會看著他，聽他說話D我不聽他說的話，在想我要說的話所占比例39%39%18%4%，你會開始舉手要求發(fā)言嗎？（ ）選 項A我不會舉手B我偶爾會
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